附件1修(制)訂碩士研究生培養(yǎng)方案的說明和有關(guān)要求-預覽頁
【正文】 求 1） 課程設(shè)置要為培養(yǎng)目標服務(wù)，體現(xiàn)學科的主要知識結(jié)構(gòu)和理論基礎(chǔ)，注重專業(yè)方向的共性，反映學科的內(nèi)涵。 研究方向設(shè)置宜寬不宜窄，研究方 向的數(shù)量不宜過多，每個學科的研究方向應(yīng)根據(jù)學科的實力來確定，最多不超過５個。 各學科應(yīng)根據(jù)上述要求，結(jié)合學科的特點，針對學生的知識結(jié)構(gòu)和能力要求，進一步細化本學科碩士研究生的培養(yǎng)目標。附件１：修（制）訂碩士研究生培養(yǎng)方案的說明和有關(guān)要求 專業(yè)攻讀碩士學位研究生培養(yǎng)方案 一、培養(yǎng)目標 １、 熱愛祖國，遵紀守法，品德高尚，學風嚴謹，具有較強的事業(yè)心、團結(jié)協(xié)作精神及為科學勇于獻身的精神，積極為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)服務(wù)。 身心健康。應(yīng)具備培養(yǎng)本研究方向研究生所需的必備條件，包括師資隊伍、科研基礎(chǔ)和成果、教學條件、實驗設(shè)備和圖書資料等。 培養(yǎng)方式：全日制和非全日制兩種。 4） MBA、法律碩士和 MPA 的培養(yǎng)方案和課程設(shè)置按照相關(guān)專業(yè)學位教學指導委員會秘書處頒布的指導性培養(yǎng)方案制定。 為了更 好地規(guī)范各學科專業(yè)培養(yǎng)方案的課程設(shè)置工作，我們設(shè)定了課程設(shè)置的具體格式要求參照樣本，見附件 2。 五、培養(yǎng)環(huán)節(jié) 碩士研究生的指導可以 是導師個人負責獨立指導，也可以是指導小組集體指導。課程學習計劃應(yīng)在研究生入學一個月內(nèi)提交；論文研究計劃，一般在 第三學期末 提交。 ３、實踐教育：包括教學實踐、科研實踐或社會實踐。培養(yǎng)方案應(yīng)對學位論文的選題、總體質(zhì)量和論文的工作量、論文工作中期檢查的有關(guān)安排、研究生在學期間要求發(fā)表的論文及獲得的成果等提出具體要求。要求碩士研究生： 培養(yǎng)具有較好的掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，擁護黨的基本路線和方針政策，熱愛祖國，遵紀守法，品德良好，具有較強的事業(yè)心和團結(jié)協(xié)作精神及為科學勇于獻身的精神，積極為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的創(chuàng)新人才。 作物遺傳育種原理與方法研究 從群體、數(shù)量、細胞及分子遺傳學水平研究變異的發(fā)生和遺傳規(guī)律以及在作物遺傳改良中的應(yīng)用，親本選配理論方法，作 物高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、抗病蟲、抗逆等主要性狀的遺傳、表達和調(diào)控，改良這些性狀的理論和方法等。 三、培養(yǎng)年限 碩士研究生學習年限一般為 3 年， 累計在學年限一般不超過 5 年。 碩士研究生的培養(yǎng)采取課程學習和科學研究工作相結(jié)合、導師指導和集體培養(yǎng)相結(jié)合的辦法。 五、課程設(shè)置及學分要求 碩士研究生課程學習實行學分制，總學分要求不少于 32 學分（不包括專業(yè)外語、實踐教育）。 大學本科英語專業(yè)畢業(yè)或大學期間通過大 學英語六級考試者可申請免修，但必須參加研究生英語學位課程考試，成績合格方可取得相應(yīng)學分；研究生入學后第一學期期末英語學位課程考試成績位居所有考生的前 5%者，第二學期可以申請免修并直接取得相應(yīng)學分。 開題報告應(yīng) 公開舉行報告會， 由本學科專業(yè) 3 人以上專家組成的評審小組對研究生所做的開題報告進行評審，提出具體的評價和修改意見。 研究生參加實踐教育的具體辦法參照 《海南大學碩士學位研究生參加教學實踐暫行規(guī)定》、《海南大學碩士學位研究生參加社會實踐暫行規(guī)定》執(zhí)行。 碩士生論文科研時間一般不少于 1 年。 樣本 2：高校教師在職攻讀碩士學位研究生培養(yǎng)方案 1．培養(yǎng)目標 為各級高等學校培養(yǎng)德才兼?zhèn)?，具有現(xiàn)代教育理念、廣博扎實的基礎(chǔ)知識、較強教育教學能力和創(chuàng)新能力的高校教師。 ④ 身心健康。 ③ 實行學分制，總學分不少于 34 學分，學位必修課不少于 2
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