20xx粵教版高中語文必修五 第4課 東方風(fēng)來滿眼春（節(jié)選）學(xué)案-預(yù)覽頁
【正文】 ? 圳 (zh226。n)頻繁邠 (bīn)邠縣 ????? 迥 (jiǒng)迥然炯 (jiǒng)炯炯 ????? 誕 (d224。鼓勵 兩者都是動詞，都含有“使振作”的意思，二者的使用對象不同，“鼓舞”多指“人心”“士氣”等，后面一般不直接跟人作賓語；“鼓勵”后面直接跟人作賓語。迅速 “敏捷”除含有迅速、快的意思外，還有靈敏的含義。 決策 ※鄧小平是我國改革開放的 決策 ． ． 者。“實驗”為了檢驗?zāi)撤N科學(xué)理論或假設(shè)而進(jìn)行某種操作或從事某種活動。 ※科學(xué)家通過大量的 實驗 ． ． 證實了這一設(shè)想的合理性。 ※ 9月 25日晚，剛結(jié)束美國之行返回韓國的鳥叔 Psy，不顧 舟車勞頓 ． ． ． ． 前往韓國京畿大學(xué)，為大學(xué)生們奉上了一場精彩的表演。櫛，梳篦的總稱。 ※ WTA總決賽賽前發(fā)布會上，李娜 侃侃而談 ． ． ． ． ，顯得信心十足。 研讀揣摩 ①鵬城：深圳市的別稱。 ⑤“一個中心，兩個基本點”：以經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放。這兩個詞寫出了深圳當(dāng)時的春意盎然和勃勃生機，作者在此以情襯景，烘托出了深圳特區(qū)的旺盛生命力與勃勃生機，抒發(fā)了對特區(qū)快速發(fā)展的自豪感。 [3]人物描寫有何特點？ “炯炯的眼神”“慈祥的笑臉”以及樸素隨意的衣著，通過外貌描寫展示了改革開放總設(shè)計師的風(fēng)采：敏銳的洞察力，慈祥的面貌，平常人的心態(tài)。表現(xiàn)了小平同志高瞻遠(yuǎn)矚的氣魄和對深圳改革開放的決心。 [8]這里用了什么手法？ 對比。 [11]從這一段談話可以看出作為改革開放設(shè)計師的小平同志有什么特點？ 對改革開放的堅定信心，對未來的高瞻遠(yuǎn)矚，對可能出現(xiàn)的問題的縝密思考，同時具有務(wù)實的指導(dǎo)思想和工作作風(fēng)。這一細(xì)節(jié)描寫，使鄧小平同志的形象更加生動豐滿。語言生動幽默。對于這些重要論述，作者沒有將其集中起來發(fā)表，而是把它們還原到小平同志談這些話時的地方發(fā)表。同時也感受到了這位偉人可敬可愛、富有人情味的一面。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1