【正文】 ，同時(shí)還要加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，可以定期組織幼兒進(jìn)展消防演習(xí)。第三是要“抓細(xì)節(jié)”。但幾乎全部的重大事故都是由于起初的“不注意”、“不當(dāng)心”引起的!。二、加強(qiáng)消防常識(shí)的學(xué)習(xí)。涉及到易燃易爆設(shè)備和物品的部門除了定期的培訓(xùn)之外，還要常常組織進(jìn)展防火檢查，發(fā)覺火災(zāi)隱患，要記錄在案并準(zhǔn)時(shí)討論整改。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同，后者只會(huì)發(fā)生在特定的時(shí)間和地點(diǎn)，但前者卻可能消失在校園的每一個(gè)角落。細(xì)節(jié)不輕易引人注意，如老化的絕緣材料、放錯(cuò)了位置的廢紙簍等。其中，新增加的“監(jiān)視檢查”章節(jié)著重強(qiáng)調(diào)了消防機(jī)關(guān)對(duì)企事業(yè)單位火災(zāi)隱患的監(jiān)視檢查措施，表達(dá)了國(guó)家對(duì)火災(zāi)預(yù)防工作重視程度的提高。以上內(nèi)容從法律角度提出詳細(xì)要求。長(zhǎng)期下去會(huì)與實(shí)際工作產(chǎn)生脫節(jié)，降低操作性。第三，消防治理者在制度的實(shí)施過程中要仔細(xì)檢驗(yàn)與實(shí)際工作的匹配性和適用性，一般狀況下，每半年應(yīng)依據(jù)實(shí)際工作內(nèi)容或業(yè)主需求的變化調(diào)整充實(shí)相關(guān)制度。二、如何加強(qiáng)安全疏散設(shè)施、消防設(shè)施、器材的維護(hù)治理。如何加強(qiáng)以上設(shè)施器材的維護(hù)治理呢?首先，依照上文所述的法律條款，必需每年組織一次自動(dòng)消防設(shè)備檢測(cè)，這是強(qiáng)制性的。為此，《消防法》其次十九條特殊指出“負(fù)責(zé)公共消防設(shè)施維護(hù)治理單位，應(yīng)當(dāng)保持消防供水、消防通信、消防車道等公共消防設(shè)施的完好有效”，物業(yè)效勞企業(yè)應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)維護(hù)治理區(qū)域內(nèi)的公共消防設(shè)施。每次十五分鐘左右，每半月運(yùn)行一次，非住宅工程建議選擇在夜間進(jìn)展，否則產(chǎn)生的噪聲氣味會(huì)影響業(yè)主正常的生產(chǎn)生活。一般狀況下常用干粉滅火器在使用滿后應(yīng)強(qiáng)制報(bào)廢更新。假如存在故障應(yīng)馬上修理，確保隨時(shí)滿意使用需要。因此，建議每季度由工程人員對(duì)門體、鎖具、荷葉等配件設(shè)施進(jìn)展保養(yǎng)修理，使其保持優(yōu)良狀態(tài)?！笔紫?，物業(yè)治理企業(yè)應(yīng)與業(yè)主簽訂《消防安全協(xié)議書》，明確雙方在消防安全方面的權(quán)利和義務(wù)。隱患在未整改前，應(yīng)安排專人監(jiān)視整改，加強(qiáng)隱患區(qū)域巡察，四周配置滅火器材，以防火災(zāi)發(fā)生。筆者認(rèn)為，業(yè)主把握必要的自救和逃命常識(shí)并會(huì)合理應(yīng)用，是在發(fā)生火災(zāi)時(shí)能否順當(dāng)逃命的有力保證?；馂?zāi)的發(fā)生率究竟有限，但后果和影響嚴(yán)峻。