【正文】 每日消防安全員夜查房一次并且要有記錄，記錄上要有住院護(hù)士和值班醫(yī)生的簽名每月、每季度院辦公室組織一次消防安全的檢查，要有記錄，要有所檢查科室人員的簽字。七、成都八里醫(yī)院防火管理規(guī)定每日保持消防通道的通常。睡夢(mèng)中被濃煙嗆醒請(qǐng)按如下方式逃生：a、切勿驚慌，第一件事觀察哪里可以逃生。請(qǐng)勿選擇跳樓的方式逃生；高層的可用結(jié)實(shí)一點(diǎn)的窗簾或布條打兩圈死結(jié)，結(jié)成救生繩，確認(rèn)安全不松散后，延救生繩滑下逃生。充電器使用后必須從電源插座中取下，人員離開(kāi)辦公區(qū)域或家后必須保證電器電源關(guān)閉。千萬(wàn)不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽(yáng)臺(tái)、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險(xiǎn)境。3逃生原則：1分鐘救火，2分鐘逃生，5分鐘每走一步要小心。（1）用右手握著壓把；（2）用右手提著滅火器到現(xiàn)場(chǎng)；（3）刪除鉛封；（4）撥掉保險(xiǎn)銷；（5）站在離火源二米的地方，左手拿著抓筒，右手壓下壓把；（6）對(duì)著火焰跟部噴射，并不斷推前，直至把火焰撲滅。泡沫滅火器（1）泡沫能覆蓋在燃燒物的表面，防止空氣進(jìn)入。滅火時(shí)要接近火焰噴射；干粉噴射時(shí)間短，噴射前要選擇好噴射目標(biāo)，由于干粉容易飄散，不宜逆風(fēng)噴射。多用干粉又稱ABC干粉，可用于撲救固體、液體和氣體火災(zāi)。消防電梯僅供消防隊(duì)使用，但也并不是萬(wàn)無(wú)一失。同時(shí)向窗外扔些軟物，告訴樓下人員，樓上有人被困。在利用樓梯疏散時(shí)要抓住扶手，因?yàn)槿藗儽寂芷饋?lái)會(huì)把你撞倒，如利用室外疏散樓梯，更應(yīng)注意安全。怎樣能夠迅速離開(kāi)火場(chǎng)呢？首先選擇的就是應(yīng)往下層逃生，就是通過(guò)疏散樓梯往地面疏散，盡快離開(kāi)著火的樓宇。在一般的建筑內(nèi)最少都有兩個(gè)出入口，所以在平時(shí)，我們應(yīng)對(duì)居住的地方、工作的地方出入口有多少個(gè)，具體在什么位置，都要做到了如指掌、心中有數(shù)，并熟悉周圍的環(huán)境。關(guān)緊房門，探頭呼叫，等待緊急求援脫險(xiǎn)。如森林滅火，常常開(kāi)辟隔離帶，使火勢(shì)不再蔓延而得以控制；把失火處附近的液化氣罐和其他可燃物移開(kāi)；或把不大不重的著火物移至空曠處等，都是有效的辦法。但對(duì)于某些物品的失火則不能用水撲救，只能使用專門的滅火器材和設(shè)備。及時(shí)、正確運(yùn)用各種方法撲滅初起火災(zāi)，是減少火災(zāi)損失，杜絕火場(chǎng)致人死亡的最重要一環(huán)。加強(qiáng)消防法規(guī)學(xué)習(xí)火災(zāi)防范管理要依法進(jìn)行，這是因火的破壞性所決定的。（三）火災(zāi)撲救過(guò)程中的注意事項(xiàng)火災(zāi)是殘酷的，但它又是可以預(yù)防的，只要我們?cè)谒枷肷细叨戎匾?，在行?dòng)上落到實(shí)處，就可以有效地預(yù)防火災(zāi)。（三）消防基本知識(shí)貧乏（1）不了解電氣基本知識(shí)。煙頭表面溫度為200300℃，中心溫度可達(dá)700800℃，超過(guò)了棉、麻、毛織物、紙張、家具等可燃物的燃點(diǎn)，許多人對(duì)其“威力”認(rèn)識(shí)不足，亂扔煙頭，一旦與可燃物接觸就容易引起燃燒，甚至釀成火災(zāi)。面對(duì)一些火災(zāi)案例和圖片展時(shí),只是覺(jué)得很凄慘,卻沒(méi)有從思想深處引起重視,因而在日常行為中表現(xiàn)得滿不在乎。無(wú)情的大火燒掉了勞動(dòng)人民用血汗換來(lái)的財(cái)富，留下的是不盡的思索?