【摘要】乘法公式第2章整式的乘法完全平方公式第1課時(shí)完全平方公式學(xué)習(xí)目標(biāo)完全平方公式的推導(dǎo)過(guò)程、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、幾何解釋.(重點(diǎn))應(yīng)用完全平方公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算.(難點(diǎn))導(dǎo)入新課情境引入一塊邊長(zhǎng)為a米的正方形實(shí)驗(yàn)田,因需要將其邊長(zhǎng)增加b米.形成四塊實(shí)驗(yàn)田,以種植不同的新品種(如
2024-11-19 05:03
【摘要】平面上兩條直線的位置關(guān)系第4章相交線與平行線相交與平行學(xué)習(xí)目標(biāo);.(重點(diǎn)、難點(diǎn))這一組圖片有什么共同特點(diǎn)?導(dǎo)入新課觀察與思考小明家客廳的窗戶由兩扇塑鋼玻璃窗頁(yè)組成,上圖為兩扇窗頁(yè)全關(guān)、半開(kāi)的狀態(tài).當(dāng)我們把兩扇窗頁(yè)近似地看成在同一平面內(nèi),并且考慮每扇窗頁(yè)的四條塑鋼邊所在的直線時(shí),這些直線的
2024-11-18 19:53
【摘要】平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)第6章數(shù)據(jù)的分析平均數(shù)第1課時(shí)平均數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo),會(huì)求一組數(shù)據(jù)的平均數(shù).(重點(diǎn)).(難點(diǎn))小明家種植了100棵梨樹即將收獲,他想知道總產(chǎn)量大約是多少?小強(qiáng)幫他想了一個(gè)方法.你知道小強(qiáng)的方法嗎?(1)任意摘下20個(gè)梨子,稱出這20個(gè)梨子的總重量,再求出這20個(gè)梨子的平均重
【摘要】簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱圖形(一)一、學(xué)習(xí)目標(biāo):腰三角形的有關(guān)概念,探索并掌握等腰三角形的性質(zhì);,并探索等邊三角形的性質(zhì)。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn):等腰三角形的性質(zhì),等邊三角形的性質(zhì)。三、學(xué)習(xí)難點(diǎn):了解等腰三角形的性質(zhì)、等邊三角形的性質(zhì)都是源于它們的軸對(duì)稱(一)預(yù)習(xí)準(zhǔn)備(1)預(yù)習(xí)書121~122頁(yè)思考:等腰三角形和等邊三角形的性質(zhì)?
2024-11-19 15:45
【摘要】簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱圖形(二)一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、經(jīng)歷探索簡(jiǎn)單圖形軸對(duì)稱性的過(guò)程,進(jìn)一步體會(huì)軸對(duì)稱的特征,發(fā)展空間觀念2、探索并了解角的平分線、線段垂直平分線的有關(guān)性質(zhì)。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn):1、角、線段是軸對(duì)稱圖形2、角的平分線、線段垂直平分線的有關(guān)性質(zhì)三、學(xué)習(xí)難點(diǎn):角的平分線、線段垂直平分線的有關(guān)性質(zhì)(一)預(yù)習(xí)準(zhǔn)備
2024-11-28 19:24
【摘要】分式的乘除一、背景介紹及教學(xué)資料:分式的乘除是分式的基本運(yùn)算之一。學(xué)生在學(xué)習(xí)了分式的基本性質(zhì)和分式的約分后安排了本節(jié)教學(xué)內(nèi)容,是上節(jié)的延續(xù),順應(yīng)了知識(shí)的連貫性也迎合了學(xué)生的認(rèn)知心理。二、教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容分析】本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是分式的乘除,本節(jié)課是在學(xué)生學(xué)習(xí)了分式約分的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的,因?yàn)榉质降某顺龑?shí)質(zhì)最終可歸結(jié)為分式的
