【正文】 位對手也無須太多理由。六．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文?！安缓炔枞~，一杯白開水就不嫌太淡了嗎？” “淡有淡的味道。這種自在的心境，宛如一輪皓月，是何等空靈的境界！人生的滋味本也就如此，酸甜苦辣五味俱全，我們在瑣屑的生活中體味到什么“滋味”？請以“生活的滋味”為話題，寫一篇文章。所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。一個(gè)聲音問道：“你是誰？” “我是市長的妻子?！?“我是4個(gè)孩子的母親。” “我是一名基督徒。她下決心要找出“我是誰”的答案。（60分）有人說，人生就是不斷擁有和尋找的過程。④題目自擬。注意：①題目自擬 ②文體不限 ③不少于800字。③文體自選?？蛇@些已成為天之驕子的大學(xué)生呢？記者告訴我們，他們不但沒以寫信或打電話的形式問一聲大爺好，有的干脆說不記得張大爺這個(gè)人，更有甚者，個(gè)別學(xué)生還說，張大爺提供的“免費(fèi)餐”，菜品跟普通學(xué)生的不一樣，葷菜少小菜多。試題引用的材料，考生在文章中可用可不用。⑤不得抄襲。那么，人的發(fā)展與這些事物對象應(yīng)該是一種什么關(guān)系呢？ 請以“和諧”為話題，寫一篇文章。B．是啊，真感動！“高山仰止，景行行止”。所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。后來，因這本書的機(jī)緣，林肯走上了法律之路，并由此走上了政治生涯。（60分）一切都是可以突破的。我們突破的是一切的桎梏。②立意自定。⑥不得抄襲。傳說 祖臨終之際，留給弟子的遺言就是與黃先生做法很相似的一句話——“自以為燈，自以為靠”。十八．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。我能教你如何尊重他人，但不能保證你受人尊重。我能教給你做人的優(yōu)良品質(zhì)，但不能保證你成為善良的人。試題引用的材料，考生在文章中可用可不用。⑤不得抄襲。這樣的經(jīng)歷當(dāng)然不只在尋找水源時(shí)才會碰上，你有類似的經(jīng)歷與感受嗎?請根據(jù)以上材料，自定話題，寫一篇作文。④不少于800字。面對圣誕節(jié)和情人節(jié),面對端午節(jié)和中秋節(jié),我們學(xué)子們的態(tài)度卻呈現(xiàn)出強(qiáng)烈的反差:重“洋”節(jié)而輕“土”節(jié)。③文體自選。(60分)俗話說，“和為貴”，“家和萬事興”。③文體自選。二十二。有人問是怎么回事，駕駛員說前面有個(gè)癩蛤蟆。第二篇：話題作文題目集錦作文題目集錦(一)閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。你們失誤是由于你們憑借了優(yōu)勢。②文體自選。（60分）一個(gè)中國孩子在日本上學(xué)，這個(gè)孩子的日語不好，但上課發(fā)言還非常積極。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！闭軐W(xué)家說：“沒有摩擦，社會便不會前進(jìn)；沒有摩擦，人們怎么能聯(lián)結(jié)成為一個(gè)整體。除詩歌外，文體自選，不少于800(五)閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。大火最兇的時(shí)候，愛迪生24歲的兒子查里斯在濃煙和廢墟中發(fā)瘋似地尋找他父親。他看到我就嚷道：‘查里斯，你母親哪里去了？’