；馂?zāi)危害的表現(xiàn)形式無(wú)情的大火曾奪去了無(wú)數(shù)人的生命,吞噬了無(wú)數(shù)的社會(huì)財(cái)富，隨著社會(huì)的發(fā)展，社會(huì)財(cái)富日益增多，加上各種新設(shè)備、新材料、新工藝的大量開(kāi)發(fā)和應(yīng)用，用火、用電、用氣范圍日益擴(kuò)大，潛在的火災(zāi)危險(xiǎn)因素越來(lái)越多，火災(zāi)的危害性也越來(lái)越大，火災(zāi)已成為各種災(zāi)害中發(fā)生頻繁且毀滅性較大的災(zāi)害之一，其危害主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。鉀、鈉等堿金屬遇水即劇烈燃燒。（3）自然現(xiàn)象火災(zāi)。亂扔煙頭,躺在床上吸煙。校園常見(jiàn)的火災(zāi)類型校園火災(zāi)從發(fā)生的原因上可分為生活火災(zāi)、電器火災(zāi)、自然火災(zāi)、人為縱火等類型。如果初起階段的火未被發(fā)現(xiàn)或撲滅，隨著燃燒時(shí)間的延長(zhǎng)，燃燒強(qiáng)度增大，溫度逐漸上升，燃燒區(qū)內(nèi)逐步被煙氣所充滿，周圍的可燃物迅速被加熱，此時(shí)氣體對(duì)流增強(qiáng)，燃燒速度加快，燃燒面積迅速擴(kuò)大，會(huì)在一瞬間形成一團(tuán)大的火焰。只有這樣才能有效地預(yù)防和減少火災(zāi)危害，營(yíng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。期間李隊(duì)長(zhǎng)結(jié)合親身經(jīng)歷實(shí)際案例深刻的傳輸了消防安全意識(shí)，生動(dòng)的講解消防安全知識(shí)并和大家展開(kāi)互動(dòng)，介紹了常規(guī)消防設(shè)施的使用并現(xiàn)場(chǎng)演示了滅火器的正確使用方法，讓我們對(duì)消防知識(shí)有了更直觀的了解。防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山，火災(zāi)事故不僅會(huì)給我們自己帶來(lái)莫大的`不幸，也會(huì)給家庭帶來(lái)極大的痛楚。因?yàn)樾l(wèi)生間和廚房面積小，容易封閉，可以隔絕煙火，另外，衛(wèi)生間和廚房里有水龍頭，可以隨時(shí)熄滅火焰，如果火勢(shì)太大，衛(wèi)生間和廚房也能安身，確實(shí)需要跳樓逃生，千萬(wàn)不要站在窗口往下跳，可以讓身體貼著墻壁往下滑，這樣既可以雙腳先落地，又能減小落地高度，也可以防止頭部受傷。燃?xì)鈭?bào)警器，更是不用說(shuō)了，太必須了，尤其是有老人和孩子的家庭！也是300元以內(nèi)。另外，在公共場(chǎng)所，發(fā)生火災(zāi)，要找墻邊，墻角趴下，或從樓梯逃生，再或者，利用消防水帶（每根長(zhǎng)20m）。真慶幸，我還健康的活著！下面，從我自己身邊就存在的安全隱患講起，和大家共勉一下吧。消防工作不是一時(shí)的，不是喊喊口號(hào)，走形式，要把消防工作當(dāng)成重中之重，常抓不懈，警鐘長(zhǎng)鳴。如火勢(shì)不大，用濕棉被或濕毛巾裹在身上，沖出火災(zāi)區(qū)。用電安全常識(shí)有：39。整個(gè)演習(xí)指令明確科學(xué)、行動(dòng)迅速有序、人員配合順暢，取得了圓滿成功。要求師生們平時(shí)一定要保持良好的消防安全習(xí)慣，按規(guī)范要求做實(shí)驗(yàn)，不使用劣質(zhì)電器、違禁電器，宿舍做到人走斷電等，從根源上消除火災(zāi)隱患。只見(jiàn)一位叔叔把開(kāi)動(dòng)了發(fā)動(dòng)機(jī)，拿起“大剪刀”，“大剪刀”在消防叔叔的控制下，角度越來(lái)越小，突然，“崩”的一聲，鋼筋斷了。消防叔叔還介紹，如果去救人，就會(huì)在消防腰帶上再綁一個(gè)氧氣罩，給受害人員用。第一個(gè)介紹的是消防水槍。參加消防培訓(xùn)的企管部呂總有感而發(fā)：沒(méi)有文化、沒(méi)有知識(shí)是可怕的，可是沒(méi)有消防安全知識(shí)更可怕！有多少人因?yàn)榛馂?zāi)自救知識(shí)的缺乏而無(wú)辜喪命。