演講賽點(diǎn)評-預(yù)覽頁
【正文】 。演講，最需要的是與觀眾交流，因?yàn)槟闶侵v給觀眾聽的，是在與觀眾交流，沒有眼神的交會(huì)就難以達(dá)到交流的效果。古人云：“文似觀山不喜平”，演講也一樣，語氣要有輕重緩急和抑揚(yáng)頓挫，高亢與低沉相間。演講時(shí)如果沒有一些適當(dāng)?shù)氖謩菖浜?，?huì)缺少很多韻味，埋沒不少精彩。演講的時(shí)候，一定要有足夠的自信。相信每位參賽選手，在看到其他選手的優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，大家要根據(jù)自身情況明確今后改進(jìn)和努力方向。在此，我提議，讓我們以最熱烈的掌聲對十位選手的精彩演講表示最熱烈的祝賀！“演講”是一個(gè)并列式合成詞，也就是說既要演又要講。演講從組成結(jié)構(gòu)來看，它包括標(biāo)題、稱謂、開場白、主題、高潮、結(jié)尾六個(gè)部分?？鬃有麚P(yáng)“仁愛”是演講；蘇秦說合六國是演講；晏子使楚是演講；諸葛亮舌戰(zhàn)群儒是演講；甚至希特勒、墨索里立、東條英機(jī)等戰(zhàn)犯蠱惑人心的戰(zhàn)爭叫囂，也是演講；各西方政要的竟選當(dāng)然也離不了巧舌如簧的演講。這需要我們不斷加強(qiáng)寫作技能、技巧以及語言表達(dá)能力的訓(xùn)練。從寫稿子到作演講，從中我的體會(huì)有如下四點(diǎn)：一是主題要鮮明正確；二是內(nèi)容要充實(shí)，積累材料要以萬當(dāng)一，選用材料要以一當(dāng)萬；三是語言不僅要富有文采，還要簡明、連貫、得體、大眾化、口語化；四是要激情澎湃，不僅感動(dòng)自己，更要感動(dòng)聽眾，讓聽眾的掌聲來說話。這是一個(gè)非常精彩的演講。主題明確，感情真摯，思路清晰，語言有感染力，前后照應(yīng)得不錯(cuò)。演講采用興、比、賦的手法，開頭用朝霞、序曲、芬芳起興，引起所詠之主題。如果語言能再簡潔明快些，更能符合演講的特點(diǎn)。演講最好是能夠脫稿進(jìn)行，如實(shí)在記不起了，可“跳”過它繼續(xù)演講下面的內(nèi)容，冷場是演講的大忌。演講很有激情，體現(xiàn)了青年教師的風(fēng)采。這篇演講緊扣教書育人“平凡中的幸?！边@個(gè)主題，敘述了作者從受自己老師的影響萌發(fā)當(dāng)教師的愿望，到實(shí)現(xiàn)自己的愿望當(dāng)上教師，認(rèn)真工作的心路歷程和人生歷程?！胺e土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉”，厚積方能薄發(fā)。表現(xiàn)了演講者契而不舍，摯著追求更好、更強(qiáng)、更高境界的求索精神。還有一個(gè)建議，能否把標(biāo)題在句序上做一個(gè)調(diào)整，變?yōu)椤蹲鲎詈玫睦蠋?，做最好的自己》，仔?xì)體會(huì)一下，哪個(gè)標(biāo)題更好些？xx老師是一個(gè)有理想有追求的年青人，今天的演講非常精彩，我提議，再一次把掌聲送給她。xx老師本是金口河一所學(xué)校的正式教師，她毅然辭去了金口河正式教師身份，背水一戰(zhàn)，以當(dāng)年微機(jī)教師第一名的考試成績考取了xx附小教師。教育不是搞形式，教育不是喊口號。他的演講很有技巧，以他青年人的激情感染著所有聽眾。較好地表達(dá)了情感。（不能說完全，還有好多很優(yōu)秀的這次沒有出場，我期待著下次能出場）。在這方面我們要多向演講大家學(xué)習(xí)，多背誦一些經(jīng)典，裝在頭腦中，用時(shí)方可信手拈來，恰到好處。第三篇：演講賽演講賽：《讓生命充滿愛》演講稿 親愛的各位老師、家長和同學(xué)們：張保進(jìn)：歡迎各位家長在百忙之中，抽出寶貴的時(shí)間來參加屬于我們孩子們的演講賽。大家鼓掌。接下來大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)：演講賽。張保進(jìn)評價(jià)單號選手，宋冉評價(jià)雙號選手）四、張保進(jìn)：由于時(shí)間有限，每位參賽選手的的成績我們經(jīng)計(jì)算后，將在會(huì)后公布發(fā)獎(jiǎng)。第四篇：全縣2015年師德師風(fēng)演講賽點(diǎn)評稿武隆縣2015年師德師風(fēng)演講比賽點(diǎn)評稿尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位老師，親愛的同學(xué)們：大家好！非常榮幸擔(dān)任本次大賽的評委，一睹各位選手的風(fēng)采。一篇優(yōu)秀的演講稿是演講成功的基礎(chǔ)。都能緊扣“中國夢，教師夢”這一主題，濃墨重彩地謳歌崇高的師德。四是富有文采，注重語言簡明、連貫、得體、大眾化、口語化的同時(shí)，廣泛采用賦比興手法，敘事生動(dòng)感人，抒情層層推進(jìn)，議論鞭辟入里。三、形象風(fēng)度。選手們著裝大方得體，情緒飽滿，舉止自然，能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用動(dòng)作、手勢、表情，表達(dá)對演講稿的理解。如果從盡善盡美的角度來看，我們的演講也還有一些值得進(jìn)一步打磨，進(jìn)一步錘煉的地方。對于剛進(jìn)入大學(xué)校門的新生來說，急需要一個(gè)展示自我、鍛煉勇氣的舞臺(tái)。該比賽面向新生舉辦，以培養(yǎng)學(xué)生思辯能力，語言表達(dá)能力等綜合能力為主，同時(shí)以為兩院選拔挖掘優(yōu)秀人才，展示新生風(fēng)采為重要目的。選手按順序依次進(jìn)行命題演講（限時(shí)3分鐘）請?jiān)u委老師及嘉賓最后點(diǎn)評，主持人公布最后成績告知進(jìn)入決賽選手決賽主題及比賽時(shí)間 初賽評分標(biāo)準(zhǔn)●儀表形象：（20分）（1）、著裝整齊，大方得體。（15分）（5）、行文流暢，用詞精練，詳略得當(dāng)。（10分）評分規(guī)則：評委明確給出每部分評分（評分為整數(shù)），由工作人員進(jìn)行最后加總，去掉最高分與最低分，取平均分為選手比賽成績，按成績排名選出12人晉級決賽
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