讀書(shū)使人進(jìn)步-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 法，第四天，我試著讓一個(gè)孩子走到講臺(tái)上，剛上講臺(tái)，他就緊張忘了說(shuō)什么，我就在一邊提醒。坐在下面的孩子似乎受到感染。都爭(zhēng)著搶著到前面來(lái)。尊重和信任孩子?！边@說(shuō)明我的想法是對(duì)的。一個(gè)人如果缺乏自信，看不到自己的能力，認(rèn)為自己干什么都不行，總是不如別人，成就愿望較低，就會(huì)消極被動(dòng)，實(shí)際能夠完成的任務(wù)也會(huì)半途而廢。自信心往往是一個(gè)人走向成功的起步?！弊鳛橹匾呐囵B(yǎng)目標(biāo)在魏老師的著作里，介紹同學(xué)超越對(duì)象，以找到自信。我就介紹了怎么做最合理利用時(shí)間。當(dāng)時(shí)，只想給孩子多一些自由發(fā)表意見(jiàn)空間，可以說(shuō)這是意外收獲。讓孩子迎接困難吧。一個(gè)人只要有成功的決心和信心，就能保持最佳狀態(tài)，把全部的集中到追求目標(biāo)上。看到孩子們鎮(zhèn)靜地站在講臺(tái)上，看到他們自信的眼神，我感到了這正是我追求的教育價(jià)值是書(shū)籍給了我智慧，是名師給我指引了方向。不動(dòng)如山，寬廣如海，堅(jiān)如金石，和如春風(fēng)。最多的三個(gè)回答：1）不要被世俗教條蒙蔽，追隨你的心和夢(mèng)想；2）關(guān)注你的家庭和你愛(ài)的人；3）享受人生體驗(yàn)和珍惜快樂(lè)時(shí)光。＂為學(xué)大病在好名，為學(xué)大成在勤奮。更莫自傲而失學(xué)，自欺而失誠(chéng)，自殘而失志，俞敏洪：自卑會(huì)傷害人，過(guò)分自信又接近狂妄，我們需要真正的自信。也許自己眼中的天堂，卻是別人眼中的地獄?！?看透真?zhèn)?，明鏡於心，不露聲色，方顯胸襟；無(wú)故受辱，知世事紛紜，不見(jiàn)嗔恚，寬量容人；人間無(wú)凈土，風(fēng)起不避塵；知詐明白於心，遇屈不必急伸，事有主次，為枝節(jié)不必?fù)p其根本。巴菲特的家教：“父母唯一應(yīng)為孩子做的就是找到孩子的熱情所在，并鼓勵(lì)全力以赴地去追求，并發(fā)揮得淋漓盡致。有時(shí)沒(méi)能實(shí)現(xiàn)的愿望反而是種解脫。假如自己真是這樣過(guò)生活，那么快樂(lè)離我們是相當(dāng)遙遠(yuǎn)的。人生征途中,不應(yīng)拒絕幫助,這獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景,幫助會(huì)變成干擾,自我才是一切…第三篇：讀書(shū)使人進(jìn)步讀書(shū)使人進(jìn)步姚鵬飛浙江省紹興市元培中學(xué)分部二（7）班指導(dǎo)老師：趙彩娣培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀史書(shū)使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格。在初一剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我是一個(gè)對(duì)理科極其不感冒的男生，與許多人眼中所認(rèn)為的表情木訥、帶副眼鏡的理科男完全不同，因此，媽媽給我報(bào)了一個(gè)家教班，沒(méi)想到，我的人生發(fā)生了巨大的改變。在客廳里，四大名著上面壓著一層厚厚的雜志，那都是每一期的《科學(xué)內(nèi)容》，我一份也沒(méi)落下，在廚房里、書(shū)房的書(shū)柜中、餐廳的餐桌上、臥室的床頭邊，甚至連廁所的馬桶蓋上，到處都有我留下閱讀科學(xué)的痕跡。許多家長(zhǎng)都認(rèn)為課外讀物只會(huì)讓孩子成績(jī)下降，我卻不是那么認(rèn)為，一些好的讀物像世界名著等等，能夠使學(xué)生在享受閱讀帶來(lái)的快樂(lè)的同時(shí)，了解到一些風(fēng)土人情、世俗文化、名人軼事、科學(xué)現(xiàn)象等，更能啟發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，也可以豐富同學(xué)們的知識(shí)面。有人認(rèn)為他們讀書(shū)很苦，可我不覺(jué)得。一個(gè)小男生從對(duì)科學(xué)的不感冒到被家教老師的激發(fā)興趣再到瘋狂的讀書(shū)終有所成，其中感情真摯，內(nèi)容豐富，名言例子信手拈來(lái)，各種修辭恰到好處，讀后不禁會(huì)對(duì)這個(gè)熱愛(ài)科學(xué)的小男孩會(huì)心一笑。人生的探索之旅由此啟航，我們以智慧為帆，勤奮作槳，開(kāi)始駛向那無(wú)比浩瀚的知識(shí)海洋！我們的學(xué)校，是知識(shí)的寶庫(kù)，是文化的走廊，是師生的樂(lè)府，更是人才的搖籃。常用的鑰匙最光亮，才能來(lái)自勤奮學(xué)習(xí)，牛頓、愛(ài)因斯坦、愛(ài)迪生、鄭板橋、白居易、李時(shí)珍等人的成功之路證明了這一點(diǎn)。孟德斯鳩說(shuō)過(guò)，喜愛(ài)讀書(shū)，就等于把生活中寂寞無(wú)聊的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻。我把演講稿發(fā)在這里吧，這是我經(jīng)過(guò)4個(gè)晚自習(xí)、三次易稿寫(xiě)成的，最后在評(píng)委點(diǎn)評(píng)的時(shí)候，還是說(shuō)我的稿子寫(xiě)的非常好，中心突出、事例鮮活、層層遞進(jìn)、演講生動(dòng)，^_^?？墒沁@位青年卻說(shuō)：“謝謝你讓我讀了一年的好書(shū)，讓我明白了很多事理，錢財(cái)于我已經(jīng)沒(méi)有意義了，我還要你的莊園干什么呢？”說(shuō)完飄然而去?？墒?，也有不愛(ài)讀書(shū)的一群人。”高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。通過(guò)讀書(shū)，人生的酸甜苦辣一一體悟，凡間的世態(tài)炎涼件件會(huì)心?！弊屛覀円詴?shū)為友，勤奮作漿，揚(yáng)起智慧的風(fēng)帆，駛向那無(wú)比浩瀚的知識(shí)海洋，駛向成功的彼岸吧！謝謝大家！
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