校長信息化領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)數(shù)字校園建設(shè)參參考指標(biāo)-預(yù)覽頁
【正文】 的作用就行了，有則多用無則少用，甚至不用。總之，多媒體課件的制作是一個(gè)艱苦的創(chuàng)作過程，優(yōu)秀的課件應(yīng)融教育性、科學(xué)性、藝術(shù)性、技術(shù)性于一體，這樣才能最大限度地發(fā)揮學(xué)習(xí)者的潛能，強(qiáng)化教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量。第三篇：校長信息化領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)2017年暑期“校長信息化領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)”培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)劉曉峰經(jīng)過3天的校長信息化領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)培訓(xùn)，我受益匪淺。在信息化時(shí)代，在學(xué)習(xí)型社會(huì)的大背景下，校長只有努力學(xué)習(xí)不斷提高自身的信息化領(lǐng)導(dǎo)能力，才能帶領(lǐng)學(xué)校更好地發(fā)展。所以，本人認(rèn)為，校長信息化領(lǐng)導(dǎo)力就是：校長個(gè)人在教育信息化建設(shè)的過程中，深刻認(rèn)識(shí)到教育信息化的重要性，能夠規(guī)劃出本校教育信息化的發(fā)展藍(lán)圖，在實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿景的過程中，不斷地修改、發(fā)展和完善這個(gè)愿景的能力。如何在繁瑣的日常工作和生活之余，對(duì)信息化領(lǐng)導(dǎo)力進(jìn)行更多的關(guān)注，并能夠花時(shí)間去學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)呢？學(xué)校的發(fā)展是校長最為關(guān)心的事情，而信息化領(lǐng)導(dǎo)力的提升，對(duì)學(xué)校教育信息化建設(shè)乃至學(xué)校整體的發(fā)展和推進(jìn)作用巨大。當(dāng)然，一個(gè)學(xué)習(xí)共同體還可以有更多的學(xué)習(xí)單元。在學(xué)習(xí)共同體中學(xué)習(xí)，既是校長和師生之間交流、校長和校長互動(dòng)的過程，也是一個(gè)在交流互動(dòng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)、提升、自我完善和升華的過程。我認(rèn)為要規(guī)劃好學(xué)校信息化建設(shè)，要從以下幾個(gè)方面著手：①.合理提出學(xué)校教育信息化發(fā)展目標(biāo)；②.明確學(xué)校教育信息化的發(fā)展任務(wù)； ③.規(guī)劃制定要符合地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平；④.規(guī)劃制定要符合學(xué)校實(shí)際；⑤加快提升教師信息化素養(yǎng)。組織管理： 學(xué)員：積極思考，發(fā)表評(píng)論，積極回復(fù)。我校是個(gè)兩軌制小學(xué)，盡管在政府的支持下建成了城域網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了校校通、班班通，但目前仍沒有得到真正運(yùn)用，沒有給教學(xué)帶來什么翻天覆地的變化，更要命的是學(xué)校沒有精通信息技術(shù)的專業(yè)人才和管理人才，缺少教學(xué)資源，教師們只會(huì)做個(gè)PPT，上網(wǎng)查個(gè)資料什么，不會(huì)錄微課，有些事是學(xué)校逼著老師去電腦上干，老師們并不積極主動(dòng)，再三深思，認(rèn)為大多數(shù)學(xué)校還是缺少專門人才、缺少專業(yè)培訓(xùn)、缺少優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源、缺少專業(yè)指導(dǎo)、缺少技術(shù)支持、缺少示范引領(lǐng)??，我認(rèn)為缺的東西還有很多，這是不是應(yīng)該驅(qū)動(dòng)的方向呢？仍舊迷惘!話題2：如何在學(xué)?，F(xiàn)有條件基礎(chǔ)上推進(jìn)信息化工作？研討話題：如何在學(xué)?，F(xiàn)有條件基礎(chǔ)上推進(jìn)信息化工作？如學(xué)校沒有白板、沒有電子書包、網(wǎng)速很慢，如何推進(jìn)信息化工作？部分學(xué)校有很多設(shè)備，校內(nèi)無線網(wǎng)覆蓋，每個(gè)教室配有電子白板，每位教師有筆記本等，但老師的積極性不高，老師在應(yīng)用時(shí)缺乏技術(shù)指導(dǎo)等，應(yīng)如何推動(dòng)？如學(xué)校計(jì)劃推進(jìn)電子書包，但學(xué)校沒有經(jīng)費(fèi)，政府也不允許收費(fèi)，企業(yè)合作家長投入成本大，應(yīng)如何開展？硬件基礎(chǔ)設(shè)施較低的學(xué)校如何實(shí)施應(yīng)用驅(qū)動(dòng)？具有基本條件的學(xué)校如何實(shí)施應(yīng)用驅(qū)動(dòng)？條件較好的學(xué)校如何實(shí)施應(yīng)用驅(qū)動(dòng)？三通目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的學(xué)校如何實(shí)施應(yīng)用驅(qū)動(dòng)？ 研討要求：結(jié)合學(xué)校實(shí)際，發(fā)表個(gè)人見解，要求簡潔深刻，重點(diǎn)突出，具有建設(shè)性，杜絕抄襲。項(xiàng)目辦：關(guān)注活動(dòng)進(jìn)度，提供支持幫助，收集各工作坊提交的精華帖，匯編成冊，用于YY在線交流點(diǎn)評(píng)，向?qū)W員推送集體學(xué)習(xí)成果。案例須真實(shí)、具體，避免宏大敘事。優(yōu)秀成果納入結(jié)業(yè)考核的評(píng)優(yōu)活動(dòng)。學(xué)校擁有45+1學(xué)生微機(jī)室,開通了城域網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了班班通，有電子白板教室10個(gè)和兩個(gè)多媒體教室。第五篇：校長信息化領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)心得校長信息化領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)心得肖家完小陳彩霞這段時(shí)間，我有幸參加了湖南省中小學(xué)校長信息化領(lǐng)導(dǎo)力提升網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)，聆聽了各位專家的講座，收獲頗豐，感觸頗深。聽課的同時(shí)，我也深思，如何將信息化在校園全面鋪開，以教育信息化助力教育質(zhì)量提升：一：轉(zhuǎn)變理念，提升素養(yǎng)。更是每一位校長的引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的必解之題。只有加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)才能將我校的教育信息化工作推向一個(gè)新臺(tái)階。其宗旨是“宣傳學(xué)校、家?；ヂ?lián)，服務(wù)師生、資源共享”。建立學(xué)生綜合成績的網(wǎng)絡(luò)管理平臺(tái)。漫漫學(xué)習(xí)路，吾將上下而求索！
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