演講賽點(diǎn)評-全文預(yù)覽
【正文】 出優(yōu)異的成績來。xx老師的《我愛我家》：標(biāo)題很有意文，內(nèi)容敘述了自己簡短的工作經(jīng)歷，抒寫了真實(shí)的思想感情，表達(dá)了自己渴望在平凡的工作崗位上不斷進(jìn)取，建功立業(yè)的美好愿望，語言平實(shí)、自然，感情真摯。文章的引用很恰當(dāng)，結(jié)尾也簡潔有力。祝福陽春老師早日成為一名演講高手，一名出類拔萃的老師，去享受平凡中的那份幸福吧！xx老師的《做最好的自己，做最好的老師》：一滴水能見太陽，一葉落能知秋。表達(dá)了自己決心從平凡小事做起，認(rèn)真扮演好教師角色的真實(shí)思想，情感真摯，感人，讓我們看到了教師的平凡與偉大。如果抒情與敘事結(jié)合得更緊密一些就更好了，結(jié)尾處加一句：“為了心中的那份愛，我生命無悔”。還有一個(gè)建議，可否把標(biāo)題改為《讓教育與愛同行》？這樣更體現(xiàn)教師的主動(dòng)性，也更通順些。小伙子，你很不錯(cuò)！我祝愿你在教育的天地里越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。教書育人，言傳身教，須從小事做起，首先選取徐特立老師、姜玉紅老師的事跡來證明中心，再用自己的所思所為來豐富中心，最后用汪國真的詩句直抒胸臆。如果能寫一些自己親身經(jīng)歷的事情，用自己的案例來突出演講主題，也許會(huì)更加感人些。我給予如此高的評價(jià)，不僅僅因?yàn)槿~老師儀表、儀態(tài)端莊、好看；也不僅僅因?yàn)槿~老師舉手投足的高雅氣質(zhì)；而主要是因?yàn)槿~老師這位煽情高手的演講聲情并茂，的確感動(dòng)了我，我不得不把高的評價(jià)送給她。我們這次的演講賽，成績是令人驚喜的，但也并非十全十美，可以叫作瑕玉互見，白璧微瑕，這里，給十位選手作一個(gè)簡單評析。只有這樣，我們才能寫出觸動(dòng)生命的經(jīng)典美文，才能發(fā)出動(dòng)人心弦的震撼之音。教師是靠嘴吃飯的人，演講是教師的一項(xiàng)基本功。標(biāo)題是靈魂；稱謂是與聽眾拉近距離；開場白是點(diǎn)明主題；主題是核心，這個(gè)核心可采用總分式、并列式、遞進(jìn)式來闡發(fā)；高潮是效果，讓聽眾為之動(dòng)容、為之折服，與演講者產(chǎn)生感情上的共鳴；結(jié)尾，即是對演講的總結(jié)或收束、提升。演需要儀態(tài)、儀表、表情、動(dòng)作、手勢等肢體語言，是“講”的輔助手段。最后，我謹(jǐn)代表評委組，向積極報(bào)名、辛苦準(zhǔn)備、踴躍登臺、敢于表現(xiàn)的每一位參賽選手表示衷心的感謝！向今天表現(xiàn)突出、成績優(yōu)異即將受到表彰的獲獎(jiǎng)選手表示熱烈地祝賀！第二篇：青年教師演講賽點(diǎn)評講話稿青年教師演講賽點(diǎn)評講話稿欲窮千里目 更上一層樓尊敬的各位評委、尊敬的各位老師：大家好不好？大家肯定都好！今天的“甘為人師，生命無悔”青年教師演講賽喜獲成功！教務(wù)處組織得好，主題選得好，選手文稿寫得好，演講得好，聽眾鼓勵(lì)的掌聲拍得更好。只有“心不慌”才能進(jìn)退自如，攻守兼?zhèn)?。“腿不軟”。聲音要有高有低，有起有伏——時(shí)如小溪蜿蜒，時(shí)如高山飛瀑，揚(yáng)則大海掀波，頓則秋月平湖，節(jié)奏富于變化，聽眾全神貫注，從而增強(qiáng)了演講的吸引力，收到良好的效果?！澳槻唤??！爸焊邭鈸P(yáng)”這個(gè)成語在平時(shí)來講她是個(gè)貶義詞，但在演講中卻是需要大力提倡的褒義詞。你們用自己的青春和熱情，感染和打動(dòng)在場的每一位觀眾。選手xxx立足“小我之夢”成就中華民族的偉大夢想。也有的演講委婉簡約，淺吟低唱，唱出和諧理想：像選手xxx接過了先輩的夢想接力棒，奮力追逐人生夢想；選手xxx以非凡的想象力，大聲喊出了“中國夢”就是“我的夢”，億萬人民的“我的夢”織成偉大的“中國夢”！有的立足現(xiàn)實(shí)，氣定神閑，穩(wěn)如磐石，顯示灼灼希望：選手xxx追求詩意的夢想。哲學(xué)家說，“世界上沒有兩片相同的樹葉”“人不能兩次踏進(jìn)同一條河流”。親愛的選手們，陽光，是你的名片；張揚(yáng)，是你們的個(gè)性；樂觀，是你們的笑臉；青春，是你們的財(cái)富；奉獻(xiàn)，是你們的座右銘；建功立業(yè)，是你們的理想和追求；敢想敢說、敢作敢為，是你們的風(fēng)采和。第一篇：演講賽點(diǎn)評“我的夢通過今天的演講賽，我有幸認(rèn)識了許多優(yōu)秀選手，你們通過各自的精彩演講向我們展示了你們是敢于擔(dān)當(dāng)，勤于學(xué)習(xí)，胸懷大志，勇于創(chuàng)新，富有夢想的年青一代。你們五彩繽紛的夢想，讓我豪情萬丈，讓我仿佛又置身于已逝的青春歲月；正是從你們的演講中，我看到了涉外的希望和未來，而這也正是今天比賽讓人銘記的所在。你們的演講，有的激情奔放，意氣風(fēng)發(fā)，展示青春的夢想與活力:選手xxx儀態(tài)大方，結(jié)合學(xué)生實(shí)際描述夢想；選手xxx沉著穩(wěn)健，憧1憬風(fēng)雨過后的陽光夢；選手xxx的夢在心中飛翔，生出了美麗的隱形翅膀。有的簡述“小我”之夢，歷歷在目，如數(shù)家珍：選手xxx跋涉理想過程的艱辛，分析現(xiàn)實(shí)，展望未來，信念就是夢想的支柱。親愛的選手們，你們運(yùn)用比喻、擬人、對偶、排比、頂針、夸張等多種修辭手法，讓今天的會(huì)場文采飛揚(yáng)、激情四射。道理很簡單，低頭就等于認(rèn)輸，垂頭就等于喪氣
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