2024-12-07 23:44
【摘要】平形線的性質(zhì)第4章相交線與平行線學(xué)習(xí)目標(biāo),會(huì)運(yùn)用兩條直線是平行判斷角相等或互補(bǔ);(重點(diǎn)).問(wèn)題1兩條直線的位置關(guān)系有哪幾種?問(wèn)題2直線平行的定義是什么?問(wèn)題3上節(jié)課你學(xué)了平行線的哪些內(nèi)容?相交(包括垂直)和平行兩種.在同一平面內(nèi),不相交的兩條直線平行.平行于同
【摘要】郴州市2020年上學(xué)期基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試卷七年級(jí)數(shù)學(xué)注意事項(xiàng):1.本試卷共6頁(yè),有六大題,27小題,滿分100分,考試時(shí)間120分鐘.2.答題前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)等寫在試題卷密封線內(nèi)指定位置上.3.考生作答時(shí),選擇題和非選擇題均須作答在本試題卷指定的位置上.4.請(qǐng)將選擇題的答案填入答案表內(nèi).選擇
2025-11-02 07:40
【摘要】整式的乘法第2章整式的乘法同底數(shù)冪的乘法學(xué)習(xí)目標(biāo).(重點(diǎn)).(難點(diǎn))導(dǎo)入新課一種電子計(jì)算機(jī)每秒可進(jìn)行1千萬(wàn)億(1015)次運(yùn)算,它工作103s可進(jìn)行多少次運(yùn)算?(1)怎樣列式?1015×103(2)觀察這個(gè)算式,兩個(gè)因式有何特點(diǎn)?我們觀察可以
【摘要】圖形的平移一、課堂練習(xí):___________.,車頭以100m/s的速度前進(jìn)了半小時(shí),則車尾走的路程_______km.____________.5-137,△ABC是由△ABC平移得到的,△ABC可以先向右平移_________格,再向_________平移_________格,得到△DEF.
2024-11-28 12:27
【摘要】圖形的平移一、課堂練習(xí):活中平移的一些例子.,在A、B、C、D四幅圖案中,能通過(guò)圖案(1)的平移得到的是(),DEF?是由ABC?平移得到的.(1)點(diǎn)B平移到了點(diǎn);(2)點(diǎn)C移動(dòng)了格;(3)線段AB與DE有什么關(guān)系?
【摘要】1、把一個(gè)圖形沿著某一條直線對(duì)折,若直線兩側(cè)的部分能夠互相重合,則這樣的圖形稱之為圖形,這條直線叫做這個(gè)圖形的。2、由一個(gè)圖形變?yōu)榱硪粋€(gè)圖形,使這兩個(gè)圖形關(guān)于某條直線成軸對(duì)稱,這樣的圖形改變叫做圖形的變換,也叫
2025-07-18 12:39
【摘要】觀察方格紙中圖形的變換,并與同學(xué)進(jìn)行交流。左圖的七巧板是如何平移或旋轉(zhuǎn)得到右圖的?你能用左圖的七巧板通過(guò)平移或旋轉(zhuǎn)再擺出一個(gè)圖形嗎?觀察方格紙中圖形的變換,并與同學(xué)進(jìn)行交流。(1)圖形A如何變換得到圖形B?(2)圖形B如何變換得到圖形C?(3)你還有什么辦法將圖形A變換到圖形C?ABC
2025-11-02 07:26
【摘要】乘法公式第2章整式的乘法平方差公式學(xué)習(xí)目標(biāo)平方差公式的推導(dǎo)和應(yīng)用.(重點(diǎn)),靈活應(yīng)用平方差公式解決問(wèn)題.(難點(diǎn))導(dǎo)入新課多項(xiàng)式與多項(xiàng)式是如何相乘的?(x+3)(x+5)=x2+5x+3x+15=x2+8x+15.(a+b)(m+n
2024-11-19 02:33
【摘要】火車提速后,平均速度提高到原來(lái)的x倍,那么行使同樣的路程,時(shí)間可縮短到原來(lái)的幾分之幾?xvsvsxvs?火車提速后的時(shí)間火車提速前的時(shí)間vs那么行使同樣的路程,時(shí)間可縮短到原來(lái)的解:設(shè)火車提速前的速度為v,行使的路程為s1.觀察下列運(yùn)算,你想到了什么???????
2024-12-07 13:08