因此我也有了很多感想：?jiǎn)螒{偶爾組織有限的人員聽(tīng)課是不夠的，這需要我們每個(gè)人的認(rèn)識(shí)和支持，從每一個(gè)個(gè)體做起，相信災(zāi)害會(huì)降到最小，就像xx教官講到的“一人防火不叫防，眾人防火穩(wěn)如山”。火災(zāi)的發(fā)生率究竟有限，但后果和影響嚴(yán)峻。隱患在未整改前，應(yīng)安排專人監(jiān)視整改，加強(qiáng)隱患區(qū)域巡察，四周配置滅火器材，以防火災(zāi)發(fā)生。因此，建議每季度由工程人員對(duì)門體、鎖具、荷葉等配件設(shè)施進(jìn)展保養(yǎng)修理，使其保持優(yōu)良狀態(tài)。一般狀況下常用干粉滅火器在使用滿后應(yīng)強(qiáng)制報(bào)廢更新。為此，《消防法》其次十九條特殊指出“負(fù)責(zé)公共消防設(shè)施維護(hù)治理單位，應(yīng)當(dāng)保持消防供水、消防通信、消防車道等公共消防設(shè)施的完好有效”，物業(yè)效勞企業(yè)應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)維護(hù)治理區(qū)域內(nèi)的公共消防設(shè)施。二、如何加強(qiáng)安全疏散設(shè)施、消防設(shè)施、器材的維護(hù)治理。長(zhǎng)期下去會(huì)與實(shí)際工作產(chǎn)生脫節(jié)，降低操作性。其中，新增加的“監(jiān)視檢查”章節(jié)著重強(qiáng)調(diào)了消防機(jī)關(guān)對(duì)企事業(yè)單位火災(zāi)隱患的監(jiān)視檢查措施，表達(dá)了國(guó)家對(duì)火災(zāi)預(yù)防工作重視程度的提高。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同，后者只會(huì)發(fā)生在特定的時(shí)間和地點(diǎn)，但前者卻可能消失在校園的每一個(gè)角落。二、加強(qiáng)消防常識(shí)的學(xué)習(xí)。第三是要“抓細(xì)節(jié)”。我們應(yīng)當(dāng)定期承受相關(guān)專家的消防安全教育培訓(xùn)，提高我們的消防意識(shí)。消防安全講座心得體會(huì)6通過(guò)這次對(duì)消防學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，對(duì)消防工作有了肯定的了解，也把握了一些消防安全的根本理論學(xué)問(wèn)。消防安全講座心得體會(huì)5昨天下午學(xué)校組織老師們聽(tīng)了一場(chǎng)消防安全的講座，看到視頻中火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)人們惶恐無(wú)助的場(chǎng)面讓人感到真的是很揪心，很無(wú)奈，看到災(zāi)后僥幸逃生的人們被火燒的面目全非的樣子，只能感嘆水火的無(wú)情?！闭f(shuō)著，他不慌不忙地彎腰拿起一瓶干粉滅火器，熟練地打開(kāi)保險(xiǎn)栓，對(duì)準(zhǔn)大火，“滋……”白白的粉末飛了出來(lái)，把鐵桶遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，火一下子被撲滅了，雷鳴般的掌聲響徹操場(chǎng)?！芭藕藐?duì)、快、靜、齊……”老師一臉嚴(yán)肅，我們立刻靜了下來(lái)。火災(zāi)發(fā)生時(shí)，應(yīng)盡量愛(ài)護(hù)口鼻。火與我們的生活息息相關(guān)，然而它也是最簡(jiǎn)單損害我們的事物之一。相對(duì)消防安全隱患少的地區(qū)常常是最輕易被忽視的地區(qū)，但相對(duì)安全隱患少并不代表沒(méi)有安全隱患。在消防安全中要警長(zhǎng)鳴，做到居安思危，防患于未然，防范于隱患，確切做到安全為天的理念。中小學(xué)生不參與滅火活動(dòng)。通過(guò)這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓我懂得許多消防知識(shí)，如：用電安全、防火安全等。