湖南省雙牌縣第一中學(xué)20xx年七年級(jí)歷史下冊(cè)第16課中外的交往與沖突學(xué)案(無(wú)答案)人教新課標(biāo)版（推薦閱讀）-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 少舒（）（）幾（）欲先走用心愛(ài)心專(zhuān)心犬吠（）曳屋許許聲（）（）驚覺(jué)（）欠伸三、自主學(xué)習(xí)再讀課文，初識(shí)“口技”。解釋加點(diǎn)字會(huì)賓客大宴（）雖人有百口（）幾欲先走（）但聞屏障中撫尺一下（）兩股戰(zhàn)戰(zhàn)（）婦拍而嗚（）不能名其一處（）中間力拉崩倒之聲（）賓客意少舒（）一詞多義婦撫兒乳（）以為妙絕（）乳 絕兒含乳啼（）群響畢絕（）眾妙畢絕（）手有百指（）妙 指以為妙絕（）不能指其一端（）找出文中表時(shí)間的詞,解釋其義，釋然后分類(lèi)。百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。①眾妙畢備() ②賓客意少舒() ③不能名其一處() 翻譯下列各句⑴一時(shí)齊發(fā)，眾妙必備。⑸子是賓客無(wú)不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走六、作業(yè)布置精讀課文，深入理解課文內(nèi)容。（4）俄 而 百 千 人 大 呼三、自主學(xué)習(xí)思考：口技藝人表演了一個(gè)怎樣的故事?精讀細(xì)品：讀課文第4段，思考：看看口技藝人用口摹演了幾個(gè)場(chǎng)景？試用自己的話(huà)概括。1．請(qǐng)男女生各一位同學(xué)分別朗讀這兩段。用心愛(ài)心專(zhuān)心 5第四篇：海南省?？谑械谑闹袑W(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè) 第16課 中外的交往與沖突導(dǎo)學(xué)案第16課 中外的交往與沖突內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)：概述鄭和下西洋的史實(shí)。預(yù)習(xí)指導(dǎo)：通讀課本，勾畫(huà)并記憶以下知識(shí)點(diǎn)：（1）鄭和下西洋的條件、目的、概況、意義及地位。至 年，先后次，到過(guò)亞非多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，最遠(yuǎn)到達(dá) 和，比歐洲航海家遠(yuǎn)航早。地位：鄭和下西洋比歐洲航海家的遠(yuǎn)航早了半個(gè)多世紀(jì)，他是我國(guó)也是世界歷史上的。概況：（1）戚繼光組建“ ”。三、葡萄牙攫取在澳門(mén)的居住權(quán)年，葡萄牙殖民者攫取了在我國(guó) 的居住權(quán)?！咎骄克伎肌浚?）結(jié)合課文及材料一，說(shuō)出該地圖反映了哪一歷史事件？航海的出發(fā)地點(diǎn)是哪里？此次事件的目的是什么？（2）根據(jù)材料二概括出鄭和下西洋的特點(diǎn)。經(jīng)過(guò)努力，東南沿海的倭寇都被平息?！局R(shí)拓展】請(qǐng)你聯(lián)系明朝對(duì)外關(guān)系中的重要事件，分析一下明朝對(duì)外關(guān)系的走勢(shì)是怎樣的？【鞏固練習(xí)】在今天，印度尼西亞有個(gè)港口城市叫“三寶壟”，馬來(lái)西亞有座“三寶山”，這些名稱(chēng)的由來(lái)與下列哪個(gè)歷史事件有關(guān)（）A、鄭成功收復(fù)臺(tái)灣 B、鄭和下西洋C、葡萄牙攫取在澳門(mén)的居住權(quán) D、戚繼光抗擊倭寇 ２、葡萄牙占領(lǐng)澳門(mén)和中國(guó)收復(fù)澳門(mén)的時(shí)間分別是（）A、1553年，1999年 B、1554年，2000年C、1355年，1999年 D、1533年，1997年３、我國(guó)古代許多的英雄人物多留下了膾炙人口的詩(shī)篇，其中抒發(fā)民族英雄戚繼光愛(ài)國(guó)情懷的詩(shī)句是（）A、人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青B、醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)C、封侯非我愿，但愿海波平D、夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)學(xué)習(xí)本課的收獲與不足：第五篇：七年級(jí)政治下冊(cè) 