【正文】 育的基礎(chǔ)。在德育工作中，量化管理是基礎(chǔ)，自主管理是理念，活動管理是表現(xiàn)，文化管理是內(nèi)涵，四種手段和內(nèi)容是相互關(guān)聯(lián)、相互滲透、不可分割。這項工作是政教處的常規(guī)工作內(nèi)容之一，也是德育工作中唯一可測量的內(nèi)容。這種方法雖過于繁瑣，但最簡單、最直接。德育工作中必須發(fā)揮班會的主渠道作用。在具體實踐中政教處堅持“有所為，有所不為”的工作原則。鼓勵學(xué)生充分發(fā)揮個性特長，把身邊事、身邊人帶進班會，通過討論、演講、情景模擬等多種形式表現(xiàn)個性、形成共鳴。校園文化建設(shè)：校園文化建設(shè)是育人氛圍建設(shè)。在班級文化建設(shè)和寢室文化建設(shè)中，我們充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，尊重學(xué)生的首創(chuàng)精神，從合作制定班規(guī)寢約開始，支持建立班級讀書角，倡導(dǎo)鼓勵建設(shè)班級文化墻（黑板報），引導(dǎo)鼓勵創(chuàng)設(shè)班旗、班徽、班歌、班呼，推廣班級管理臺帳和學(xué)生目標管理，把安全教育、公德和法制教育、心理教育、傳統(tǒng)文化與時代精神教育等融入上述措施中，有效地避免了內(nèi)容的空洞和形式的生硬。以校園文化藝術(shù)活動為重點的活動管理。我校的德育活動主要分為三種，一是傳統(tǒng)文化和民族精神教育活動，集中體現(xiàn)在重要紀念日時以板報、廣播、集會、征文、演講或運動會等內(nèi)容和形式上，二是安全與健康教育活動，集中體現(xiàn)在每年兩次安全演練、每季度一次手抄報比賽、每學(xué)期一次法制教育和心理教育報告或講座上，三是每月一次校園文化藝術(shù)活動，這是我們德育活動的重點。目前，我校已成功舉辦了兩次，它在專業(yè)發(fā)展與現(xiàn)實生活之間架起了橋梁，舞臺內(nèi)容來源于學(xué)生的校園生活，其諷刺與勸誡的方式、輕松詼諧的格調(diào)使德育內(nèi)容更易于引起學(xué)生共鳴，走進學(xué)生心靈，同時，符合青少年學(xué)生心理上喜歡挑戰(zhàn)、愛表現(xiàn)、渴望成功的特點，又能使學(xué)生的專業(yè)才能得到鍛煉和展現(xiàn)，所以它更能激發(fā)學(xué)生參與的積極性，使學(xué)生德育化被動為主動，在潛移默化中實現(xiàn)德育效果。二、主要工作加強班干部隊伍建設(shè)。加強學(xué)生自我管理。加強師生對話建立師生聯(lián)系制。加強學(xué)生心理教育，促進健康。積極開展弘揚民族精神代代傳的系列活動。本學(xué)期，我班將繼續(xù)開展學(xué)習(xí)型家庭的研究活動。積極配合任課老師的工作，協(xié)助他們開展各項教學(xué)活動，提高班級的學(xué)習(xí)質(zhì)量。三、具體措施(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，強化師德建設(shè)觀念。注重師德建設(shè)工作的分層管理，抓兩頭帶中間，確保學(xué)校師德建設(shè)工作健康穩(wěn)步發(fā)展。(二)加強學(xué)習(xí)，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)和文件。教師除掌握好專業(yè)知識外，還要積極參加進修深造，從而在理論上和實踐活動中進一步提高能力，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要。通過開展愛自己活動提升教師的人格魅力，樹立教師職業(yè)幸福感。開展關(guān)愛教師活動。要求每位教師幫扶一至二名貧困學(xué)生、學(xué)困生或特殊學(xué)生，要從生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況、思想狀況、情緒變化等方面關(guān)懷幫扶對象，使他們在關(guān)愛中健康成長。關(guān)愛特殊生，為特殊生送方便。繼續(xù)以學(xué)生問卷、征求家長意見、師德調(diào)查、評價教師、教師評聘為載體，自覺主動接受學(xué)生、家長、社會的監(jiān)督，增強工作透明度、增強學(xué)校與家長、教師與學(xué)生的有效互動，創(chuàng)辦好人民群眾滿意的學(xué)校。