班級(jí)文化墻方案-預(yù)覽頁
【正文】 勝任的崗位，逐漸成長為一個(gè)有責(zé)任感的好學(xué)生。第二篇：班級(jí)文化墻布置方案一、指導(dǎo)思想班級(jí)文化墻建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要組成部分，是全面提高教育質(zhì)量的需要，也是優(yōu)化育人環(huán)境的需要。突現(xiàn)班主任治學(xué)風(fēng)格，凝聚班集體團(tuán)隊(duì)意識(shí)，成為校園文化建設(shè)的推進(jìn)過程中的先鋒榜?！鞍嗉?jí)人人有事做，人人都是主人翁”。班級(jí)布置強(qiáng)調(diào)教育性，突出思想性，應(yīng)避免教室貼掛得五顏六色，花里胡哨，像一個(gè)聯(lián)歡、游藝的場(chǎng)所；標(biāo)語、掛圖不宜過多，繁雜紛亂，沒有主題，因?yàn)槟菢訒?huì)極易分散學(xué)生的注意力；布置應(yīng)強(qiáng)調(diào)德育內(nèi)容，等等。（一些板塊的內(nèi)容會(huì)不定期的更換，讓更多的孩子都有展示自己的機(jī)會(huì)。對(duì)班上滴每個(gè)同窗從文化禮儀、學(xué)習(xí)慣例、考勤慣例、根本規(guī)范、衛(wèi)生值勤、獎(jiǎng)懲等不止一個(gè)方面每天進(jìn)展評(píng)比量化分，1周一評(píng)，優(yōu)秀者獎(jiǎng)賞一顆小星星，然后再以周月比提高，四顆小星星就可換一顆大星星，期末總評(píng)瞧誰是最亮滴一顆星?；ハ啾O(jiān)視，一同提高。班級(jí)制度滴實(shí)行教員要把握好實(shí)行滴力度，點(diǎn)到為止，別傷了學(xué)生滴自尊。二、實(shí)際意義抓特色，出亮點(diǎn)。三、建設(shè)內(nèi)容班主任根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)特色和本班級(jí)特色，選擇不同的選題內(nèi)容，根據(jù)不同年級(jí)段學(xué)生的特點(diǎn)，可作如下特色選項(xiàng)。校園化墻讓師生身在其中，感在其中，悟在其中，長在其中。）我的風(fēng)采（班級(jí)學(xué)生的生活照）作品展示（包括書法、繪畫、小寫話）快樂園（包括班主任寄語、學(xué)生的溫馨提醒）再加上主題、邊花、尾花等。同時(shí)，也為了營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。六、活動(dòng)要求墻的美化可以寫班級(jí)格言、班級(jí)制度、班級(jí)計(jì)劃、優(yōu)秀作業(yè)、優(yōu)秀作文或者班級(jí)活動(dòng)圖片等等粘貼在教室內(nèi)墻上。七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（100分）班級(jí)布置主題鮮明（主題內(nèi)容要求思想健康、具有特色）（20分）教室墻面設(shè)計(jì)以及墻面內(nèi)容。)用坪九校團(tuán)委20111211第五篇：班級(jí)文化墻工作總結(jié)壺瓶山鎮(zhèn)完全小學(xué) 班級(jí)文化展示墻檢查通報(bào)按照學(xué)校的安排，經(jīng)過一個(gè)多星期的精心籌備與組織，各班的班級(jí)文化展示墻終于在上周順利完成。其中低年級(jí)116班、113班、111班、112班，高年級(jí)有105班、107班、108班、109班，他們做得更好一些，最有特色的是113班，還附有老師記錄下的學(xué)生活動(dòng)的圖片，可見還是動(dòng)了心思的。
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