【正文】 性、趣味性和層次性。各科作業(yè)具體要求如下：1)文科 ①拼音：一年級要學(xué)會聲母、韻母、聲調(diào)、拼音和整體認(rèn)讀音節(jié)，要認(rèn)識大寫字母，學(xué)會拼音字母表，并利用拼音查字典；②寫字：要培養(yǎng)學(xué)生寫字的技能、技巧和認(rèn)真寫字的習(xí)慣。中、高年級應(yīng)提倡寫日記、周記和小作文，注重知識積累和運用。批改要注意全部過程，不能只看結(jié)果，錯了不能打了事，而要指出錯誤地方，督促其及時訂正；②基訓(xùn)要求認(rèn)真批改；③課外作業(yè)要精心設(shè)計，要少而精，低年級一般不留課外作業(yè)，中高年級大約在三十至五十分鐘內(nèi)完成。這種反思不是一般意義上的“回顧”，而是反省、思考、探索和解決教育教學(xué)過程中各個方面存在的問題，具有研究性質(zhì)。今后評職稱相關(guān)材料要存入檔案盒中。聽后及時評議，材料歸檔。上實驗課的教師必須在課前一小時到實驗室填寫實驗登記卡，領(lǐng)取所需實驗器材，課后歸還到位，為適應(yīng)現(xiàn)代化的教學(xué)需要，學(xué)校配備的點讀機(jī)應(yīng)盡量使用，有關(guān)學(xué)科配備相應(yīng)的教學(xué)掛圖、幾何形體演示器及實物標(biāo)本、模型等在教學(xué)中都要使用，加強(qiáng)教學(xué)的直接性，培養(yǎng)學(xué)生動腦、動口、動手能力，學(xué)校對所有圖書儀器造冊登記，要帳冊相符，帳物相符，加強(qiáng)管理，做到防火、防腐、防盜。二、主要工作（一）抓實教學(xué)常規(guī)管理，確保素質(zhì)教育質(zhì)量開足開齊課程計劃。抓緊抓好各年級的備課。課后認(rèn)真設(shè)計有層次的作業(yè)，及時進(jìn)行反饋，鞏固教學(xué)成果。充分利用校本課程，培養(yǎng)合格加特長的學(xué)生。繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理工作。各年級各學(xué)科要抓好每課過關(guān)、單元過關(guān)及后進(jìn)生的補(bǔ)缺補(bǔ)差工作，做好單元、期中、期末測驗、評卷、質(zhì)量分析工作。每年教師節(jié)舉行師德演講。中年教師要與青年教師結(jié)對子。所有學(xué)校的骨干教師和“區(qū)雙名三優(yōu)”都要參加學(xué)校申報的課題研究，從而培養(yǎng)他們成為科研型的教師，邀請區(qū)內(nèi)專家來校講座，對學(xué)校教研工作起到引領(lǐng)作用。以新課程實施過程中學(xué)校、班級、學(xué)生所面臨的各種問題為研究對象，著眼于在真實的學(xué)校情景中發(fā)現(xiàn)問題，研究問題、解決問題，從而推動新課程的順利實施。本學(xué)期，本著進(jìn)一步深化校本教研，讓教師做到思考與實踐同行，在教學(xué)研究中不斷提升教育智慧的宗旨，組織教師開展形式多樣的校本教研活動，以人為本、以學(xué)生全面發(fā)展為本，認(rèn)真做到：課前研究學(xué)情，課中關(guān)注學(xué)情，課后反思學(xué)情，師生獲得共同發(fā)展。在學(xué)生中開展綜合實踐活動，尤其要開展社會的調(diào)查實踐活動，撰寫小論文活動，從中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。強(qiáng)化“五優(yōu)化”教學(xué)過程質(zhì)量管理，即優(yōu)化備課質(zhì)量、優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計、批改與反饋評價、優(yōu)化輔優(yōu)補(bǔ)差質(zhì)量、優(yōu)化命題質(zhì)量與考試質(zhì)量分析。①本學(xué)期，學(xué)校要求每位教師所任教的每一門課均必須有備課，并制定學(xué)科教學(xué)計劃。③上課鈴聲響確保每一名學(xué)生進(jìn)教室上課，尤其是到專用教室上課的老師要求清點人數(shù)，防止個別學(xué)生滯留原教室或別處而發(fā)生不良后果。全面提高各門學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。開展課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)效益和質(zhì)量意識。