【摘要】測(cè)量平均速度復(fù)習(xí)與討論1.速度的公式及各字母含義?2.如果想測(cè)量一個(gè)物體的平均速度,需要測(cè)量那些物理量?需要什么測(cè)量工具?3.如何使用刻度尺?如何使用停表?動(dòng)動(dòng)手:練習(xí)停表的使用老師將一個(gè)乒乓球從高處釋放。同學(xué)聽(tīng)到乒乓球第一次撞擊地面的聲音開(kāi)始計(jì)時(shí),聽(tīng)到第二次撞擊地面的聲音停止計(jì)時(shí),并比較計(jì)時(shí)結(jié)果。實(shí)
2025-11-12 02:51
【摘要】1、變速直線運(yùn)動(dòng)物體在一直線上運(yùn)動(dòng),如果在相等的時(shí)間里位移不相等。這種運(yùn)動(dòng)就叫變速直線運(yùn)動(dòng)理解:1)不必在任何相等的時(shí)間內(nèi)位移均不相等2)直線運(yùn)動(dòng)的物體只有勻速直線運(yùn)動(dòng)和變速直線運(yùn)動(dòng);3)
2025-11-12 23:19
【摘要】光的反射,入射角為45°,反射角為()°°°°【解析】選C。根據(jù)光的反射定律,光發(fā)生反射時(shí),反射角等于入射角,入射角是45°,所以反射角也是45°。故選C。,探究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi),應(yīng)進(jìn)行的操作是()
2024-12-08 18:00
【摘要】汽化和液化1.(2021·桂林中考)曬在太陽(yáng)下的濕衣服一會(huì)干了,衣服上的水發(fā)生的物態(tài)變化是()【解析】選A。本題考查學(xué)生對(duì)生活中物態(tài)變化現(xiàn)象的掌握情況,明確物質(zhì)前后的狀態(tài)是解題的關(guān)鍵。曬在太陽(yáng)下的濕衣服一會(huì)干了,衣服上的水變成了水蒸氣,發(fā)生了汽化現(xiàn)象,屬于蒸發(fā)。故選A。,發(fā)現(xiàn)在山頂“煮米不成飯
【摘要】聲的利用,不屬于利用聲傳遞信息的是(),會(huì)從異常的聲音中發(fā)現(xiàn)松動(dòng)的螺栓【解析】選D。本題考查聲的利用。雷聲是下雨的信息,工人從聲音的異常中得到螺栓是否正常的信息,水手根據(jù)號(hào)角聲傳播時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)判斷距離的遠(yuǎn)近,這些都說(shuō)明聲可以傳遞信息。清洗機(jī)械是利用聲傳遞能量的特點(diǎn)來(lái)完成工作的,說(shuō)明聲可以傳遞能量。2.(20
2024-12-08 23:50
【摘要】光的色散1.(2021·龍巖中考)下列詩(shī)詞中能反映光的色散現(xiàn)象的是()【解析】選B。本題考查的是光的色散現(xiàn)象的判斷。池水映明月是指明月在水中的倒影,水中倒影是由光的反射形成的,不屬于光的色散;雨過(guò)天晴時(shí),常在天空出現(xiàn)彩虹,這是太陽(yáng)光通過(guò)懸浮在空氣中細(xì)小的水珠反射、折射而成的,白光經(jīng)水珠折射以后,分
【摘要】光的折射1.(2021·莆田中考)如圖的四種情景,屬于光的折射現(xiàn)象的是()【解析】選C。本題通過(guò)幾個(gè)日常生活中的現(xiàn)象考查了對(duì)光的折射、光的直線傳播、光的反射的理解。樹(shù)蔭下形成圓形光斑,是小孔成像,是光的直線傳播形成的;斑馬倒影,是平面鏡成像,是光的反射形成的;水面“折”枝是光由水射向空氣時(shí)發(fā)生折射形成的,是光的折射現(xiàn)象;
【摘要】聲音的特性1.(2021·煙臺(tái)中考)如圖所示,將鼓輕敲一下,然后再重敲一下,兩次敲擊發(fā)出的聲音相比,發(fā)生了變化的是()【解析】選B。本題考查影響響度的因素。輕敲鼓,振動(dòng)幅度小,響度小;重敲鼓,振動(dòng)幅度大,響度大,故兩次敲擊聲音相比發(fā)生的主要變化是響度。故選B。,他把用筷子制成的
2024-12-08 09:29
【摘要】討論問(wèn)題:??慢呢?活動(dòng):比較紙片下落的快慢議一議:?讓它們從同一高度同時(shí)釋放,先落地的紙片運(yùn)動(dòng)得快(相同路程比時(shí)間)?讓它們從同一高度同時(shí)釋放,當(dāng)它們都在空中時(shí)離地較近的紙片運(yùn)動(dòng)得快。(相同時(shí)間比路程)跑得快?你是用哪個(gè)方法判斷的?
