民族團(tuán)結(jié)、抵御宗教滲透目標(biāo)責(zé)任書-預(yù)覽頁
【正文】 偕行。王于興師，修我戈矛，與子同仇！1900多年前，班超團(tuán)結(jié)起各族人民排除萬難，抵御侵略守衛(wèi)家園。但是請看看周圍，那各族同胞熟悉的臉龐，是不是已經(jīng)深深刻入了我們的腦海之中呢？何不讓我們一起促膝長談，共話衷腸呢？民族團(tuán)結(jié)就是我們的“戈矛”，團(tuán)結(jié)的越緊密，我們的“戈矛”就能越鋒利，大家一起拿起“戈矛”狠狠地刺向民族分裂分子吧！還給我們一個(gè)和諧相處、親情無限的大家庭！豈曰無衣？與子同澤。學(xué)校是我的陣地，是傾注我全部汗水和心血的陣地！學(xué)生是我的戰(zhàn)友，是我同甘共苦、并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友！親愛的戰(zhàn)友們，我相信我們有著一個(gè)共同的目標(biāo)——建設(shè)我們美麗的祖國。尤其是面對(duì)宗教對(duì)學(xué)生的侵?jǐn)_和宗教向校園的滲入，不管學(xué)生還是老師都會(huì)竭盡所能，與之奮斗到底！雖然這與林則徐“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的大義有天壤之別，但我卻自豪于我們已有了這句話所表述的部分精神。對(duì)“三股勢力”的反動(dòng)本質(zhì)認(rèn)識(shí)不夠深刻在此之前，我總是認(rèn)為只要自己保持清醒的頭腦，認(rèn)清“三股勢力”的本質(zhì)，與他們劃清界限，不同流合污就行。民族團(tuán)結(jié)有待進(jìn)一步加強(qiáng)新疆是一個(gè)以維吾爾族為主的多民族自治區(qū)。在新疆，民族團(tuán)結(jié)是大局，是各族人民長遠(yuǎn)的根本利益。二、原因分析一是思想認(rèn)識(shí)還不夠，一直以來，我認(rèn)為我只是一個(gè)普通教師，只要教好書，上好課，管好學(xué)生，對(duì)得起學(xué)生和家長，完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，就算是盡職盡責(zé)了。因此，就存在著一種不著急的心態(tài)。從思想行動(dòng)上筑造反分裂的鋼鐵長城，旗幟鮮明的和“三股勢力”斗爭到底，嚴(yán)格要求自己，積極投身于教育事業(yè)，堅(jiān)守自己的政治思想立場，做到了言傳身教，在向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，一定要深入細(xì)致地對(duì)學(xué)生開展思想政治教育，教育青少年把愛國主義思想和加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、反對(duì)分裂意識(shí)扎根于青少年心中,教育學(xué)生在大是大非的問題上態(tài)度不曖昧，行動(dòng)不動(dòng)搖，永遠(yuǎn)跟黨走！總之，我們要進(jìn)一步高舉維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，維護(hù)社會(huì)主義法制，維護(hù)人民根本利益的旗幟，按照新疆自治區(qū)黨委的統(tǒng)一部署，堅(jiān)決維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，反對(duì)民族分裂，自覺抵御宗教極端思想的滲透。作為一名人名教師,做任何事情都要起到先鋒模范作用。崇尚科學(xué)、崇尚共產(chǎn)主義；用自己的一切為學(xué)生做榜樣，樹旗幟。在教育過程中應(yīng)當(dāng)滲透法制教育、德育教育等，讓其真正理解宗教、邪教等不科學(xué)性和違法性。二、原因分析 一是思想認(rèn)識(shí)還不夠,一直以來,我認(rèn)為我只是一個(gè)普通教師,只要教好書,上好課,管好學(xué)生,對(duì)得起學(xué)生和家長,完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作,就算是盡職盡責(zé)了。因此,就存在著一種不著急的心態(tài)。從思想行動(dòng)上筑造反分裂的鋼鐵長城,旗幟鮮明的和“三股勢力”斗爭到底,嚴(yán)格要求自己,積極投身于教育事業(yè),堅(jiān)守自己的政治思想立場,做到了言傳身教,在向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí),一定要深入細(xì)致地對(duì)學(xué)生開展思想政治教育,教育青少年把愛國主義思想和加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、反對(duì)分裂意識(shí)扎根于青少年心中,教育學(xué)生在大是大非的問題上態(tài)度不曖昧,行動(dòng)不動(dòng)搖,永遠(yuǎn)跟黨走!總之,我們要進(jìn)一步高舉維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,維護(hù)社會(huì)主義法制,維護(hù)人民根本利益的旗幟,按照自黨委、教育局的統(tǒng)一部署,堅(jiān)決維護(hù)民族團(tuán)結(jié),反對(duì)民族分裂,自覺抵御宗教極端思想的
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