加強(qiáng)教學(xué)研究，包括教學(xué)前的準(zhǔn)備策略研究、教學(xué)中的實施策略研究、教學(xué)后的檢查評價策略研究。各學(xué)科建立“學(xué)困生”檔案，作為期末輔優(yōu)補(bǔ)差工作的一項必檢項目。在課堂規(guī)范化，質(zhì)量優(yōu)良化上下工夫。加強(qiáng)語言文字工作，積極開展讀書指導(dǎo)活動，上好每一節(jié)閱讀課，迎接語言文字規(guī)范化示范校驗收。規(guī)范辦學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量。中心學(xué)校將加強(qiáng)對各校預(yù)算中“專業(yè)設(shè)備購置及維修”經(jīng)費的管理，加強(qiáng)教育經(jīng)費督查審計，確保全年無違規(guī)違紀(jì)違法問題發(fā)生。深入課堂，了解課堂教學(xué)，中心學(xué)校成員深入學(xué)校，走訪聽議，帶事下訪，遇事解決，觀課、聽課、評課，分管教學(xué)同志、教研員聽評課不少于20節(jié)/期，校長、其他成員不少于15節(jié)/期；強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，對每次教學(xué)質(zhì)量檢測，及時召開階段性質(zhì)量分析總結(jié)會，扎實搞好“查擺改”工作；狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，實行問責(zé)制。③力爭廬中達(dá)線40人（黃屯初中、龍橋鎮(zhèn)中各20人），二中達(dá)線40人（黃屯初中、龍橋鎮(zhèn)中各20人），夾板初中二中達(dá)線2人，并且各科均分不倒數(shù)。平均分、及格率、優(yōu)秀率有顯著提高。在教學(xué)成績可比的情況下，學(xué)校連續(xù)兩年處于全縣學(xué)校后位的，校長主動辭職，其他負(fù)責(zé)人不得晉升；授課教師連續(xù)兩年處于同類學(xué)校、班級后位的，進(jìn)行低聘、交流直至轉(zhuǎn)崗。2014年撤并灣崗、同心、李院教學(xué)點；積極做好中和、盆形、沈圩等不足50人學(xué)校的撤并工作；爭取中心小學(xué)、龍橋鎮(zhèn)中征地擴(kuò)容；爭取龍橋鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)立項工作。各校以抓好辦學(xué)理念、學(xué)生文化、課程文化、制度文化、物質(zhì)文化建設(shè)為重點，積極推進(jìn)以營造濃厚育人氛圍為重點的校園文化建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。主要是文明禮儀習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育等。在狠抓課堂教學(xué)的同時，要利用課外活動時間，開展社團(tuán)活動、興趣小組活動，積極組織學(xué)生參加上級舉辦的各種競賽活動，培養(yǎng)學(xué)生各種不同的能力。教師的管理主要以正面引導(dǎo)教育為主，弘揚正能量。教職工各類評選均以實績論英雄。加強(qiáng)學(xué)校班子隊伍建設(shè)，著力打造一支“通教育、守規(guī)則、能干事、干成事”的學(xué)校班子隊伍。加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，經(jīng)常不定期對中小學(xué)、幼兒園工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查。通過增加新鮮血液，盡快完成學(xué)校干部的新老更替。中心學(xué)校將加強(qiáng)辦園行為規(guī)范管理，加強(qiáng)對幼兒園保教工作指導(dǎo)，有效防止和糾正幼兒教育“小學(xué)化”的傾向，促進(jìn)學(xué)前教育的健康發(fā)展。認(rèn)真貫徹《義務(wù)教育法》，加大控輟保學(xué)力度,保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育權(quán)利；認(rèn)真做好師生保險工作，做到“零”失誤；做好招生、關(guān)工、人事、教育民生工程、學(xué)籍管理、黨建等各項工作。校興我榮，校衰我恥，相信在全體師生的共同努力下，精誠團(tuán)結(jié)、艱苦奮斗，龍橋鎮(zhèn)的學(xué)校工作一定會再創(chuàng)輝煌。