《頂碗少年》word導學案-預覽頁
【正文】 學習目標： 1．我能借助詞典，聯(lián)系上下文，理解“座無虛席、驚羨、歉疚、驚心動魄、陶醉”等詞語。 過對人物動作、神態(tài)的描寫，體會人物的內心活動，感知作者表達情感的方式 。作品曾數(shù)十次在海內外獲獎，散文集《詩魂》獲中國新時期優(yōu)秀散文集獎，《日晷之影》獲首屆 “冰心散文獎 ”。今天，就讓我們去看一場雜技表演，去認識一位頂碗少年。少年鎮(zhèn)靜下來，手捧著新碗，又深深地向觀眾鞠了一躬。 我遇到的問題： 本組共同問題： 我的補充： 比一比看誰表現(xiàn)最好！拼一拼力爭人人過關！ 當堂反饋 （達標、測評） 書寫等級 ( ) 達標等級 ( ) 批閱日期 ( ) 基礎 題： 一、看拼音 、 寫詞語。 tu237。n （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） c237。 shū zhǎn jī d242。（汗 措） 3．觀眾摒住氣，目不轉睛地釘著他頭上的碗。（ ） 頂碗的少年歉疚地微笑著，不失風度地向觀眾鞠了躬。 從 中我悟出 的道
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