聽完講座后，我意識(shí)到自身以前對(duì)消防安全知識(shí)的認(rèn)識(shí)是顯得那匱乏和無知。因此我也有了很多感想：?jiǎn)螒{偶爾組織有限的人員聽課是不夠的，這需要我們每個(gè)人的認(rèn)識(shí)和支持，從每一個(gè)個(gè)體做起，相信災(zāi)害會(huì)降到最小，就像xx教官講到的“一人防火不叫防，眾人防火穩(wěn)如山”。常見火災(zāi)的案例分析、原因特點(diǎn)和消防措施。參加消防培訓(xùn)的企管部呂總有感而發(fā)：沒有文化、沒有知識(shí)是可怕的，可是沒有消防安全知識(shí)更可怕！有多少人因?yàn)榛馂?zāi)自救知識(shí)的缺乏而無辜喪命。那笑容特別美！晨會(huì)結(jié)束后，我們排好隊(duì)，在老師的帶領(lǐng)下，一起去消防站參觀。第一個(gè)介紹的是消防水槍。還有多個(gè)口的水槍，水帶就會(huì)供水，提供足夠的水來救火。消防叔叔還介紹，如果去救人，就會(huì)在消防腰帶上再綁一個(gè)氧氣罩，給受害人員用。什么叫流淌火？通過叔叔的介紹，我的腦海中浮現(xiàn)出《烈火英雄》中流淌火的畫面，那是像水一樣會(huì)流動(dòng)的火，越是澆水火勢(shì)越大。只見一位叔叔把開動(dòng)了發(fā)動(dòng)機(jī)，拿起“大剪刀”，“大剪刀”在消防叔叔的控制下，角度越來越小，突然，“崩”的一聲，鋼筋斷了。“叔叔，謝謝你們，你們辛苦了！”伴著同學(xué)們的告別，叔叔們笑了。要求師生們平時(shí)一定要保持良好的消防安全習(xí)慣，按規(guī)范要求做實(shí)驗(yàn)，不使用劣質(zhì)電器、違禁電器，宿舍做到人走斷電等，從根源上消除火災(zāi)隱患。15時(shí)10分，演習(xí)正式開始，參加演習(xí)的100余名師生按照既定方案投入演習(xí)。整個(gè)演習(xí)指令明確科學(xué)、行動(dòng)迅速有序、人員配合順暢，取得了圓滿成功。我們?cè)谔由鷷r(shí)是要抓緊時(shí)間但是也不能采取不正確的方法。用電安全常識(shí)有：39。、插頭。如火勢(shì)不大，用濕棉被或濕毛巾裹在身上，沖出火災(zāi)區(qū)?；馂?zāi)的危害，人人都懂，但日常生活中卻往往被忽視，被麻痹、僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故造成了損害，才會(huì)回過頭來警醒。消防工作不是一時(shí)的，不是喊喊口號(hào)，走形式，要把消防工作當(dāng)成重中之重，常抓不懈，警鐘長(zhǎng)鳴。單憑網(wǎng)絡(luò)上的文字，很難深刻領(lǐng)會(huì)。真慶幸，我還健康的活著！下面，從我自己身邊就存在的安全隱患講起，和大家共勉一下吧。以上這些錯(cuò)誤，呵呵，我都犯過，所以很慶幸?。】傊?，離開家之前，一定要關(guān)閉所有不必要的電源，包括插排的插頭。另外，在公共場(chǎng)所，發(fā)生火災(zāi)，要找墻邊，墻角趴下，或從樓梯逃生，再或者，利用消防水帶（每根長(zhǎng)20m）。滅火器，選擇干粉ABC的，它有鐵制的和鋁制的。燃?xì)鈭?bào)警器，更是不用說了，太必須了，尤其是有老人和孩子的家庭！也是300元以內(nèi)。在煙火中的人不要叫喊，防止吸入毒氣可以向火場(chǎng)外面拋擲東西，讓外面的人發(fā)現(xiàn)你所在的位置前來救援。因?yàn)樾l(wèi)生間和廚房面積小，容易封閉，可以隔絕煙火，另外，衛(wèi)生間和廚房里有水龍頭，可以隨時(shí)熄滅火焰，如果火勢(shì)太大，衛(wèi)生間和廚房也能安身，確實(shí)需要跳樓逃生，千萬不要站在窗口往下跳，可以讓身體貼著墻壁往下滑，這樣既可以雙腳先落地，又能減小落地高度，也可以防止頭部受傷。