各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法。二、認(rèn)清消防安全工作的重要性。而火災(zāi)所帶來(lái)的危害，我們也是常有耳聞。在本次培訓(xùn)中所看到的一例例觸目驚心的慘烈的案例，留給我們的不應(yīng)該只是對(duì)死難者的沉痛哀悼，我們要做的是要把消防安全意識(shí)提高到一定高度?；馂?zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實(shí)生活中最常見(jiàn)、最突出、危害最大的一種災(zāi)難，而造成火災(zāi)的兩大殺手就是麻痹大意。報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識(shí)和技能等。我還學(xué)會(huì)了一些滅火的方法，如：火勢(shì)較小時(shí)，可用水或滅火器滅火，火勢(shì)較大時(shí)，不要慌忙，可打火警電話119，同時(shí)要說(shuō)明著火的地點(diǎn)。如果在火災(zāi)之中，采取必要的自救措施，如：用濕毛巾捂住口鼻，沿墻角匍匐前進(jìn)。二、加強(qiáng)消防常識(shí)的學(xué)習(xí)。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同，后者只會(huì)產(chǎn)生在特定的時(shí)間和地點(diǎn)，但前者卻可能顯現(xiàn)在校園的每一個(gè)角落。每年，我國(guó)因各類火災(zāi)造成的生命財(cái)產(chǎn)損失不下十幾億。當(dāng)家中消失煤氣泄漏時(shí)，切勿開(kāi)燈檢查或打電話，應(yīng)馬上翻開(kāi)門窗通風(fēng)，同時(shí)馬上關(guān)閉氣閥。同學(xué)們排好隊(duì)，用手、紙巾或手絹捂住口鼻，貓著腰有序地跑下樓，一到操場(chǎng)，許多班級(jí)的同學(xué)便如潮水般地涌向指定的地點(diǎn)。更激動(dòng)人心的`時(shí)刻到了，消防員叔叔居然讓我們上臺(tái)去學(xué)滅火。聽(tīng)專家講火災(zāi)中死亡的人數(shù)多數(shù)死于無(wú)知，不知如何逃生，平時(shí)就沒(méi)有思危意識(shí)，當(dāng)遇到危險(xiǎn)時(shí)就會(huì)驚慌失措。如火災(zāi)時(shí)我們要往下跑，切勿往上逃命。三、消防安全工作要做到“三個(gè)抓”，不為隱患留空隙。千里之堤，毀于蟻穴。災(zāi)難無(wú)情，火更無(wú)情，當(dāng)我們被困在火場(chǎng)內(nèi)生命受到威逼時(shí)，在等待消防救助的時(shí)間里，假如我們能利用愛(ài)護(hù)自己的方式來(lái)為自己實(shí)行一些自救措施，那是特別必定的，利用一些物體和地形實(shí)行有效的方法，讓被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，給自己生存和逃脫一些生氣，要實(shí)行堅(jiān)決的、有效的、必定的、敏捷多變的方法去為生存找到出口。第三是要“抓細(xì)節(jié)”。同時(shí)，也增加了物業(yè)效勞企業(yè)治理工作中的法律依據(jù)。意識(shí)打算行為，單位負(fù)責(zé)人的重視與支持將會(huì)為消防治理工作有效開(kāi)展打下良好的根底?！断婪ā返谑鶙l第三款規(guī)定“對(duì)建筑消防設(shè)施每年至少進(jìn)展一次全面檢測(cè)，確保完好有效，檢測(cè)記錄應(yīng)當(dāng)完整精確，存檔備查。其次，公共消防設(shè)施日常維護(hù)和巡查工作可以分派給工程部和秩序維護(hù)部負(fù)責(zé)。第三，應(yīng)每半年或一年通過(guò)疏散演習(xí)檢驗(yàn)相關(guān)消防設(shè)施的有效性。秩序部門應(yīng)建立突發(fā)狀況緊急開(kāi)啟疏散門的測(cè)試考核，以便在火災(zāi)或其他需要馬上疏散的狀況下能快速開(kāi)啟供人使用。其次、滅火應(yīng)急預(yù)案是消防治理文件中的重要組成局部。我們?cè)谌粘９ぷ髦袘?yīng)當(dāng)“居安思危，思則有備，有備無(wú)患。