讀書使人進步-展示頁
2024-11-05 02:46本頁面
【正文】 成功。當孩子戰(zhàn)勝了困難，實現(xiàn)了自己的愿望時，自信心就會提高，我們應該格外留意孩子的第一次嘗試，這將是他人生道路上的良好起步。對困難的成功跨越，都是對自己的一次肯定，都會增加一份自信。當然，我的試驗只是在韻語活動課中，別的領域我還未想好方案。為了讓孩子完全成為活動主人，我就教他們?nèi)绾斡涗洉r間?！逼渌艘宦?，馬上說：“行”這是我沒想到的。后來，我采用小組討論方式解決怎么節(jié)約時間，一部分有組織能力孩子顯露出來。剛開始，孩子們不知怎么節(jié)約時間。而我則變了一下，要在競爭中培養(yǎng)自信。目前，許多國家都把發(fā)展和強化幼兒的自我價值感，增強其自信心作為學前教育課程的一大目標，美國教育文件中，就明確把“發(fā)展幼兒積極的自我價值”列于十二條之手，我國的《幼兒教育指導綱要（試行）》中也把“能主動地參與各種活動，有自信心。正因為自信，才會確立遠大的志向，才會產(chǎn)生工作的動力，才會堅持不懈地辛勤耕耘，才能使他們的個性、才能、智慧爆發(fā)出超人的力量?！泵绹固垢４髮W特爾門教授的研究結(jié)果表明，那些做事有自信心的人，才是將來最有可能在工作中有所創(chuàng)造、有所貢獻的人材。久而久之，這樣的心理定勢，定會阻礙身心的發(fā)展。并把我學的惟妙惟肖。當按座位輪完后，我又提出了更高要求：“聲音洪亮，那是自信的表現(xiàn)，如果能組織一下紀律更好。這樣既培養(yǎng)孩子對自己行為負責的品質(zhì)，又培養(yǎng)了自信心突然有一天，一位家長說：“你的方法太好了，孩子回家主動看書了，性格也開朗一些了。尊重孩子，使他切實地體會到自己是一個有獨立人格的人?！弊孕攀呛⒆映砷L過程中的精神核心，是促使孩子充滿信心去面對困難，努力完成自己愿望的動力。我馬上提出新的方案，按座位輪流到前面講，回家可以準備一下，只要認識一個生字就可以當老師。隨著時間的推移，孩子們接受了自己講課方式。又有幾個孩子把小手舉起來了?！焙⒆釉谖业墓膭钕轮v完了一個生字。下面孩子看到講臺上孩子模仿我說話時，捂著嘴笑，可能覺得這是一件不可思議的事吧。想到這些我就開始試驗，先找自信?？梢韵冉?，再讓他們模仿我。一個幼兒如果具有自信心、獨立感、價值觀、成就感，就什么事都敢于嘗試，積極參與，各方面發(fā)展就快，并在此基礎上逐漸發(fā)展樂觀、勇敢和獨立等性格特征。從幼兒期起步培養(yǎng)自信心，給幼兒從小播下自信的種子，是形成其健康人格的關鍵。當我看到書中淺顯的說理，鮮明的學生案例時，我被深深的吸引了，書中介紹他同時兼兩個班的語文老師和班主任，并開會20多天也無人代課情況下，學生仍舊自己學習，并能自己講課。正在我對自己教學感到困惑，沒法突破自我時，一次和同學網(wǎng)上聊天談起這個問題，他向我介紹了魏書生老師教書育人方法，并也湊巧，那個周末去了長春，到了聯(lián)合書城買了魏書生老師寫的2本書。第一篇：讀書使人進步讀書使人進步讀書使人進步，讀書使人智慧，讀書使人奮進。一年前，轉(zhuǎn)入學前，又改行教了韻語。使我茅澀頓開，似乎看到了自己教育方向。這是多么強自學能力?。】吹竭@，我想起前幾天看到的一篇報道：“研究表明，45歲時期是人的自尊心和自卑心協(xié)調(diào)發(fā)展的最佳時期，即自尊心、自信心培養(yǎng)的關鍵期。自信心能促使幼兒產(chǎn)生積極主動地愿望，大膽探索，積極思考、樂于交往，經(jīng)常保持愉快的情緒?！毕肫疬@些，我突然有了一個想法，讓我的學生也自己講課會怎么樣呢？魏老師學生大，自控能力強，能調(diào)整課堂，我的學生太?。▽W前班），正是學說話階段，我可以培養(yǎng)自信啊。老師在孩子眼中是神圣的，如果讓他們站在前面，把自己變成老師，那種心情將無法用語言來表達的。剛開始的前三天，讓孩子仔細觀察我的講課思路和方法，第四天，我試著讓一個孩子走到講臺上，剛上講臺，他就緊張忘了說什么，我就在一邊提醒。我就鼓勵講臺上的孩子“不要怕，你已經(jīng)是很勇敢的小老師，相信自己，我是最棒的。坐在下面的孩子似乎受到感染。一周后，孩子們站在講臺上不再害怕了。都爭著搶著到前面來。一位哲人說的好：“誰擁有自信誰就成功了一半。尊重和信任孩子。信任孩子，調(diào)動孩子做事的積極性，并給予積極關注和表揚、切忌包辦代替
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