【正文】 我看來讀書的地點可以是任意的。重要的是投入就行。我們成了新一代讀書人，志存高遠，只爭朝夕，我們要在學好課本知識后，博覽群書，在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長。我們的生活會因此而幸?？鞓?我們的精神世界也會因此而豐富多彩。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。我喜歡讀書，只是向心而做，也只是一種習慣。讓人有種過上愜意生活的感覺，自在無憂。書中的童話故事，讓我知道世間有好壞；寓言故事，教會我做人做事；科幻故事，讓我暢游于我的奇幻世間；百科書，讓我更親近于大自然。這讓我，閑暇時可以小讀一會兒書，無聊時動筆抒寫著心情，與友人暢談時多了有內涵的話語。上述之人，都是我從書中，讀出來的人物，而書中品出的人兒才最為深刻，而銘記于心！書看的多了，我感覺的到，我的心靈也越來越充實了，腦海里也洋溢著對書籍的回味。日轉星移，讀書的世界變化萬千；歲月如梭，讀書的范圍逐漸擴大；月光如水，讀書的凝聚在內心積淀……讀書伴我成長，讀書之路長遠，讀書伴我到老。雖然不能說，讀書學習是我生活中唯一的快樂，但我可以說，讀書改變了我的生活，帶給了我成長的喜悅！讀書讓我認識到，要做一個有激情的人。教師要教書，更要育人。我越來越深刻的體會到，讀書在一個人特別是教師的生命中是多么的不可或缺，如果要把它比之為水，比之為空氣，我想一點也不為過，如果要用身體里的某種元素來打比方，就干脆稱之為血液吧！現(xiàn)在我最大的愛好還是看書，做摘抄。可是自己寫出來的文字，是那么生澀，那么沒有內涵，連我自己都感動不了，又怎能夠去吸引別人？隨著時間的積累，隨著自己斷斷續(xù)續(xù)地堅持，心里也漸漸有了一些譜氣。在學生做課外閱讀時，師生做完正常練習，我們便又開始自己獨特地閱讀欣賞，整個過程融進學生極大的學習熱情。另外這句話也把當時的背景很好的襯托了出來。正打算走，突然看到一個隱蔽的凹陷處，像白色的燭光一樣，悠悠地升起兩道青煙。然后鼓勵學生大膽想象，敢于去寫?！?學生既學到新知識，我也得到教益，教學中獲得愉悅心情?；厥讕啄陙淼膹慕讨?，讀書，使我單調孤寂的生活變得豐富生動，在書中，我找到了工作的自信，教書的底氣。讀書伴我成長！ 第四篇：讀書伴我成長征文導語：書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識。如果我是一只小鳥，那么，書就是任我高飛的天空。記得小時候，睡覺前，媽媽經(jīng)常給我講書上有趣的故事，聽著聽著，就不知不覺地進入了甜美的夢鄉(xiāng)。在書的海洋里，我發(fā)現(xiàn)了一個又一個秘密：猿人是人類的祖先。在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識。)予我新的希望。當我讀完《我愛紫薇花》這篇小短文時，我的心里油然升起了一些感觸，我很敬佩這篇短文的作者，之所以敬佩，是因為作者說的非常正確，“我們生活中處處有科學，只要善于觀察，勇于探索，就一定能揭開科學的奧秘。當我再次想起這件事時，我突然感到很內疚，我與這篇故事的小作者差距是多么大呀，遇到的是類似的問題，而我們處理的方法卻不相同，收獲的也不同。其實，科學家的大腦也不比我們聰明多少，可是為什么我們卻當不了科學家呢?是因為我們沒有仔細觀察周圍的一草一木，也沒有善于發(fā)現(xiàn)，勇于探索的精神。教師就是一支筆，只有具備豐厚的文化底蘊，才能描畫出知識的浩瀚，只有擁有深沉的人文積淀，才會勾勒出事物復雜的關系。讀教育學、心理學方面的書，可以讓自己始終注意從學生實際出發(fā)，遵循教育規(guī)律，始終牢記：教育的根本在于人格的塑造。在平常的教學中，我會學著他那樣微笑著傾聽孩子們的心聲，和他們一起歡笑，一起驚奇。惟有對教學、對學生滿懷熱愛，才能保持一以貫之的激情，讓自己的課堂充滿生機充滿活力。她還說：教師因讀書鑄就備課靈魂，便成就了教育的永恒愛心、理想信念、社會良知以及社會責任心，這才是一個真正的教師不可或缺的精神底子?！倍R的源頭是什么?是書籍!理想的書籍猶如一把打開知識大門的鑰匙。坐在小屋，即可日行千里，閱盡人間春色。這些文章短小精辟，包羅萬象，內涵豐富，值得仔細琢磨。親情像陽光一樣照耀著生命，像泉水一樣滋潤著心田?？粗黝}叢書就像在街市上游逛，到小店里淘寶。把讀主題閱讀當做逛街淘寶，不亦樂乎?同學們，讀書吧，正所謂“讀書好，好讀書，讀好書”，多讀主題叢書，你會知道這世界其實很大，高山大海萬物生靈。在童稚時期，我根本無法參悟讀書的真諦，認為書就是書，只是讀物，與人生本沒有什么實際的意義?！?。上了小學，每年假期老師都會讓我們買幾本名著來讀，有些內容我無法理解，甚至有不認識的字，聯(lián)系上下文的故事情節(jié)才能讀懂。百步穿楊神臂建，弓開秋月分明，雕翎箭發(fā)迸寒星。讀書帶給我的益處遠不止寫作方面，進入初中，我愈發(fā)體會到讀書給人生帶來的影響，我不敢說閱讀之于我有勝過天地的重要性，但我虔信書籍是人類進步的階梯。閱讀是精神的養(yǎng)料，我能從中不斷地汲取營養(yǎng)，獲得精神上的富足。讀水滸傳，我們能縱覽宋朝農民起義由盛轉衰的全過程；讀紅樓夢，我們能了解清朝封建大家族的興衰史。翻開書本，潔白的紙張散發(fā)著淡淡的油墨香味，捧在手里有一種厚重感，指尖劃過紙面，你能感覺到激昂的文字在跳動。