去，快去把她找來，她這輩子恐怕再也見不著這樣的場面了?！咀⒁狻竣倭⒁庾远á谖捏w自選 ③題目自擬 ④不少于800字 ⑤不得抄襲 六)閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。評價(jià)自己，也要有良好的心態(tài)，如果把自己看得過重，那就很可能拒絕指教，陷入孤立；如果把自己看得低一些，用一顆謹(jǐn)慎、敬畏的心去對待周圍的人和事，許多事情也許會迎刃而解??請以“心態(tài)”為話題，寫一篇文章。（３）題目自擬。請以“規(guī)則”為話題寫一篇作文，所寫內(nèi)容必須在這個(gè)話題范圍之內(nèi)。我里里外外完整無缺，安然無恙?！咀⒁狻竣倭⒁庾远?；②文體自選；③題目自擬；④不少于800字；⑤不得抄襲。最傻冒的中國人：球迷。請圍繞其中一個(gè)話題，自擬題目，自選角度寫作，或虛構(gòu)故事，或抒寫內(nèi)心感受，或發(fā)表自己的看法。一天，友人傾聽了她的哭訴，沉默了許久，才說：“為什么我聽到的全都是別人的錯(cuò)誤和責(zé)任呢？每個(gè)人在他自己的學(xué)習(xí)、工作、生活中，應(yīng)該學(xué)會承擔(dān)起自己的責(zé)任，讓自己對自己負(fù)責(zé)啊。十一)閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。”另一位成員接口道：“可話又說回來，有些人住著豪華別墅，坐著高級轎車，白天忙得昏天黑地，晚上醉得稀里糊涂，這樣的生存質(zhì)量就高了？”同行的人們陷入了沉思。③題目自擬。（60分）“天空收容每一片云彩，不論其美丑，所以天空廣闊無邊。文體不限。試以‘對鏡’為題，寫一篇文章，不少于800字?？墒?，這只蝴蝶身軀臃腫，超膀癟小，根本飛不起來。(十五)閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。”獵狗聽了很不服氣：“我盡力而為了呀！”兔子帶傷終于跑回了洞里，它的同伴在慶幸的同時(shí)感到很驚訝：“那只獵狗那么兇，你還受了傷，怎么跑得過它的？”“它是盡力而為，我是全力以赴，它沒追上我最多挨一頓罵，而我若不全力以赴的話，我就沒命了。1990年10月，以美國科學(xué)家為首的“人類基因計(jì)劃”啟動，開始對人類基因進(jìn)行解碼工作。是的，合作，不僅僅科研領(lǐng)域需要，在其他領(lǐng)域也需要，國家間需要合作，個(gè)人與個(gè)人之間同樣需要合作，團(tuán)體間更需要合作。②文體自選(除詩歌外)。【注意】①立意自定；②文體自選；③題目自擬；④不少于800字；⑤不得抄襲。請以“科學(xué)+人文=綠”為話題，寫一篇文章。第三種人有著不同的心態(tài)，愿帶著慈悲心去思索：這樹也有生命，不要輕易地毀掉。②文體不限，表達(dá)方式可靈活多樣。當(dāng)他推開最后一扇門時(shí)，門上寫著一行字：您追求的過于完美了，請您到大街上去找吧。（60分）①從前有個(gè)漁夫，聽說市場上墨魚的價(jià)格很貴，于是，他立下誓言：這次出海只捕 墨魚。第二次出海遇到的卻全是墨魚，不用說，漁夫 又空手而歸。②有一次，法國一家報(bào)紙進(jìn)行了一次智力競賽，其中有一道這樣的題：如果法國最 大的博物館盧浮宮失火了，情況只允許搶救出一幅畫，你會救哪一幅？結(jié)果在該報(bào)收到的成千上萬的答案中，貝爾納以最佳答案獲得該題的獎金。所寫內(nèi)容必須在這個(gè)話題范圍之內(nèi)。他為了得到自己所渴望的東西，不顧一切。因?yàn)槔先艘驯M其全力拼搏過，而那拼搏的過程正是他最精彩、最無悔、最美的人生一幕。