【正文】 訴記者，這樣的條款并非東莞理工學(xué)院城市學(xué)院一家獨(dú)有，很多高校都存在類(lèi)似的“自殺免責(zé)”條款，而實(shí)際上此類(lèi)條款是無(wú)效的。簡(jiǎn)述二十世紀(jì)四十年代確立的中共黨報(bào)理論的基本內(nèi)容。2005年新聞傳播學(xué)基礎(chǔ)試題一、名詞解釋?zhuān)款}6分，共30分）信息輿論《大清報(bào)律》《中國(guó)報(bào)學(xué)史》《我們關(guān)于新聞學(xué)的基本觀點(diǎn)》二、簡(jiǎn)答題（每題10分，共30分）談?wù)勀銓?duì)新聞娛樂(lè)化的理解。閱讀以下材料，以《論媒體》為題作文。絕大多數(shù)人認(rèn)為，在當(dāng)代社會(huì)中，讀書(shū)的作用對(duì)于個(gè)人的生存和發(fā)展越來(lái)越重要。2004年新聞傳播學(xué)基礎(chǔ)試題一、名詞解釋媒介公共性新聞法規(guī)大眾傳播文化工業(yè)《報(bào)紙條例》《每周評(píng)論》二、簡(jiǎn)答題技術(shù)在新聞傳播媒介形態(tài)的變化中有什么樣的作用?簡(jiǎn)要介紹傳播學(xué)四大奠基人和側(cè)重研究方向。材料二是今年5月《紐約時(shí)報(bào)》的4個(gè)版的因?yàn)樘摷傩侣劦牡狼?，一記者在四年任期?nèi)造30多篇假新聞，《時(shí)報(bào)》聲譽(yù)降至歷史最低點(diǎn)，從而導(dǎo)致正負(fù)總編同時(shí)辭職。2003年新聞傳播學(xué)基礎(chǔ)試題 （7個(gè)5分） （4個(gè)10分），若你是《人民日?qǐng)?bào)》；《申江服務(wù)導(dǎo)報(bào)》；《南方周末》記者，你將怎樣組織報(bào)道重點(diǎn)且說(shuō)出原因。材料提供俄國(guó)家杜馬禁止發(fā)表有關(guān)車(chē)臣戰(zhàn)爭(zhēng)等反恐新聞和莫斯科人質(zhì)劫持事件的新聞。 世紀(jì) 70 年代以來(lái)，關(guān)于傳播效果研究的主要理論有。1956年《人民日?qǐng)?bào)》改版的重點(diǎn)內(nèi)容有哪幾個(gè)方面？為什么發(fā)展中國(guó)家要開(kāi)展?fàn)幦〗⑹澜鐐鞑バ轮刃虻亩窢?zhēng)？三、論述題（40分）試論中國(guó)同盟會(huì)機(jī)關(guān)報(bào)《民報(bào)》在輿論宣傳上的歷史功績(jī)。2000年中外新聞事業(yè)史一、填充題（每空格1分，共30分）出下列論著的作者:《新聞學(xué)大意》____________，《實(shí)際應(yīng)用新聞學(xué)》_________，《敬告我同業(yè)諸君》_________，《韜園文錄外編》_________，《塞上行》___________，《燕山夜話(huà)》________，《黨的組織與黨的出版物》_________，《論出版自由》_______，《紅星照耀中國(guó)》_______,《長(zhǎng)征前所未聞的故事》_________。二、簡(jiǎn)答題（每題6分，共30分）《大江了》案“豎三民”《火星報(bào)》（俄國(guó)）李普曼有線(xiàn)電視網(wǎng)（美國(guó)）三、論述題（每題20分，共40分）“建立國(guó)際新聞新秩序”的口號(hào)怎樣提出來(lái)的？它有何重要意義？發(fā)展中國(guó)家為此進(jìn)行了哪些斗爭(zhēng)？在延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)中，黨報(bào)理論有哪些重要發(fā)展？1999年新聞與傳播理論試題 一：填充（每格一分）新聞事業(yè)的發(fā)展水平主要是由_____決定的 2 以辦報(bào)方針?lè)郑瑘?bào)紙可分為_(kāi)____、_____、_____ 3 新聞選擇的主要標(biāo)準(zhǔn)是_____、_____、_____、_____ 4 大眾傳播的四大社會(huì)功能是_____、_____、_____、_____ 5 受眾接觸信息、通常會(huì)產(chǎn)生選擇性的_____、_____、_____ 二：名詞解釋?zhuān)款}4分）輿論 2 新聞體制 拉斯韋爾的5 W模式 4 兩級(jí)傳播（二段流程）三：簡(jiǎn)答題：（每題6分）1 新聞與宣傳有何關(guān)系？ 2 如何理解新聞的真實(shí)性原則？ 3 媒介社會(huì)責(zé)任理論的要點(diǎn)是什么？ 4 麥克魯漢理論要點(diǎn)是什么？ 四：論述題（每題15分）簡(jiǎn)述人類(lèi)社會(huì)新聞傳播媒介的演變過(guò)程，闡明現(xiàn)在新聞事業(yè)產(chǎn)生的重大意義 2 結(jié)合中國(guó)當(dāng)前社會(huì)現(xiàn)實(shí)，論述受眾在新聞事業(yè)中的地位與作用 美國(guó)有關(guān)傳播效果的研究經(jīng)歷了哪幾個(gè)階段？一、名詞解釋(每題6分，共30分)《論出版自由》時(shí)務(wù)體《新萊茵報(bào)》《熱血日?qǐng)?bào)》“新華軍”二、簡(jiǎn)答題(每題10分，共30分)試述《察世俗每月統(tǒng)記傳》與《東西洋每月統(tǒng)記傳》的異同。