【正文】 近幾年青少年犯罪數(shù)字統(tǒng)計，青少年犯罪多為故意傷害、兩搶等性質的犯罪，性質性質相對較嚴重。學?？梢哉f是青少年的第二位母親或父親，按照說學校在青少年的成長過程中應起到十分重要的作用。加之，目前計劃生育政策的實施，父母愈發(fā)疼愛孩子，嬌慣，使得“家庭小皇帝”越來越多，孩子的忍讓力缺乏也容易導致犯罪發(fā)生。三、應對青少年犯罪的策略思想政治教育是經(jīng)濟工作和其他一切工作的“生命線”，是團結全黨和各族人民實現(xiàn)黨和國家各項工作任務的中心環(huán)節(jié)。二是對于進城務工的青少年應建立最低生活保障制度。有條件的學校應該設置學生心理咨詢處等機構。使他們在權益遭到侵犯時能夠采取正確的方法保護自己。青少年應該學會關注自己，關注自己的健康成長。第四篇：如今青少年犯罪問題論青少年犯罪問題0911122班 凌捷 19號【摘要】現(xiàn)在青少年犯罪問題引起了全世界各國的強烈關注?！娟P鍵詞】青少年犯罪原因預防量刑近來青少年犯罪問題引起了社會各階層的熱議。并且向成人化，智能化，暴力化發(fā)展近年來,在青少年犯罪中,以暴力為后盾的重大刑事案件日漸增多,施暴程度不斷加重,而且青少年犯罪時在作案過程中很少顧及后果,作案手段野蠻和殘忍,社會影響極為惡劣。一、青少年犯罪的原因青少年犯罪的種類有很多，但導致其犯罪的根本原因有兩點：一是青少年自身的心理、生理因素，二是外在社會環(huán)境因素對青少年的影響。根據(jù)興趣、性格等各自組成小團體，這些小團體中只要有一人受不良的信息影響有犯罪傾向往往就易形成團伙犯罪，這也是近幾年來團伙犯罪增多的原因。法制觀念淡薄。還有的僅僅因為想考驗公安局的偵察能力而犯罪，待被抓到后還以為是在開玩笑。案例 17歲少年小新為偷錢上網(wǎng)，竟殘忍地砍死奶奶，并砍傷爺爺。學校教育時期是青少年人生觀、世界觀形成的關鍵時期，是青少年健康成長的必由之路。隨著改革開放的深入發(fā)展境外種種社會丑惡現(xiàn)象的侵入及我國歷史上一些精神文化沉渣的泛起對青少年的健康成長都起著極度腐蝕的作用。如某青年嚴，他帶一個12歲的小孩到上海玩，從家中拿出600元錢花光了，兩人就策劃騙租一輛小轎車，在回家的路上，用準備好的酒瓶猛砸司機的頭部，搶劫未遂，當問到他為什么這樣時，他回答說：“電影里看到這樣可以搶到錢”。有關部門要在進一步完善立法的基礎上，制定切實可行的有針對性、防范性的法律措施來規(guī)范青少年行為、優(yōu)化青少年的生活環(huán)境等，使預防青少年違法犯罪工作真正做到有法可依。社會各級影視、廣播、新聞出版等部門及各類演播場所要堅持正確的輿論導向，對提供危害青少年身心健康的內容和信息的違法犯罪依法嚴懲。另一方面，家長要以身作則，言傳身教。對青少年進行法制教育，挫折教育，思想道德教育并把這些教育納入正規(guī)教學課程，樹立正確的人生、價值觀，增強他們辯別是非和抗不良信息侵蝕的能力。一是充分發(fā)揮社會的大環(huán)境優(yōu)勢，為青少年創(chuàng)造寬松的就業(yè)環(huán)境，避免待業(yè)青年的無序流動。三是給犯罪青少年足夠的尊重和信任，對將來的前途充滿信心，對社會產(chǎn)生歸屬感。