冀教版品德與社會六年級上冊《_從絲綢之路到wto_1》-預覽頁
【正文】 次數(shù)多 前后 7 次 到大范圍廣 到達亞非 30 多個國家和地區(qū) 時間早 1405— 1433 年，比歐洲航海家遠航早半個多世紀 P46— 47 圖，讓學生談談鄭和下西洋的歷史意義。 《鑒真東渡線路圖》，教師簡介鑒真六次東渡日本的艱難歷程。 第二課時 加入世界貿(mào)易組織 一、談話導入 同學們， 1986 年以來，我國一直在積極爭取加入 WTO，經(jīng)過廠區(qū)艱難的談判，終于在 2021 年 12 月 11日，正式加入了該組織，成為其第 143 個成員國。 第一小組向大家介紹 WTO 小知識。 ，他在調節(jié)成員爭端方面具 有更高的權威性和有效性，因而被稱為 “ 經(jīng)濟聯(lián)合國 ” 。這一天，距 1986 年 7 月中國正式申請恢復關貿(mào)協(xié)定締約 方地位，已經(jīng)過去了 15 年。 的基本原則最主要的幾項有：最惠國待遇原則、國民待遇原則、無歧視待遇原則、互惠原則、關稅減讓原則、取消數(shù)量限制原則、透明度原則。第三，從就業(yè)方面看，加入 WTO 以后，大量跨國公司必然進入中國，人才流向會發(fā)生改變，畢業(yè)生的就業(yè)選擇會偏向跨國公司，這反過來又會影響展業(yè)的設置和人才的培養(yǎng)。 三、小小論壇，發(fā)表各自看法 師：同學們，我 們課前還調查了身邊的人對中國加入 WTO 的看法，并且要根據(jù)調查寫出自己的感受，完成調查報告。通過小小論壇，讓學生明白：中國加入 WTO 既是機遇，又是挑戰(zhàn)，只有最大限度的抓住 “ 入世 ” 機遇，最大限度 的降低迎接挑戰(zhàn)的成本，盡最大的努力戰(zhàn)勝和化解風險，才能使基于具有現(xiàn)實意
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