消防安全講座心得體會(huì)15俗語說“水火無情”，在所有的自然災(zāi)害中，產(chǎn)生頻率最高的就是火災(zāi)，為了讓全校師生更深入的了解消防逃生常識(shí)，使每一位師生都建立起消防意識(shí)，真正掌控好消防安全知識(shí)，并具有自救互救的能力，星期二下午，我們學(xué)校在操場(chǎng)上舉行了一次消防演練。防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山，火災(zāi)事故不僅會(huì)給我們自己帶來莫大的`不幸，也會(huì)給家庭帶來極大的痛楚。第三篇：消防安全講座培訓(xùn) 報(bào)道重機(jī)公司管理人員參加消防安全培訓(xùn)重機(jī)公司安全環(huán)保部 程杰 為了增強(qiáng)公司管理人員消防安全法制觀念，提高防火意識(shí)，掌握必要的消防安全知識(shí)和技能，熟悉正確使用各種消防器材的方法，防止安全事故的發(fā)生，確保人身、財(cái)產(chǎn)安全。期間李隊(duì)長(zhǎng)結(jié)合親身經(jīng)歷實(shí)際案例深刻的傳輸了消防安全意識(shí)，生動(dòng)的講解消防安全知識(shí)并和大家展開互動(dòng)，介紹了常規(guī)消防設(shè)施的使用并現(xiàn)場(chǎng)演示了滅火器的正確使用方法，讓我們對(duì)消防知識(shí)有了更直觀的了解。燃燒必須同時(shí)具備可燃物、助燃物和著火源三個(gè)條件，缺一不可。只有這樣才能有效地預(yù)防和減少火災(zāi)危害，營(yíng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。一般固體可燃物質(zhì)發(fā)生燃燒，火源面積不大，火焰不高，煙和氣體的流速不快，輻射熱不強(qiáng)，火勢(shì)向周圍發(fā)展的速度比較緩慢。如果初起階段的火未被發(fā)現(xiàn)或撲滅，隨著燃燒時(shí)間的延長(zhǎng)，燃燒強(qiáng)度增大，溫度逐漸上升，燃燒區(qū)內(nèi)逐步被煙氣所充滿，周圍的可燃物迅速被加熱，此時(shí)氣體對(duì)流增強(qiáng)，燃燒速度加快，燃燒面積迅速擴(kuò)大，會(huì)在一瞬間形成一團(tuán)大的火焰。這段時(shí)間的長(zhǎng)短和溫度高低，取決于建筑物的耐火等級(jí)。校園常見的火災(zāi)類型校園火災(zāi)從發(fā)生的原因上可分為生活火災(zāi)、電器火災(zāi)、自然火災(zāi)、人為縱火等類型。學(xué)生生活用火造成火災(zāi)的現(xiàn)象屢見不鮮,原因也多種多樣,主要有:在室內(nèi)違章亂設(shè)燃?xì)狻⑷加?、電器火源。亂扔煙頭,躺在床上吸煙。目前學(xué)校擁有大量的電器設(shè)備，大到電視機(jī)、電腦、錄音機(jī)，小到電燈、電鈴、充電器，還有違章購置的電熱爐、電熱毯、電飯煲等電熱器具。（3）自然現(xiàn)象火災(zāi)。它產(chǎn)生的電弧可成為引起火災(zāi)的直接火源,摧毀建筑物或竄入其他設(shè)備可引起多種多樣的火災(zāi)。鉀、鈉等堿金屬遇水即劇烈燃燒?？v火都帶有目的，一般多發(fā)生在晚間夜深人靜之時(shí)，有較大的危害性。火災(zāi)危害的表現(xiàn)形式無情的大火曾奪去了無數(shù)人的生命,吞噬了無數(shù)的社會(huì)財(cái)富，隨著社會(huì)的發(fā)展，社會(huì)財(cái)富日益增多，加上各種新設(shè)備、新材料、新工藝的大量開發(fā)和應(yīng)用，用火、用電、用氣范圍日益擴(kuò)大，潛在的火災(zāi)危險(xiǎn)因素越來越多，火災(zāi)的危害性也越來越大，火災(zāi)已成為各種災(zāi)害中發(fā)生頻繁且毀滅性較大的災(zāi)害之一，其危害主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。