【摘要】23古詩(shī)兩首教學(xué)目標(biāo)15個(gè)生字,會(huì)認(rèn)、會(huì)寫(xiě)董、雁、君、贈(zèng)、倫、潭6個(gè)生字。2音韻的和諧、情感的豐富。背誦教學(xué)目標(biāo)15個(gè)生字,會(huì)認(rèn)、會(huì)寫(xiě)“董”、“雁”、“君”、“贈(zèng)”、“倫”、“潭”6個(gè)生字。2音韻的和諧、情感的豐富。背誦課文。3及交流意境的能力,激發(fā)學(xué)生對(duì)古詩(shī)的喜愛(ài),增加積累。教學(xué)
2024-12-08 19:24
【摘要】20*一幅難忘的畫(huà)教學(xué)目標(biāo)1.抓住重點(diǎn)詞句讀懂課文,感受老大爺?shù)拿篮眯撵`。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。教學(xué)重、難點(diǎn)理解“風(fēng)景是美啊,可是最美的還不是風(fēng)景”的含義。教學(xué)準(zhǔn)備:學(xué)生預(yù)習(xí)課文。教學(xué)時(shí)間:1課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、質(zhì)疑導(dǎo)入,揭示課文題目,你看,這是一幅很簡(jiǎn)單的畫(huà),你
2024-12-08 00:11
【摘要】9“空中霸王”的克星教學(xué)目標(biāo)12老鷹,并背誦喜歡的段落。34教學(xué)重點(diǎn)12。教學(xué)準(zhǔn)備閱讀有關(guān)動(dòng)物的書(shū)籍,收集有關(guān)鷹和蜂鳥(niǎo)的圖片、文字資料;預(yù)習(xí)課文,勾出生字、新詞,標(biāo)出段落序號(hào)。教學(xué)時(shí)間:2課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入1有地位的。出示圖片:鷹——
2024-12-08 03:38
【摘要】31一個(gè)蘋(píng)果教學(xué)目標(biāo):1、理解課文內(nèi)容,體會(huì)戰(zhàn)友間互相關(guān)心的思想感情。2、練習(xí)概括課文的中心思想。3、有感情地朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):1、聯(lián)系課文內(nèi)容理解結(jié)尾一段話的意思。2、練習(xí)概括課文的中心思想。教學(xué)時(shí)間:2課時(shí)教學(xué)過(guò)程:一、談話導(dǎo)入新課。
【摘要】28*最棒的玉米教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)閱讀課文,使學(xué)生懂得樹(shù)立自信心是要經(jīng)受住考驗(yàn)的,堅(jiān)定不移的自信心才能使我們成功。2、通過(guò)體會(huì)人物的語(yǔ)言、心理活動(dòng),感悟故事要說(shuō)明的道理。3、正確、流利、有感情地朗讀課文,培養(yǎng)語(yǔ)感。4、學(xué)會(huì)本課3個(gè)要求會(huì)認(rèn)的生字。教學(xué)重、難點(diǎn)通過(guò)體會(huì)人物的語(yǔ)言、心理活動(dòng),感悟故事要說(shuō)
【摘要】1秋天向我們微笑教學(xué)目標(biāo)1、自主識(shí)字,聯(lián)系上下文和生活實(shí)際,理解煩惱、覓食、嚷等詞的意思。2、品味詩(shī)句,了解秋天的特點(diǎn),感受秋天的美麗。3、有感情地朗讀課文,背誦課文。教學(xué)重點(diǎn)品味詩(shī)句,了解秋天的特點(diǎn),感悟“微笑”的內(nèi)涵;有感情地朗讀課文。教學(xué)準(zhǔn)備教師:生字詞卡片等。學(xué)生:收集相關(guān)資料,了解秋天
2024-12-09 02:02
【摘要】14南海上的明珠教學(xué)目標(biāo)12慣,背誦自己喜歡的段落。3河山的感情。教學(xué)重點(diǎn)品讀課文,感受海南島的神奇與美麗。教學(xué)準(zhǔn)備收集有關(guān)介紹海南島的圖片和資料。在中國(guó)地圖上找到海南島的位置;收集有關(guān)介紹海南島的圖片和資料。教學(xué)時(shí)間:2課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、激趣引入,初步感受