【注意】①立意自定；②文體自選；③題目自擬；④不少于800字；⑤不得抄襲。有個(gè)別人竟打司機(jī)。[注意]①文體自選，②題目自擬。”主人說：“我給你補(bǔ)齊就是了。（2）文體不限，可以敘經(jīng)歷、編述故事、抒發(fā)感情、發(fā)表議論、展開想象等。（60分）希望是給予積極進(jìn)取的人，成功是給予堅(jiān)持到底的人，健康是給予涵養(yǎng)身心的人，財(cái)富是給予勤儉精明的人，智慧是給予用心學(xué)習(xí)的人，機(jī)會是給予準(zhǔn)備完全的人??生活中“給予”的現(xiàn)象很多，你也許親身經(jīng)歷過、耳聞目睹過、暢想思考過。材料一：繼體育彩票發(fā)行之后，國內(nèi)又發(fā)行了福利彩票。一位中學(xué)生這樣向同伴描述中500萬大將后的情形：先買車，再配一 臺電腦??記者問他：“中獎后還讀書嗎？他回答說：“有了500萬，還讀什么書??！” 請結(jié)合實(shí)際現(xiàn)象和你自身的想法，以“彩票”為話題，寫一篇文章。人在高三，身臨其境，你一定有許多要傾吐的東西。(60分)康德說：人就是不斷地進(jìn)行創(chuàng)造性的工作，工作是使人得到快樂的最好方法?！咀⒁狻?．文體自選。一個(gè)青年來到綠洲，碰到一位老先生，便問：“這里如何？”年輕人回答：“糟透了！我很討厭。老人說：“你心里有什么，你就會找到什么。③題目自擬。有的墻是有形的，有的墻是無形的；有的墻應(yīng)該推翻，有的墻應(yīng)該保留。③不少于800字。人與人之間需要對話，人與社會之間需要對話，甚至人與自己也需要經(jīng)常對話。③文體不限?！逼鋵?shí)，在人生當(dāng)中，你就是那座雕像，只要去掉外面的邊邊角角，就能獲得完美的自我！而那位出色的雕塑家，就是你自己。人們常把藝術(shù)奉為一位女神。三十四）閱讀下面材料，根據(jù)要求完成作文。自擬題目，文體不限。文體不限，不少于800字。在人生旅途中，每個(gè)人都會碰上對手。三十七)我曾應(yīng)邀參加一所小學(xué)的運(yùn)動會。三十八)作文（60分）法國雕塑家羅丹說：“美是到處都有的。當(dāng)今社會已進(jìn)入學(xué)習(xí)型社會，有人說學(xué)習(xí)型社會的觀念很“活”：活的知識觀，不再只重視死的知識，而是高度重視知識的發(fā)展和更新；活的信息觀，重視信息的時(shí)效性、動態(tài)性、綜合性；活的學(xué)習(xí)觀，不再把學(xué)習(xí)看做是一勞永逸的事，而是在變化發(fā)展中學(xué)，隨機(jī)地學(xué)，終身地學(xué)；還有活的人才觀和資源觀等等。當(dāng)然，我們不可能認(rèn)識得很全面，很透徹；命題者也不苛求寫作者將方方面面都說出道道來。四十）讀下面一段文字，根據(jù)要求作文。首先，從內(nèi)容上看，“心靈的對話”涉及的面比較廣，題目材料中就提到了“精神”和“肉體”方面的、“昨天”和“現(xiàn)實(shí)”方面的、“現(xiàn)實(shí)”和“未來”方面的、“積極”和“消極”方面的，總之，凡是認(rèn)識自我、參悟人生哲學(xué)等都在可寫之列，同學(xué)們大可選自己感興趣、最有感觸的方面確立“一個(gè)中心”來寫。家園，有物質(zhì)的，也有精神的；有溫馨的，也有破敗的。物質(zhì)的“家園”指的是我們賴以生存的物質(zhì)世界，比 如我們的家庭、我們的家鄉(xiāng)、我們的地球?？紤]到“物質(zhì)家園”方面既成的文章較多，若把思維的觸角伸向“精神家園”，路子可能更廣闊一些。