7萬起，死亡1076人，傷580人，平均每天死亡近3人。無情的大火燒掉了勞動(dòng)人民用血汗換來的財(cái)富，留下的是不盡的思索?；馂?zāi)不僅給人身和財(cái)產(chǎn)帶來巨大損失，還在一定程度上影響正常的教學(xué)科研和生活秩序。面對(duì)一些火災(zāi)案例和圖片展時(shí),只是覺得很凄慘,卻沒有從思想深處引起重視,因而在日常行為中表現(xiàn)得滿不在乎。為圖方便或省事，有些人經(jīng)常違規(guī)使用“電爐”、“熱得快”、“電熱杯”等大功率電器，導(dǎo)致電線超載引起火災(zāi)。煙頭表面溫度為200300℃，中心溫度可達(dá)700800℃，超過了棉、麻、毛織物、紙張、家具等可燃物的燃點(diǎn)，許多人對(duì)其“威力”認(rèn)識(shí)不足，亂扔煙頭，一旦與可燃物接觸就容易引起燃燒，甚至釀成火災(zāi)。（5）擅自使用爐具。（三）消防基本知識(shí)貧乏（1）不了解電氣基本知識(shí)。? 何為消防安全“四人能力”和“三懂三會(huì)”？ ? 消防安全“四個(gè)能力”是指檢查和整改火災(zāi)隱患的能力、撲救初期火災(zāi)能力、組織引導(dǎo)人員疏散逃生能力、消防安全知識(shí)宣傳教育培訓(xùn)能力。（三）火災(zāi)撲救過程中的注意事項(xiàng)火災(zāi)是殘酷的，但它又是可以預(yù)防的，只要我們?cè)谒枷肷细叨戎匾?，在行?dòng)上落到實(shí)處，就可以有效地預(yù)防火災(zāi)。絕大多數(shù)師生均能規(guī)范遵守,但也有極少數(shù)人因?yàn)槿狈φJ(rèn)識(shí),常常違規(guī)而行, 導(dǎo)致火災(zāi)發(fā)生。加強(qiáng)消防法規(guī)學(xué)習(xí)火災(zāi)防范管理要依法進(jìn)行，這是因火的破壞性所決定的。（二）火災(zāi)撲救的主要方法迅速撥打報(bào)警電話救火必須分秒必爭(zhēng)，發(fā)生了火警，在撲救的同時(shí)，要立即撥打“119”火警電話。及時(shí)、正確運(yùn)用各種方法撲滅初起火災(zāi)，是減少火災(zāi)損失，杜絕火場(chǎng)致人死亡的最重要一環(huán)。使用二氧化碳滅火應(yīng)用的也是這個(gè)道理，二氧化碳比空氣重，本身不燃燒也不支持燃燒，可覆蓋在可燃物上隔絕空氣，使火熄滅。但對(duì)于某些物品的失火則不能用水撲救，只能使用專門的滅火器材和設(shè)備。其他如紙制品倉庫、精密儀器、高溫生產(chǎn)裝置失火都不宜用水撲救。如森林滅火，常常開辟隔離帶，使火勢(shì)不再蔓延而得以控制；把失火處附近的液化氣罐和其他可燃物移開；或把不大不重的著火物移至空曠處等，都是有效的辦法。相鄰居室，切勿開門，防止?jié)鉄熈一鹎秩?。關(guān)緊房門，探頭呼叫，等待緊急求援脫險(xiǎn)。（三）逃生技能及注意事項(xiàng)（一）逃生意識(shí)火災(zāi)，具有極大的破壞性和危害性。在一般的建筑內(nèi)最少都有兩個(gè)出入口，所以在平時(shí)，我們應(yīng)對(duì)居住的地方、工作的地方出入口有多少個(gè)，具體在什么位置，都要做到了如指掌、心中有數(shù)，并熟悉周圍的環(huán)境。（二）逃生方向的選擇大火降臨，大多數(shù)人都會(huì)驚慌失措,人們?nèi)菀自谌巳旱拇負(fù)硐孪蛑?jīng)常使用的樓梯奔去,即使那里已擠成一團(tuán)，堵塞了出口,還是爭(zhēng)相奪路不肯離去。怎樣能夠迅速離開火場(chǎng)呢？