(五)完善教師職業(yè)道德考核評價制度，確保師德建設(shè)健康發(fā)展。情節(jié)嚴重的教師，依據(jù)有關(guān)規(guī)定給予紀律處分，并在教師評聘時要扣除相應(yīng)的分數(shù)，當年不能評優(yōu)晉級。以為人師表、提升內(nèi)涵、淡泊名利為主題，發(fā)掘身邊的師德典范，構(gòu)建和諧師生關(guān)系、建設(shè)和諧校園營造良好氛圍為目的，進行平凡的感動烈面鎮(zhèn)小學(xué)十佳師德標兵大評比活動開展師德評議活動，召開師德建設(shè)研討交流會，對師德教育活動進行階段總結(jié)。一二月份：開展每個教師和學(xué)生交一個朋友，做一件實事活動。結(jié)合家長會，進行家長滿意教師評選活動。本人要學(xué)習(xí)新教材和其中的新教育理論，始終堅持創(chuàng)新。三、進修的內(nèi)容積極參加與教師教育教學(xué)相關(guān)的學(xué)習(xí)活動。自主鉆研并掌握每一單元的教學(xué)重點和難點及知識的生長點，達到師生共同學(xué)習(xí)成長。抓牢自身的校本培訓(xùn)。自己自始至終要有學(xué)無止境的意識，樹立終身學(xué)習(xí)理念。敢于開拓創(chuàng)新，使自己成長為“研究型”的教師。加強專業(yè)書籍的學(xué)習(xí)，豐厚教育理論水平，不斷摸索教育規(guī)律，使教學(xué)更加嚴謹，科學(xué)。在教育主管部門組織或安排的教育教學(xué)研討或?qū)ν饨涣骰顒又蟹e極承擔教育教學(xué)觀摩、示范課任務(wù)。以課改為契機，教學(xué)中注入全新的教育教學(xué)理念。提供交流平臺，信息員展示自己收集的信息，以此來培養(yǎng)學(xué)生的特長，同時調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師業(yè)務(wù)進修計劃范文(三)教師的職業(yè)被認為光榮而神圣。在學(xué)科知識上，努力學(xué)習(xí)本專業(yè)的理論知識，學(xué)活學(xué)精，同時還要達到與其他學(xué)科的整合，讓自己樣樣通，豐富自己的頭腦。教育容不得一絲虛假和怠慢，要想不被社會淘汰，不斷的學(xué)習(xí)、給自己充電是非常必要的，進修學(xué)習(xí)就成了迫在眉睫的事情?！坝行А苯虒W(xué)課題研究學(xué)生識字、習(xí)作方面的問題與研究學(xué)生的養(yǎng)成教育教師二筆字四、研訓(xùn)形式學(xué)習(xí)名家的業(yè)務(wù)講座，課堂實錄，領(lǐng)悟教學(xué)藝術(shù)。五、研修內(nèi)容師德修養(yǎng)利用每周三的政治學(xué)習(xí)時間以集中學(xué)習(xí)、分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，認真學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，認真學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)和現(xiàn)代教育理論，全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《新義務(wù)教育法》《公民道德建設(shè)實施綱要》及優(yōu)秀師德、典型等內(nèi)容，通過培訓(xùn)使教師樹立新的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀，形成以德治學(xué)、規(guī)范執(zhí)教、精益求精、關(guān)愛學(xué)生、團結(jié)協(xié)作的優(yōu)良師風，使教師的思想道德素質(zhì)在原有基礎(chǔ)上得到較大提高，以適應(yīng)新課改與發(fā)展的需要，教師工作計劃《教師進修培訓(xùn)工作計劃》。（3）以反思查擺問題為突破口搞好學(xué)校、教研組的教研活動。（5）指導(dǎo)正在進行新課改年級的教學(xué)，學(xué)年內(nèi)做好新教材的解讀、備課、課堂教學(xué)觀摩活動，解決低年級識字、寫字方面的問題。新技術(shù)方面（1）利用遠程教育的資源做好遠程教育資源使用及培訓(xùn)工作，充分發(fā)揮遠程教育資源的優(yōu)勢，使骨干教師人人掌握遠程教育資源的使