頂碗少年word導學案(已修改)
2024-12-24 18:37 本頁面
【正文】 啟明中學高效課堂 __ 六年級語文 學科導學案 班級 ______ 姓名 日期 _ _____課題： 4. 頂碗少年 編號 :__ _小組 評價 編制人 樊逸群 審核人 學習目標： 1．我能借助詞典，聯(lián)系上下文，理解“座無虛席、驚羨、歉疚、驚心動魄、陶醉”等詞語。 2．我能正確、流利、有感情的朗讀課文。 3．我可以體會文章蘊含的哲理，懂得不論遇到多少艱難曲折也不要退縮，只要堅持下去就能獲得成功的道理。 過對人物動作、神態(tài)的描寫，體會人物的內心活動，感知作者表達情感的方式 。 知識鏈接： 趙麗宏散文家、詩人。上海市崇明縣人，1951 年出生于上海市。著有散文集《生命草》《愛在人間》《瑪雅之謎》等、報告文學集《新畫》等六十余種著作，有四卷本《趙麗宏自選集》行世。作品曾數十次在海內外獲獎，散文集《詩魂》獲中國新時期優(yōu)秀散文集獎，《日晷之影》獲首屆 “冰心散文獎 ”。不少散文作品被選入全國各地和香港、新加坡的大學、中學和小學語文課本，在讀者中有廣泛的影響。 【自主學習】 導入： 學習第三課《桃花心木》，我們知道林清玄是個善 于觀察生活的人，他看種樹的人給桃花心木澆水，悟出了人的成長的道理。其實，在我們的生活中也會偶然遇到一些人和一些事，從這些偶遇的
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