【摘要】《花臉》馮驥才關羽張飛。曹操黑旋風后弈雷震子李逵孫悟空1、這篇散文敘述了怎樣的一件事？散讀課文，并完成如下要求：愛花臉—買花臉—配花臉—戴花臉2．有一個詞是貫穿于這些過
2024-11-15 00:41
【摘要】《圓的周長》說課稿一、說教材1、說課內容：北師大版小學數學第十一冊第一單元中圓的周長第一課時。2、教材的地位和作用：本節(jié)課的內容是在學生學習了直線圖形知識和初步認識了圓的基礎上進行教學的。教材力圖通過一系列操作活動，讓學生知道圓的周長的含義，理解圓周率的意義，推導圓周長的計算方法，并
2024-11-18 22:18
【摘要】《陽光皮膚》教學設計作者：楊淑霞(小學語文甘肅張掖山丹三期小學語文一班)1、有感情、熟練地朗讀課文。2、理解故事內容，理清文章思路。3、能夠感悟并有所啟示。理解一些重要語句的含義，感受愛國情。二、學習重點、難點。重點：流利，有感情地朗讀課文，體會“我”渴望全世界人民團結、和平、互助的美好愿望。
2024-12-03 00:53
【摘要】陽光皮膚教學目標1．有感情、熟練地朗讀課文。2．理解故事內容，理清文章思路。3．能夠感悟并有所啟示。理解一些重要語句的含義，感受愛國情。教學重難點1．流利、有感情地朗讀課文，體會“我”渴望全世界人民團結、和平、互助的美好愿望。2．調動學生們“積極性”以達到更好地把握文章內容，把握人物性格。
2024-11-18 19:07
【摘要】陽光皮膚教學目標1．知識與能力：（1）使學生發(fā)揮的思維得到鍛煉，提高朗讀、分析能力。（2）培養(yǎng)學生快速默讀的能力。（3）體會人物個性化語言，揣摩人物神態(tài)刻畫。2．情感態(tài)度、價值觀：培養(yǎng)學生熱愛和平，“地球是一個大家庭”的美好心靈，感受人們對平等、和平、發(fā)展的渴望。教學重難點1．
【摘要】狼牙山五壯士教學設計教學目標：1．學會本課12個生字，認識6個生字。能正確讀寫下列詞語：日寇、晉察冀、指揮、尸體、懸崖、磨盤、斬釘截鐵、壯烈豪邁、堅強不屈、昂首挺胸。2．有感情地朗讀課文。背誦描寫五壯士跳崖的部分。3．體會五壯士為了掩護群眾和主力部隊，抗擊日寇的英雄氣概和不畏犧牲的崇高精神。4．提高閱讀的速度。
【摘要】梅香正濃教學目標，感知文章內容，在掃清字詞障礙的基礎上理清作者的情感脈絡。，能采取多種方式解決。繼續(xù)學習并運用借物喻人的寫作方法。，運用富有感情色彩的朗讀來體會民族英雄所具有的民族氣節(jié)和崇高氣概，并與作者在情感上形成共鳴。教學重點感受作者文章中飽含的激情，體會民族英雄的氣節(jié)與精神。教學難點自讀文章，引導學生
2024-11-30 23:25
【摘要】《三峽之秋》教學設計課題名稱三峽之秋學科小學語文授課班級六年級一班授課時數二課時學校渭南市實驗小學設計者陳雪紅教材分析：《三峽之秋》是一篇寫景的記敘文.作者方紀先生用他的親身感受,向我們介紹了雄奇壯麗的三峽景色.文章以時間的順序為線索,先
2024-11-18 23:47
【摘要】白樺林的低語劉心武?字詞?蜿蜒曲折低吟淺唱瞭望滌蕩?煙癮揣著警惕絮絮低語?搖曳一撮煙草傾訴衷腸?狂妄浮躁倚窗外望
2024-11-10 23:54
【摘要】學習目標?，掌握課文內容。背誦自己喜歡的段落。工人的高尚品質。，體會林業(yè)工人甘愿寂寞、無私奉獻的平凡而又偉大、淳樸而又可愛的品質。?激趣導入?“白樺”是一種樹的名字，哪位同學見過，你能介紹一下嗎？?揭示課題?課題是《白樺林的低語》，全文僅僅就是寫白樺林嗎？
【摘要】北師大版六年級數學上冊教學目標：在具體情境中，體會圖對刻畫事物或數之間關系的作用。：能分析一些簡單的關系。培養(yǎng)有條理思考和表達的能力。：⑴培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣。⑵引導大家熱愛生活，關注身邊的每個事物。小冬家祖孫三代的情況：爺爺奶奶爸爸媽媽姑姑姑父叔叔嬸嬸小冬
2024-11-11 03:51
【摘要】登鸛鵲樓王之渙白日依山盡，黃河入海流。欲求千里目，更上一層樓。觀察的范圍教學目標：、視線與觀察的范圍抽象為點、線、區(qū)域的過程,感受觀察的范圍隨觀察點、觀察角度的變化而改變;能利用所學知識解釋
2024-11-29 08:31
【摘要】比的應用(復習)1、買的可樂與雪碧的比是4∶3，如果再買16瓶雪碧，則可樂與雪碧的比是4∶5，共買了多少瓶可樂？2、六年級一班和六年級二班學生人數的比為5∶6，如果從二班調出4人到一班，這時兩班人數同樣多。原來每班各有多少人？3、一種鹽水，鹽與水的質量比是1∶20，現有鹽4.6克，可制成多少克這種鹽水？
【摘要】《企盼世界和平的孩子》教學設計黃艷春教材分析：本文記敘了中國小男孩雷棣在得知父親雷潤民為維護世界和平捐軀的消息后，自強不息、發(fā)奮圖強，努力提高自身能力、素質，決心完成父親為完成的事業(yè)——為世界和平做出自己的貢獻的感人故事，以此激發(fā)學生熱愛和平、維護和平的思想感情。教學目標：1、通過理解含義
2024-11-18 19:21
【摘要】《企盼世界和平的孩子》教學設計郭群花一、教學目標：、流利、有感情地朗讀課文，整體感知課文內容，初步把握人物形象。、自強不息的動力；、維護和平的思想觀念。二、學習重點：正確、流利、有感情地朗讀課文，整體感知課文內容，初步把握人物形象。三、學習難點：樹立學生熱愛和平、維護和平的思想觀念四、教學過程（一
2024-12-03 00:54
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