首先選擇的就是應(yīng)往下層逃生，就是通過疏散樓梯往地面疏散，盡快離開著火的樓宇。這時(shí)，被困人員要沉著冷靜，采取一些正確的措施進(jìn)行自救。在利用樓梯疏散時(shí)要抓住扶手，因?yàn)槿藗儽寂芷饋頃?huì)把你撞倒，如利用室外疏散樓梯，更應(yīng)注意安全。如果沒有繩索，可將窗簾、床單等撕成條做成繩子用。同時(shí)向窗外扔些軟物，告訴樓下人員，樓上有人被困。跳樓也要講究方法，若樓層不高，可先往跳下的地方扔一些軟的物品，如紙皮箱、棉被等，又或者往大樹上跳，樹上的枝葉可減慢人體的下墜力，減少傷亡。消防電梯僅供消防隊(duì)使用，但也并不是萬無一失。不同種類的滅火器，適用于不同物質(zhì)的火災(zāi)，其結(jié)構(gòu)和使用方法也各不相同。多用干粉又稱ABC干粉，可用于撲救固體、液體和氣體火災(zāi)。也適宜于撲滅液體、氣體、電氣火災(zāi)（干粉有5萬伏以上的電絕緣性能）。滅火時(shí)要接近火焰噴射；干粉噴射時(shí)間短，噴射前要選擇好噴射目標(biāo)，由于干粉容易飄散，不宜逆風(fēng)噴射。使用時(shí)，鴨嘴式的先拔掉保險(xiǎn)銷，壓下壓把即可，手輪式的要先取掉鉛封，然后按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)手輪，藥劑即可噴出。泡沫滅火器（1）泡沫能覆蓋在燃燒物的表面，防止空氣進(jìn)入。使用時(shí)不可將筒底筒蓋對(duì)著人體,以防萬一發(fā)生危險(xiǎn)。（1）用右手握著壓把；（2）用右手提著滅火器到現(xiàn)場(chǎng)；（3）刪除鉛封；（4）撥掉保險(xiǎn)銷；（5）站在離火源二米的地方，左手拿著抓筒，右手壓下壓把；（6）對(duì)著火焰跟部噴射，并不斷推前，直至把火焰撲滅。消防知識(shí)培訓(xùn)講稿環(huán)城鄉(xiāng)中心小學(xué)2015年4月第五篇：消防安全知識(shí)培訓(xùn)講座成都八里醫(yī)院消防安全常識(shí)培訓(xùn)一、火災(zāi)預(yù)防的基本概念：火的形成需要下列三個(gè)條件：即可燃物、空氣和火源，三者缺一火即無法形成。3逃生原則：1分鐘救火，2分鐘逃生，5分鐘每走一步要小心。遇火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺(tái)、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險(xiǎn)境。電線陳舊最易破損，應(yīng)注意檢查更換，衣柜不可裝設(shè)電燈烘烤衣物。充電器使用后必須從電源插座中取下，人員離開辦公區(qū)域或家后必須保證電器電源關(guān)閉。四、高樓、商場(chǎng)防火注意事項(xiàng)：“上三下二”：發(fā)生火災(zāi)的上面三層與下面二層都是危險(xiǎn)區(qū)域。請(qǐng)勿選擇跳樓的方式逃生；高層的可用結(jié)實(shí)一點(diǎn)的窗簾或布條打兩圈死結(jié)，結(jié)成救生繩，確認(rèn)安全不松散后，延救生繩滑下逃生。火災(zāi)襲來時(shí)要迅速逃生，不要貪戀財(cái)物。睡夢(mèng)中被濃煙嗆醒請(qǐng)按如下方式逃生：a、切勿驚慌，第一件事觀察哪里可以逃生。煤氣罐使用時(shí)注意，閥門打開時(shí)不要移動(dòng)或搖晃罐身，更不能倒置罐身，并用明火加熱（部分人員在無煤氣時(shí)使用的方式）。七、成都八里醫(yī)院防火管理規(guī)定每日保持消防通道的通常。每日住院部關(guān)大門前每層樓火災(zāi)的排查。每日消防安全員夜查房一次并且要有記錄，記錄上要有住院護(hù)士和值班醫(yī)生的簽名每月、每季度院辦公室組織一次消防安全的檢查，要有記錄，要有所檢查科室人員的簽字