學(xué)校制定各種工作計劃。四月份：開展“全國愛國衛(wèi)生運動月”活動；黨支部開展查擺問題，開展批評活動；組織中小學(xué)法制教育活動；各校開展班主任培訓(xùn)工作，鎮(zhèn)組織班主任工作經(jīng)驗交流會；開展食堂、宿舍、衛(wèi)生環(huán)境等專項檢查，團(tuán)隊組織運行情況檢查，標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校檢查；組織開展小學(xué)英語教學(xué)研討活動 ；召開初中畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討會；九年級質(zhì)量檢測。開展安全生產(chǎn)月活動、禁毒宣傳活動、預(yù)防艾滋病宣傳教育活動。暑期防溺水專項檢查，組織教師進(jìn)行暑期防溺水等安全家訪活動；暑假學(xué)校維修校舍、桌凳。組建運動隊，參加縣舉辦的有關(guān)比賽。開展學(xué)校安全檢查，平安校園、衛(wèi)生單位、禁毒示范學(xué)校、疾病預(yù)防控制先進(jìn)單位等申報評定及推薦工作。2015年1月：期末評估；組織期末考試；搞好中職春招工作；學(xué)期結(jié)束各項工作。我校嚴(yán)格按照上海市課程計劃，開足開齊各科課程，健全體育、藝術(shù)、科技、書法等興趣小組。每位教師要利用小學(xué)35分鐘、中學(xué)40分鐘的時間上好每一節(jié)課，構(gòu)建智慧課堂，精心預(yù)設(shè)與動態(tài)生成。開發(fā)利用校本課程。繼續(xù)抓好教師的繼續(xù)教育和校內(nèi)外培訓(xùn)。對教學(xué)全過程實施科學(xué)管理。（二）搭建平臺，培養(yǎng)各級骨干，提升學(xué)校品位不斷增壓，夯實教學(xué)基本功。發(fā)揮中年教師的傳幫帶的作用。每學(xué)年進(jìn)行一項課題研究，以論文的形式結(jié)題，參與學(xué)校的課題評選，列入考核內(nèi)容。進(jìn)一步加強(qiáng)對新教師的培訓(xùn)、培養(yǎng)管理，順利完成學(xué)期末的新教師考核。繼續(xù)做好校、區(qū)、市級課題的研究審報工作，做好材料收集歸檔工作，做好課題的階段性實驗小結(jié)，每個月召開一次課題組成員的研討工作，研究實驗中出現(xiàn)的問題，并認(rèn)真加以解決。一方面，加強(qiáng)常規(guī)性建設(shè)，實現(xiàn)學(xué)科教研活動的制度化，保障學(xué)科質(zhì)量教學(xué)的規(guī)范化、形成學(xué)科教師團(tuán)隊的整體化；另一方面，加強(qiáng)發(fā)展性建設(shè)，著力建設(shè)一個體現(xiàn)學(xué)習(xí)型、研究型教研組。組織教師及時撰寫教后反思、案例分析、教學(xué)隨筆等，讓全校教師在教學(xué)實踐與研究反思中逐步提高自己的理論素養(yǎng)?？傊_(dá)到開闊視野，豐富知識，陶冶情操的目的。教導(dǎo)處將加強(qiáng)平時的檢查、督促和考核力度，檢查結(jié)果與考核相結(jié)合，正確公正地評價每一位教師。通過專題講座、黑板報、等形式進(jìn)行健康知識的宣傳，切實加強(qiáng)學(xué)生健康行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長。圍繞“優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計、提高課堂教學(xué)質(zhì)量”，強(qiáng)化校本教研，按照“備課——說課——上課——評課——研課”五環(huán)節(jié)鏈?zhǔn)浇萄心Ｊ?，開展“資源共享、合作互動、質(zhì)量共進(jìn)”教研活動。進(jìn)一步加強(qiáng)轉(zhuǎn)化“學(xué)困生”教育性教學(xué)策略研究與實踐，強(qiáng)化“分層推進(jìn)、動態(tài)管理”教學(xué)質(zhì)量管理監(jiān)控機(jī)制。體育、藝術(shù)教育要克服場地、器材等方面的困難。開足上好信息技術(shù)課程，克服學(xué)校師資薄弱困難，把課上好上生動。做好期末復(fù)習(xí)測試工作，完成各類評優(yōu)活動，上交各類資料、用具市優(yōu)質(zhì)化工程項目組來校指導(dǎo)期末考試（五年級畢業(yè)考、九年級中考）教研組長會議完成教導(dǎo)處工作總結(jié)錢橋?qū)W校 教導(dǎo)處 3第五篇：學(xué)校教導(dǎo)工作計劃學(xué)校教導(dǎo)工作計劃怎么寫?