演講稿--我與小樹共成長-預(yù)覽頁
【正文】 花結(jié)果。日久生情，我對銀杏樹有了依賴。同學(xué)們的父母陸陸續(xù)續(xù)地將他們接走，只有我一個人站在空曠的教室前，我望著遠方，惆悵了好一會兒。抬頭望著銀杏樹，我看到一棵小樹已經(jīng)長大，它已不再是一棵脆弱的小樹，而是一棵堅挺的參天大樹。那晚，我做了一個夢，夢里銀杏樹上開滿了花兒，有一陣歡快的敲門聲響起??永寧初中八年級三班：章其亮指導(dǎo)老師：楊芝會第二篇：我與小樹一起成長我與小樹一起成長今天是3月12日，植樹節(jié)，我們班開展了“我與小樹一起成長”的活動。再根據(jù)挖好的小坑邊往下邊往四周擴展。我們埋一會兒就在土上踩踩，讓它能更牢固的立在那兒。時間來的匆匆，去的也匆匆，轉(zhuǎn)眼間兩個小時過去了，幾棵樹苗也都種好了，望著我們栽種的樹苗，我仿佛看到了果實成熟后的景象：蘋果樹上，在一片片綠葉間，垂落著一個個紅透了的大蘋果；梨樹上，一個個大鴨梨把樹枝墜彎了腰；櫻桃樹上，幾個櫻桃露出了羞澀的紅臉蛋兒；核桃樹上，棕色而又飽滿的大核桃把核桃樹點綴的更有活力?！澳懵榈?，叫你修個夾子你總不修，要你們機修工干什么？”操作工對我吼上了。不管你會還是不會你都得去修，這叫有求必應(yīng)。有時我去河?xùn)|，順道看看那棵小樹，不知不覺也長大了一些。很認(rèn)真，很仔細(xì)，很耐心。設(shè)備維護是一項技術(shù)活，光有理論是不行的，俗話說，實踐出真知。修理不是生搬硬套，你得有創(chuàng)新。她沒有那么高大偉岸，一到春天依然會吐出淺綠的嫩芽。二、活動目標(biāo)1．情感目標(biāo)：在活動中，發(fā)揮主人翁和團隊合作精神。如遇雨天，活動照常。培養(yǎng)親近自然、熱愛自然的情懷及愛護樹木、保護環(huán)境的意識。第四階段：總結(jié)收獲，拓展延伸?！菊掌浚盒涿?、保護小樹我宣傳（交流作用，宣傳保護）通過手抄報、漫畫、標(biāo)語、倡議書等方式宣傳樹木知識、作用，呼吁人們熱愛自然，保護環(huán)境?！菊掌浚簩W(xué)生活動體會活動延伸：從樹上掉落的或修剪下來的不同的樹葉可以用來做什么？創(chuàng)意世界是無限的，利用自己靈巧的雙手和聰明的頭腦把他們變廢為寶，像小樹一樣來美化生活吧！請同學(xué)們課下繼續(xù)實踐探究……
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