身邊的環(huán)境如果是完善、健康的，則會有益于我們的身心發(fā)展，將我們熏陶成有用的人才。因?yàn)榄h(huán)境對于人是始終存在的，而環(huán)境所包含的領(lǐng)域是林林總總、千差萬別的，此題不僅讓“每個(gè)考生有話可說”，而且很能體現(xiàn)考生對環(huán)境的理解力和感受力?？忌朴谶x擇適合自己的內(nèi)容，進(jìn)行獨(dú)到的敷演。四十三）讀下面一段文字，根據(jù)要求作文。那些為追求快樂而“快樂”的人，恰恰不會求得真正的快樂；只有那些對事業(yè)、工作、學(xué)習(xí)和生活全身心投入的人，于不經(jīng)意之間，常常因真正快樂的光臨而心旌蕩漾，甚至手舞足蹈。本題意在引發(fā)學(xué)生對“真正的快樂”的再思考，具有較強(qiáng)的針對性。在寫作中，要抓住“真正的”做文章，最好是要有兩種不同性質(zhì)的快樂的比較，從而強(qiáng)調(diào)什么是真正的快樂。2002牛8月18日，備受世人關(guān)注的三峽“中學(xué)生生存大挑戰(zhàn)”正式拉開帷幕，中學(xué)生挑戰(zhàn)者將在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)，采用打工、經(jīng)商等方式，通過合理合法的途徑，自己獨(dú)自解決生活、住宿等生存問題，禁止任何親朋好友提供任何援助。[寫作提示] 這是一則關(guān)注生活熱點(diǎn)、貼近中學(xué)生生活實(shí)際的作文題，能夠很好地調(diào)動學(xué)生積極參與討論、思考，進(jìn)而發(fā)表自己有益的見解，寫成議論文；也可以觸動一些學(xué)生相關(guān)的生活體驗(yàn)，進(jìn)而情系其中，寫成記敘文；同時(shí)學(xué)生也可以就此打開思路，薈萃古今中外的見聞，形散神聚，寫成文質(zhì)兼美的散文。其二就是選點(diǎn)要小。一天，女兒、兒子、媽媽、爸爸一家四口談到了“情感”問題。爸爸最后說：理智比情感更重要。而要審清此題，關(guān)鍵是要審清每個(gè)人 的話的暗含要求。隨著時(shí)代的發(fā)展，個(gè)人的才華正逐漸融入團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神，人們必將更加青昧團(tuán)隊(duì)精神。讀了上述材料，你是怎樣看待“團(tuán)隊(duì)精神”的?請以“團(tuán)隊(duì)精神”為話題，自選角 度，文體不限，題目自擬，寫一篇不少于800字的文章。寫好此題的重點(diǎn)和難點(diǎn)在于構(gòu)成文章的材料、形象和意境要飽滿，具有感召力和向心力。獨(dú)立人格的一個(gè)重要方面就是能為自己的行為負(fù)責(zé)；獨(dú)立人格的另一方面就是能擺脫原始欲望的控制，能夠在創(chuàng)造和審美中獲得快樂，而不是在敗壞道德和恣意占有中獲得快感。話題的原材料回避了對話題“獨(dú)立人格”意 蘊(yùn)的解釋，而著重于交代能夠形成獨(dú)立人格的兩種因素，所以我們在選點(diǎn)立意時(shí)，要緊緊圍繞形成獨(dú)立人格的兩個(gè)方面來確立文章的觀點(diǎn)。面對這些誘惑，我們中學(xué)生肯定有著深刻的思索，隨之而來的是不同的行動。寫好此話題關(guān)鍵是要對“誘惑”作準(zhǔn)確的定位分析。作為考生，首先要善于辨別，然后再進(jìn)入寫作狀態(tài)，從而寫出令人滿意的佳作來。[寫作提示] 本題視野開闊，考查的是當(dāng)前中學(xué)生的人生理想問題，很具有針對性和現(xiàn)實(shí)意 義。