【摘要】3海灘上的雕塑教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)本課生字、新詞。2、朗讀課文,理解課文內(nèi)容,感受海灘給我們帶來(lái)的樂(lè)趣。3、了解批讀的好處,養(yǎng)成邊讀邊批注的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)朗讀課文,感受海灘給我們帶來(lái)的樂(lè)趣。教學(xué)準(zhǔn)備生字詞卡片。教學(xué)時(shí)間:2課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、激情引趣,導(dǎo)入課文1、導(dǎo)語(yǔ):同學(xué)們見(jiàn)過(guò)大海嗎?那
2024-12-08 03:41
【摘要】16這條小魚(yú)在乎想想,思考?1、“這條小魚(yú)在乎”中的“在乎”是什么意思?2、這條小魚(yú)到底在乎什么?3、誰(shuí)在乎這條小魚(yú)?閱讀課文,回答問(wèn)題:1、閱讀課文第一段開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,直入主題,引發(fā)我們的好奇——這是一個(gè)怎樣的故事呢?2、閱讀課文第二段(小組
2024-12-12 17:15
【摘要】同學(xué)之間發(fā)生爭(zhēng)吵是難免的事,你遇到這樣的情況,是怎樣做的呢?生詞爭(zhēng)吵嫉妒伸縮服侍緣故原諒瞟一眼防御chǎojídùsuōshìyuánliàngpiǎoyù
2024-12-12 17:20
【摘要】2三棵銀杏樹(shù)多大年紀(jì),沒(méi)有人知道。父親說(shuō),他小時(shí)候,樹(shù)就這么高這么大,經(jīng)過(guò)了三十多年的歲月,似乎還是這么高這么大。討論:“似乎”是什么意思?這里為什么用“似乎”這個(gè)詞?想一想:銀杏樹(shù)的年紀(jì)怎么樣?銀杏樹(shù)的年紀(jì)很
2024-11-17 14:33
【摘要】西師大版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元學(xué)習(xí)目標(biāo)、流利、有感情地朗讀課文。性與活力,體會(huì)作者對(duì)園子的喜愛(ài)之情及對(duì)自由的向往。初讀課文,理解課文大意,說(shuō)說(shuō)“我家的園子”給你留下了怎樣的印象。想一想:課文寫(xiě)了哪些事物?它們各有什么特點(diǎn)?用自己喜歡的符號(hào)勾畫(huà)出來(lái)讀一讀
2024-12-13 16:20
【摘要】西師大版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元學(xué)習(xí)目標(biāo),做一個(gè)有優(yōu)良品質(zhì)的小公民。,正確、流利、有感情地朗讀課文。同學(xué)們現(xiàn)在你是怎樣和你的朋友、親戚聯(lián)系的?在以前人們又是用哪些方式進(jìn)行聯(lián)系?寫(xiě)信就得用到信箱,信箱的作用是什么?通讀全文思考,課文主要寫(xiě)了哪些人物?他們之間發(fā)生了什
2024-11-18 20:11
【摘要】西師大版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)大自然充滿了神奇和奧妙,探索和了解大自然,充滿了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。同學(xué)們:快快參與到其中,探索大自然的奧秘吧!作者:秦牧秦牧1919—1992年,原名林阿書(shū),祖籍廣東澄??h東里鎮(zhèn)觀一村。生于香港。1941年曾在桂
2024-12-11 06:02
【摘要】西師大版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元學(xué)習(xí)目標(biāo),體會(huì)作者生動(dòng)的語(yǔ)言所展示的詩(shī)情畫(huà)意,仿寫(xiě)詩(shī)句。,激發(fā)同學(xué)們熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。這首詩(shī)歌是圍繞哪兩句詩(shī)句展開(kāi)的?這首詩(shī)歌根據(jù)這兩句詩(shī)句分成了兩個(gè)部分。第一部分是“什么是祖國(guó)?”第二部分是“什么是對(duì)祖國(guó)的愛(ài)?”巍峨國(guó)
2024-12-13 01:21