第八課第一框講學(xué)案(無(wú)答案)人教新課標(biāo)版回民中學(xué)七年級(jí)（下）思想品德講學(xué)稿學(xué)習(xí)目標(biāo)：情感態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo) ：樹(shù)立法律保護(hù)的意識(shí)， 能力目標(biāo)： 提高全面看問(wèn)題的能力，能夠認(rèn)識(shí)和判斷哪些是違反未成年人保護(hù)法的現(xiàn)象和行為知識(shí)目標(biāo)：（1）理解法律在社會(huì)生活中尤其是在保護(hù)未成年人中的特殊作用.(2)知道我國(guó)保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)的兩部專(zhuān)門(mén)法律的名稱(chēng).(3)知道未成年人受法律保護(hù)的基本內(nèi)容 教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生明確在對(duì)未成年人的保護(hù)方面，家庭、學(xué)校、國(guó)家和社會(huì)、司法部門(mén)分別應(yīng)該履行的法律義務(wù)。用心？。，對(duì)未成年人實(shí)施________措施。討論（1）這件事該由誰(shuí)負(fù)責(zé)？（2）如果你是汪洋，你會(huì)采取什么方法來(lái)維護(hù)自己的權(quán)益？（3）學(xué)校應(yīng)該在哪些方面保護(hù)未成年人？(4)學(xué)校保護(hù)我們的健康成長(zhǎng)，我們?cè)趯W(xué)校應(yīng)該如何對(duì)待老師和同學(xué)？如何對(duì)待學(xué)習(xí)？ 思考：什么是社會(huì)保護(hù)？國(guó)家為什么要對(duì)未成年人實(shí)施社會(huì)保護(hù)？ 社會(huì)保護(hù)的主要內(nèi)容有哪些？多媒體展示案例2 ：學(xué)校旁邊有一個(gè)“望月網(wǎng)吧”，小江每天都要經(jīng)過(guò)這個(gè)網(wǎng)吧，老板都在門(mén)口極力邀請(qǐng)，小江知道未成年人是不準(zhǔn)進(jìn)入網(wǎng)吧的，但他也看到在里面有不少未成年人在玩?！氨鎰e四道防線(xiàn)？”讓學(xué)生閱讀圖片(教材p107)，說(shuō)出四幅圖片分別體現(xiàn)了未成年人保護(hù)法的哪一道防線(xiàn)。人民法院依法判處金某死刑。這體現(xiàn)了對(duì)未成年人的什么保護(hù)?閱讀理解三、材料分析材料一：讀七年級(jí)的毛毛的父母離異，誰(shuí)也不愿意承擔(dān)撫養(yǎng)毛毛的責(zé)任，毛毛常在父、母兩處跑來(lái)跑去，后來(lái)便與社會(huì)上一些不三不四的朋友混在一起，最終在別人的教唆、引誘下因偷竊而進(jìn)了少管所。其內(nèi)容包括（）(1)未成年人的教育和發(fā)展（2）未成年人的撫養(yǎng)和監(jiān)護(hù)（3）未成年人人身權(quán)利的維護(hù)（4）未成年人生命安全的保障A(1)(2)(4)B(1)(2)(3)C(2)(3)(4)D(1)(2)(4)，違反了我國(guó)未成年人保護(hù)法的是（）A小王在家里抽煙，被爸爸發(fā)現(xiàn)，香煙被沒(méi)收 B小張想到附近的網(wǎng)吧上網(wǎng)聊天，結(jié)果被工作人員拒絕 C小陳因?yàn)檎n堂上和同學(xué)講閑話(huà)被老師批評(píng)D13歲的小李因?yàn)闆](méi)有考出好成績(jī)而被媽媽趕出家門(mén)，露宿街頭遲疑地采取堅(jiān)決的措施和行 4．錄像廳掛出了“未成年人不得進(jìn)入”的牌子，這說(shuō)明青少年受到了（）A家庭保護(hù) B學(xué)校保護(hù) C社會(huì)保護(hù) D司法保護(hù)5．江西發(fā)生小學(xué)生受傷事故，四川發(fā)生中學(xué)生春游翻船死傷事件。（1）漫畫(huà)中的家長(zhǎng)違反了未成年人保護(hù)法規(guī)定中的哪方面保護(hù)？（2）結(jié)合未成年人保護(hù)法的相關(guān)內(nèi)容，對(duì)漫畫(huà)中家長(zhǎng)打孩子的行為進(jìn)行評(píng)析用心愛(ài)心專(zhuān)心
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