第二，不要使用陳舊的材料，最好本著“人有我無，人無我有”的原則，盡可能避免選材的撞車，讓閱卷老師耳目一新。就是說材料要充分體現(xiàn)作文話題，切中文旨，使用材料的最高境界是“信手拈來”，于不露痕跡處見精神。近些年，“英雄”一詞又被人們賦予了更為豐富的內(nèi)涵，稍加留意就會發(fā)現(xiàn)很多與之有關(guān)的新詞語，比如，知識英雄、數(shù)字英雄、歡樂英雄、寂寞英雄、末路英雄等等。[寫作提示] 面對高考，通過分析歷年高考滿分作文、優(yōu)秀作文進(jìn)而透視閱卷者心理取向無疑是很有意義的。鑒于此，在圍繞“英雄”這一話題構(gòu)思時(shí)至少應(yīng)考慮兩個(gè)方面的問題：一是內(nèi)容，二是結(jié)構(gòu)。(2)“打破時(shí)空”。構(gòu)思時(shí)充分調(diào)動自身的閱讀儲備，從人們熟知的作品中選取形 象，自己設(shè)計(jì)情節(jié)，表達(dá)相應(yīng)的主題。(3)場面組合法——將一篇文章按照一定的標(biāo)準(zhǔn)分成幾個(gè)部分，并給每個(gè)部分?jǐn)M定一個(gè)小標(biāo)題，也可以用數(shù)字代替標(biāo)題，然后展開內(nèi)容。(6)意識流動法——整篇文章通過表現(xiàn)人物內(nèi)心深處意識的流動來刻畫形象，反映生活，傳達(dá)主題。請以“人生價(jià)值”為話題，寫一篇文章，文體自選，題目自擬，不少于800字。五十二）讀下面一段文字，根據(jù)要求作文。[寫作提示]話題是“人與自然”，可談的范圍很廣，可談古往今來人與自然斗爭的歷史，也可以談環(huán)境保護(hù)、可持續(xù)發(fā)展等等?！澳阌X得一個(gè)人能夠給別人最珍貴的禮物是什么?”我在新西蘭采訪時(shí)，同行的一位美麗女子問我。[寫作提示]近幾年高考作文題型都是這種給材料的話題作文，其中材料的作用主要是引發(fā)考生思考、擴(kuò)展考生思維，并不要求考生在作文中使用該材料；而話題則是考生發(fā)表議論、抒發(fā)感情、記敘事情、編撰故事的“由頭”，行文只要與話題有所關(guān)聯(lián)即可。但是也容易出現(xiàn)“虛構(gòu)”或抄襲的毛病，考生一定要引以為戒。在那個(gè)家家戶戶田地比鄰相連的農(nóng)村，他的做法是很明智的，避免了蜜蜂在傳遞花粉的過程中，使鄰近的較差的品種污染自己。文體不限，題目自擬，不少于800字。要寫出自己某一方面比較真切的體驗(yàn)與感受，才能立意深刻，不人云亦云。一滴水映出大陽的光輝，“一瞬間”表現(xiàn)一個(gè)人的人品。如若議論，可針對“一瞬間”與平時(shí)的關(guān)系來表達(dá)。母親的目光，月亮般光輝、慈祥；父親的目光，也許顯得嚴(yán)厲、深沉；伙伴鼓勵(lì)的目光坦率、懇切；師長深情的目光令人心動；兄弟、姐妹的目光誠實(shí)可信，你可以長久與之對視；而敵人、歹徒的目光狡猾兇險(xiǎn)，你可要警惕。甚至還會觸到籠中動物乞求的目光、街頭乞丐迷茫的目光。美就在我們身邊，親人給我們的呵擴(kuò)，是親情之美；朋友的關(guān)愛，是友情之美；音樂、繪畫、文學(xué)給我們的是愉悅，是藝術(shù)之美??美有許多種，幸福是美，痛苦也是美，美無處不在。本題涵蓋了廣泛的社會生活空間，供選擇的角度多，可寫的東西多，自由度大，便于發(fā)揮。五十八）讀下面一段文字，根據(jù)要求作文。生活中人們之間的相處不就是這樣嗎?當(dāng)人們抱有成見、妄加猜忌的時(shí)候，往往便制造出許多尷尬和隔膜；當(dāng)人們坦然面對，出以至誠的時(shí)候，常常會避免許多無端的空耗，搭起彼此溝