newer ones are beating the byways for , both images of education—the weeping willows of Cambridge and the futuristic architecture of UEL—are cherished by the want to see half of all young people in universities by 2010(numbers have stalled at 42%), without relinquishing the worldclass quality of its top argue that the two goals are inpatible without spending a lot more scrabble for funds, and students plain of large classes and reduced teaching help solve the problem, the government agreed in 2004 to let universities increase tuition low, the fees have introduced a market of sorts into higher can offer cutprice tuition, although most have stuck close to the $3, incentives are more to St Mark amp。帝國(guó)的swamp[sw?mp], 濕地, 煤層聚水。隨后的20多年是英國(guó)高等教育實(shí)施激烈的市場(chǎng)化改革并取得初步成效的時(shí)期。頂尖大學(xué)申請(qǐng)者人滿(mǎn)為患，其中成績(jī)清一色全A的A級(jí)生比例高達(dá)24%。許多人指出要同時(shí)實(shí)現(xiàn)兩個(gè)目標(biāo)須花費(fèi)更多的錢(qián)。盡管多數(shù)大學(xué)的學(xué)費(fèi)已經(jīng)固定在接近3000鎊的價(jià)位，但仍可以減少學(xué)費(fèi)。當(dāng)大學(xué)進(jìn)入“調(diào)劑”的第三周，市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)手段也更加新奇。構(gòu)成“羅素聯(lián)盟”的頂尖大學(xué)卻不是這樣。更高的學(xué)費(fèi)和供大于求導(dǎo)致學(xué)生在挑選學(xué)校的時(shí)候更為慎重，所以競(jìng)爭(zhēng)將更為激烈。那些在底層的大學(xué)在招生上將不得不變得更富于創(chuàng)新，而其中的一些可能會(huì)慘遭淘汰。轉(zhuǎn)自:育路考研網(wǎng)演講稿尊敬的老師們，同學(xué)們下午好：我是來(lái)自10級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)（2）班的學(xué)習(xí)委，我叫張盼盼，很榮幸有這次機(jī)會(huì)和大家一起交流擔(dān)任學(xué)習(xí)委員這一職務(wù)的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)委員是班上的一個(gè)重要職位，在我當(dāng)初當(dāng)上它的時(shí)候，我就在想一定不要辜負(fù)老師及同學(xué)們我的信任和支持，一定要把工作做好。學(xué)習(xí)委員是老師與學(xué)生之間溝通的一個(gè)橋梁，學(xué)習(xí)委員要及時(shí)地向老師提出同學(xué)們的建議和疑問(wèn)，熟悉老師對(duì)學(xué)生的基本要求。比日：有的時(shí)候得不到同學(xué)們的響應(yīng)，同學(xué)們不積極主動(dòng)支持我的工作；在收集同學(xué)們對(duì)自己工作意見(jiàn)方面做得不夠，有些事情做錯(cuò)了，沒(méi)有周?chē)瑢W(xué)的提醒，自己也沒(méi)有發(fā)覺(jué)等等。謝謝大家！第五篇：考研英語(yǔ)歷年真題解析點(diǎn)評(píng)——英語(yǔ)文章解析考研英語(yǔ)歷年真題解析點(diǎn)評(píng)（提高版）——英語(yǔ)文章解析哎喲喂，對(duì)面的妹子看過(guò)來(lái)，看過(guò)來(lái)看過(guò)來(lái)，這里的“圖解”更精彩。是不是很熟悉？還記得當(dāng)年我們?cè)谀抢飫澐侄温浜涂偨Y(jié)段落大意的美好的語(yǔ)文課時(shí)光嗎？你垂淚了嗎？往事不堪回首嗎？哈哈，其實(shí)這個(gè)方法還是不錯(cuò)的阿！至少它幫我們讀懂了那么多文章的說(shuō)！其次是篇章解析，在這里以一段為單位講解了本段中的上下文詞匯、語(yǔ)法和背景知識(shí)等。最后還有題眼補(bǔ)充練習(xí)哦，根據(jù)文章內(nèi)容中的題眼，即在原文中可出試題的地方，補(bǔ)充一道或兩道試題。從近幾年看，命題范圍都比較傾向于當(dāng)前社會(huì)熱門(mén)話(huà)題或觀念。無(wú)論何時(shí)，大家都勿急躁，因?yàn)椤芭堋钡煤玫那疤崾恰白摺?，作文這種慢火候才能提高的題更是如此，一步一個(gè)腳印才是寫(xiě)作穩(wěn)步提高的策略。一些好的文章建議你讀過(guò)以后做英文閱讀筆記。同學(xué)們也可以拿一些英語(yǔ)原著名篇來(lái)讀、背，這樣可以加強(qiáng)自己的語(yǔ)感，使自己的表達(dá)更加地道。另外，一定要給每一次行文限定一個(gè)可行的時(shí)間，并且按照這個(gè)時(shí)間嚴(yán)格要求自己完成。