（一）在教育、挽救、感化的原則下對需量刑的青少年實行全程跟蹤，借鑒外國先進經(jīng)驗設立社會調查機構有必要讓社會調查員出庭，使對青少年的量刑傷害減到最低。近期我院受理了一起未成年人敲詐勒索案，犯罪嫌疑人張某是一個年僅16歲的少女，在看守所里看著面前這張稚嫩的臉，讓人很難將她與犯罪聯(lián)系到一起。從小到大張某不管犯什么錯誤，最嚴重的頂多只有父母幾句責罵；在生活方面，張某從小過著衣食無憂的日子，飯來張口衣來伸手，除了讀書以外，幾乎所有事情都由父母代勞，十幾歲了還不會洗衣服不會疊被子，自理能力很差。白某沒工作、沒收入身邊卻有一群酒肉朋友整天游手好閑、花天酒地。2010年4月，張某在網(wǎng)絡上結識了田某（本案的被害人），通過網(wǎng)上聊天，了解到田某是阜新市另一所職專的學生，家在錦州農村，家境困窘，于是萌生了介紹田某賣淫的念頭。張某因此找到了一條“生財之道”于是，開始在網(wǎng)上發(fā)布賣淫信息，通過網(wǎng)絡又聯(lián)系到嫖客王某介紹給田某，之后王某又介紹自己的朋友王某某給田某，這樣張某又分別從王某、田某等處獲得幾百元“好處費”，這種不勞而獲讓張某嘗到了“甜頭”。白某唆使張某給田某打電話并教張某如何恐嚇田某讓其出7000元錢贖回這段視頻，田某萬般無奈之下答應了張某和白某的要求，雙方約定每周末在興隆大家庭交易，直至付清7000元。問她為什么這樣做時，她回答“不想面對她的父母。如果替她問一問父母：“我”是怎么來的？就可以發(fā)現(xiàn)，“我”的胃口是喂出來的；“我”的脾氣是帶出來的；“我”的觀念是嘮叨出來的；“我”的殘忍是孤弱無助熬出來的；“我”的無恥是百般遷就溺愛出來的……張某的犯罪看似是她自己的選擇，其實從一個側面來講是父母行為的反作用的結果，家庭撫養(yǎng)不僅僅是物質的，更重要的是心理撫養(yǎng)；人性教育比智力教育更重要，性格才真正決定命運！（二）學校教育失當張某于2008年9月來到阜新某職專讀書，2009年9月退學。（三）社會不良風氣的影響談及社會不良風氣，我們不得不提本案的其余幾位當事人，白某、白某某、王某、王某某及田某。白某某、王某及王某某三人年紀都在四十多歲，都是有一定社會地位的人，白某某是一名藥劑師，是一名治病救人的白衣天使、王某、王某某是事業(yè)單位的職工，然而這三個人在個人生活方面的不檢點卻與其職業(yè)形象南轅北轍，讓人心寒。意志薄弱，是非觀念模糊。張某是一個聰明的孩子，但終歸閱歷有限加上過早地脫離學校教育，自身文化水平較低，對于許多問題的認識僅流于表面，對于諸如犯罪此類嚴肅的話題更是知之甚少，因此容易被蒙蔽，可謂一失足成千古恨。其實，在少年成長的路上，面臨一個又一個人生的臺階，他們只有穩(wěn)健地登上這些臺階，才能成長為健康的社會人。應與在各中小學、職專、中專等學校溝通、開設專門的法制教育課，讓孩子們從小樹立守法意識。張某的行為觸犯了《刑法》第條的規(guī)定，構成敲詐勒索罪，等待她有可能是刑罰的處罰，刑罰對于一個十六歲的女孩而言的確是一道沉重的枷鎖，但張某犯罪時已滿十六周歲，根據(jù)《刑法》第十七條第二款的規(guī)定，其應當負刑事