本次教學(xué)周活動主題為“先學(xué)后教，以生為本”，實現(xiàn)“輕負(fù)高質(zhì)，好做易學(xué)”的目標(biāo)。進(jìn)一步樹立“以人為本”教育思想，促進(jìn)每一位學(xué)生健康發(fā)展。以朱棣文的人文科學(xué)精神和現(xiàn)代教學(xué)思想為引導(dǎo)，繼續(xù)加強(qiáng)和豐富學(xué)校的特色建設(shè)，重點在科技建設(shè)、雙語教育、新教育實驗、中澳音樂教育實驗等領(lǐng)域均能取得新的成果。繼續(xù)深化新課程改革，全面試行《義務(wù)教育課程設(shè)置》方案，加強(qiáng)綜合實踐、藝術(shù)等一些新課程的研究工作，摸索行之有效的39。加強(qiáng)教導(dǎo)處的日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，以點帶面努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。具體目標(biāo)如下：⑴教導(dǎo)處將督促師生完成校長室提出的讀書目標(biāo)：學(xué)生每學(xué)期讀課外書不少于2～4本，背誦古詩文不少于20～40首。在短時間內(nèi)，教導(dǎo)處將征集優(yōu)秀案例，以供師生參考。⑷協(xié)助校長室做好學(xué)校網(wǎng)頁建設(shè)工作，并開發(fā)網(wǎng)上學(xué)園，在網(wǎng)上建立資料自動上傳系統(tǒng)和網(wǎng)上對話交互系統(tǒng)，使數(shù)碼社區(qū)成為師生學(xué)習(xí)的一個重要組成部分。一是組織開展各類科技類的興趣小組，定期開展各類科技教育活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的科技興趣，合作意識，動手能力和對未知領(lǐng)域的探索本領(lǐng)。繼續(xù)加強(qiáng)對“信息技術(shù)與課程改革”的實踐研究。，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式。三、主要工作：(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論與技術(shù)，大力推進(jìn)新課程改革，使老師及時了解和掌握當(dāng)代教育理論發(fā)展的最新成果。為此，教導(dǎo)處將采取如下措施推進(jìn)新課改的實施：在教研組多開新課程示范課、研究課，教研組長組織老師認(rèn)真評課，使老師在討論中反思、在反思中提高。，注重精神引領(lǐng)。最大限度地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展、綜合素質(zhì)的提高。教師必須嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課，堅決杜絕曠課現(xiàn)象。“六認(rèn)真”(聽備講批輔考)，細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理。加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象。課堂程序要反應(yīng)出感知讀、啟發(fā)思、組織議、點撥講、指導(dǎo)練和創(chuàng)新用。學(xué)生能自己能總結(jié)出來的，讓學(xué)生自己去歸納。確保90%的學(xué)生能掌握90%的課堂內(nèi)容。切實減輕學(xué)生過多的課業(yè)負(fù)擔(dān)，對學(xué)科輔導(dǎo)資料進(jìn)行總體控制，反對“加班加點”、“課內(nèi)損失課外補(bǔ)”、“題海戰(zhàn)術(shù)”等違反教學(xué)規(guī)律的做法，講究課堂教學(xué)的“藝術(shù)”，提高45分鐘的效益。認(rèn)真做好月考、期中、期末及各種考試的命題、印刷、保管、批閱及試卷分析。，每位老師每月至少聽4節(jié)課，聽課要有記錄，做到及時、公正、客觀，并有評價。，及時了解各年級的教學(xué)情況，有的放矢地調(diào)整相應(yīng)措施，提高教學(xué)質(zhì)量。補(bǔ)差工作要求教師思想重視，情感投入，及時激勵和指導(dǎo)，對優(yōu)生和進(jìn)步顯著的差生要及時表揚和鼓勵。