隨后xx教官還結(jié)合實(shí)物向我們仔細(xì)講解火災(zāi)發(fā)生后如何正確使用滅火器材和逃生自救器物，這時(shí)大家又恍然，原來(lái)我們身邊的很多東西在遇到火災(zāi)時(shí)還能這么用，關(guān)鍵時(shí)候能救自身甚至是家人的生命。生命只有一次，人的生命是寶貴的39。消防水槍有大槍口和小槍口。我不禁對(duì)消防叔叔肅然起敬，消防員叔叔簡(jiǎn)直就是我們的保護(hù)神！第三個(gè)物品就是泡沫和沙子。原來(lái)，平時(shí)在新聞中看到消防員叔叔剪斷鋼筋救人，就是這樣操作的。當(dāng)有火災(zāi)發(fā)生時(shí)，應(yīng)第一時(shí)間撥打保衛(wèi)處報(bào)警電話或119火警電話進(jìn)行求救。此次消防安全知識(shí)培訓(xùn)及消防演習(xí)，不僅使師生們提高了消防安全意識(shí)，親身體驗(yàn)了火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的逃生、初期火災(zāi)的撲救，并且沒(méi)有一個(gè)人在逃生的過(guò)程中落下。保險(xiǎn)絲，不要用銅絲或鐵絲代替。如果火勢(shì)較大，想辦法進(jìn)入衛(wèi)生間或廚房。消防安全講座心得體會(huì)14今天參加了一場(chǎng)盼望已久的消防知識(shí)講座。首先，就是電器了。最后，是家中必備的消防設(shè)備：手電筒、繩子、滅火器、煙器和燃?xì)庑孤秷?bào)警器。用后要關(guān)緊閥門，以免引起火災(zāi)。發(fā)現(xiàn)火情，要迅速告訴大人，并盡快撥打119火警電話，通知消防隊(duì)來(lái)救火，在電話中說(shuō)明火災(zāi)發(fā)生的地點(diǎn)、周圍的道路情況。我們學(xué)習(xí)消防知識(shí)，排除火災(zāi)隱患，防微杜漸，防范未然。本次培訓(xùn)很好的普及了消防安全知識(shí)，在廣大公司員工中傳達(dá)了消防安全理念，對(duì)提高消防安全意識(shí)有著重要的意義?；馂?zāi)的發(fā)展規(guī)律實(shí)踐證明，多數(shù)火災(zāi)是從小到大，由弱到強(qiáng)，逐步成為大火的。在這種情況下,必須有一定數(shù)量的人力和消防器材裝備,才能及時(shí)有效地?fù)錅缁馂?zāi)。（1）生活火災(zāi)。在室內(nèi)燃放煙花爆竹。自然現(xiàn)象火災(zāi)不常見(jiàn)，這類火災(zāi)基本有兩種：一是雷電；一是物質(zhì)的自燃。不干燥的柴草、煤泥、沾油的化纖、棉紗等大量堆積,經(jīng)生物作用或氧化作用積聚大量熱量,使物質(zhì)達(dá)到自燃點(diǎn)而自行燃燒發(fā)生火災(zāi)。（1）危及人的生命。建國(guó)以來(lái)，在我國(guó)1000余所全日制學(xué)校中，從未發(fā)生過(guò)火災(zāi)的難以找到，有的學(xué)校整座教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、食堂被燒毀，至于在同學(xué)們宿舍里所發(fā)生的小型火災(zāi)，則每年可達(dá)數(shù)千起之多，造成同學(xué)們大量財(cái)物被毀。有的認(rèn)為只要學(xué)習(xí)好了就成,其它的可以無(wú)所顧忌。（4）肆意焚燒雜物。許多人對(duì)基本的電氣知識(shí)不了解，往往由于無(wú)知而造成火災(zāi)，諸如用銅絲代替保險(xiǎn)絲、電熱爐距離易燃物太近、充電器長(zhǎng)時(shí)間充電等都可埋下火災(zāi)隱患。在做好防火工作的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)火災(zāi)撲救知識(shí)的學(xué)習(xí)，就能夠在發(fā)生火災(zāi)時(shí)有效地予以撲滅，最大限度地減少火災(zāi)造成的人身傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。為有效控制火災(zāi)的發(fā)生，我國(guó)以法律的形式進(jìn)行了強(qiáng)制性規(guī)范。（1