2025-11-11 23:39
【摘要】第三章物質(zhì)的簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)三、平均速度與瞬時(shí)速度平均速度內(nèi)容變速直線運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)物體速度變化的直線運(yùn)動(dòng)為變速直線運(yùn)動(dòng),如騎自行車上學(xué)、火車進(jìn)出站等平均速度定義物體通過(guò)某段路程與通過(guò)這段路程所用時(shí)間的比值叫作平均速度物理意義表示物體在某一段路程內(nèi)(或某一段時(shí)間內(nèi))運(yùn)動(dòng)的快慢程度
2025-06-16 15:15
【摘要】人教版八年級(jí)物理上冊(cè)(新版)第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)看:粉筆頭的自由下落看:小車的運(yùn)動(dòng)思考:①根據(jù)前邊所學(xué)知識(shí),怎樣知道這些物體運(yùn)動(dòng)的快慢?②速度的計(jì)算公式是什么?怎樣計(jì)算和比較它們的平均速度?科學(xué)探究的環(huán)節(jié):提出問(wèn)題比解決一
2024-12-08 10:27
2025-06-18 00:30
【摘要】教案示例第四節(jié)平均速度的測(cè)量課題平均速度的測(cè)量教學(xué)目標(biāo)(1)知識(shí)與技能①.學(xué)會(huì)用停表和刻度尺正確地測(cè)量時(shí)間、距離,并求出平均速度②.加深對(duì)平均速度的理解(2)過(guò)程與方法①.掌握使用物理儀器——停表和刻度尺的基本技能②.體會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)操作、記錄數(shù)據(jù)、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果的總過(guò)程(3)情感、
2025-11-09 17:59
【摘要】第4節(jié)測(cè)量平均速度教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:、距離,并求出平均速度。對(duì)平均速度的理解。教學(xué)重點(diǎn):會(huì)用停表和刻度尺測(cè)量運(yùn)動(dòng)物體的平均速度。教學(xué)難點(diǎn):記時(shí),繪制表格。教具準(zhǔn)備秒表、小紅旗、口哨、長(zhǎng)卷尺。教學(xué)過(guò)程一、引入新課找一些跑步等裁判計(jì)時(shí)的照片或者描述一些比賽時(shí)計(jì)時(shí)的情況。同學(xué)們,想知道一
2024-12-09 15:21
【摘要】生活中的透鏡1.(2021·黃石中考)下列光學(xué)儀器成縮小實(shí)像的是()【解析】選A。本題考查凸透鏡的應(yīng)用。照相機(jī)利用凸透鏡成倒立、縮小的實(shí)像。投影儀利用凸透鏡成倒立、放大的實(shí)像。平面鏡成正立、等大的虛像。放大鏡利用凸透鏡成正立、放大的虛像。故選A。,把人參泡在酒中,通過(guò)酒瓶看見(jiàn)的是人參的放大虛像,這時(shí)