要把學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會溝通、學(xué)會思考、學(xué)會調(diào)節(jié)心態(tài)滲透到教學(xué)中去，引導(dǎo)學(xué)生逐步形成以辯證思維為基礎(chǔ)的開放樂觀知足向上的良好心態(tài)，為學(xué)生的一生幸福奠基。教研組長應(yīng)積極指導(dǎo)本組教師開展各項正常的教研活動，教研活動要做到“四定”定地點、定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。，強(qiáng)化集體備課制度。要組織本學(xué)科進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，研究本學(xué)科提高教學(xué)質(zhì)量的改進(jìn)措施。，努力提升自身的綜合素質(zhì)，把自己培養(yǎng)成“復(fù)合型”教師?！扒嗨{(lán)工程”，積極組織新老教師的拜師結(jié)對。舉行第一屆教學(xué)設(shè)計大賽。重點工作：一、教學(xué)管理——構(gòu)建管理網(wǎng)絡(luò)形成管理合力學(xué)校加強(qiáng)各級管理網(wǎng)絡(luò)的執(zhí)行力，以校長室為指揮，以教導(dǎo)處為中心，以學(xué)年組、教研組，備課組為機(jī)構(gòu)，建立管理網(wǎng)絡(luò)，形成管理合力(分管領(lǐng)導(dǎo)每月1—2次參與教研活動)。音樂、美術(shù)教師配備到位(1——2年級每周4節(jié)。每月一次級組學(xué)生問題研討會：年級組拿出過程記錄、整改措施?！叭坡?lián)賽制度”接受業(yè)務(wù)水平測試(老師們每學(xué)期出一份有新意的試卷)或“抽測制度”(根據(jù)上級要求每學(xué)期一次)。名師工作室制度(依托集團(tuán)學(xué)科指導(dǎo)委員會和各級名師每學(xué)年開展一次拜師活動——“常規(guī)找差距”)。級組和科組抓好落實(每月一次匯報)，學(xué)校教導(dǎo)處牽頭進(jìn)行階段檢查。為實現(xiàn)這一目標(biāo)，學(xué)校提出創(chuàng)建智慧的課堂即：課堂上老師用“智慧啟迪智慧，用心靈塑造心靈”。2。聘請專家輔導(dǎo)和名師講座(學(xué)校每學(xué)期一次)，提升課改理念，指導(dǎo)課改實踐。認(rèn)真務(wù)實地開展校本教研。有中心發(fā)言人。教研實效有保證。構(gòu)建促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評價體系。在陽光育才，繽紛校園里，爭取更多學(xué)生獲得陽光少年稱號。五、辦學(xué)特色——合理開發(fā)校本課程務(wù)實創(chuàng)建辦學(xué)特色我校以原有的課程資源為依據(jù)，有效地開發(fā)校本課程。落實課程計劃，規(guī)范教材使用?！熬室徽n”啟動，編排講課表。畢業(yè)班學(xué)生會議?；I備集團(tuán)青年教師基本功大賽。深化師徒活動。校體育運動會。五月份：核心學(xué)科競賽總結(jié)。集團(tuán)小課題結(jié)題。六月份：全區(qū)小學(xué)四科教學(xué)質(zhì)量檢測。各學(xué)科教研工作總結(jié)。各科教師在備課和上課時要體現(xiàn)出新課程的理念，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。教師要認(rèn)真及時批改作業(yè)，提倡有計劃地面批，要求學(xué)生及時訂正錯誤。初一、二年級在第十二周實行期中考試。學(xué)期初認(rèn)真核實學(xué)生報到情況，對沒有按時報到的學(xué)生記錄在冊，要求班主任及時了解情況，杜絕出現(xiàn)流生情況。教研組長要根據(jù)市區(qū)教研要求和學(xué)校實際及時編寫教研計劃，按時組織教研活動，及時收集并上交教研活動資料，配合教導(dǎo)處定期檢查教師教案，并做出評估，指導(dǎo)教師備好課、上好課、命好題。加強(qiáng)高效課堂研究，提高課堂教學(xué)效率。積極開展課題研究工作。學(xué)校分別于第八周、第十五周組織兩次月考。(三)辦好學(xué)校少年宮，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展在按照國家規(guī)定的課時計劃