有多少感動(dòng)文檔-預(yù)覽頁
【正文】 的，恰恰是我們沒有去做，或者說恰恰是社會的缺陷所在。如許多的感動(dòng)之后，除了覺得自己應(yīng)該做一個(gè)好人之外，卻怕再被感動(dòng)，總覺得有一種苦楚難以面對，仿佛一個(gè)舉重運(yùn)動(dòng)員，去舉一個(gè)終究要被壓垮的重量——無奈總是讓人悲觀?？稍谶@個(gè)從未表達(dá)自己的小女孩面前，在這個(gè)只將愛化作行動(dòng)、只用行動(dòng)挽救的小女孩面前，應(yīng)該有一種表達(dá)——表達(dá)我們的感動(dòng)，表達(dá)我們的羞愧。去年2月，9歲的弟弟患上了腎功能衰竭綜合征。我不知道，一個(gè)父親智障、母親患有精神病的家庭，其基本生活保障從何而來。我們現(xiàn)在大多數(shù)所謂的“感動(dòng)”，總是只滿足于事后的發(fā)掘，而不是事前的保障與當(dāng)時(shí)的救助。畫面很簡潔，一個(gè)女孩帶著一只小鴨子在走?？墒呛髞?，我發(fā)現(xiàn)自己居然忘不掉那幅漫畫和那些稚拙的文字?？磥?，后面可能真的沒有文字了。翻開書頁，映入眼簾的居然是《露露的功課》！我急切地去看那最下面的一行文字———噢！在“……天天到池塘邊看別人怎么游泳、怎么飛”的后面，果然還有一句話，一句關(guān)鍵的話，一句讓我讀了茅塞頓開的話，一句讓我今生今世都不敢忘懷的話———“日子一樣很快樂”。我不知道自己是被曉曉那優(yōu)美流暢的文字打動(dòng)，還是被文章中蘊(yùn)含的真情打動(dòng)?！蔽覀冇性S多人的眼睛沒有放光，那是我們對現(xiàn)實(shí)麻木了，缺少一顆善感的心。從此，體驗(yàn)陽光，體驗(yàn)美，體驗(yàn)幸福，體驗(yàn)純凈，體驗(yàn)溫馨，體驗(yàn)柔情，體驗(yàn)思念和懷想，便是自然的事情了，我們會因此而被感動(dòng)。文貴情，情貴真。王國維說“客觀之詩人，不可不多閱世。再細(xì)細(xì)品讀，你還會發(fā)現(xiàn)這篇散文具有濃濃的詩意。在結(jié)構(gòu)上，作者從“感動(dòng)”這個(gè)詞說起，引出話題，自然而然說到“職場機(jī)器人”綽號的由來，接著作者把新來大學(xué)生的感動(dòng)和中年人的感動(dòng)放在一起，形成鮮明的對比，最后說到自己的感動(dòng)。它是從一個(gè)傷口或是一個(gè)笑口涌出的一首歌曲。所以揣測一個(gè)人的年齡是多少，不需要看生辰八字，就看他／她說話有沒有帶上“感動(dòng)”，講述讓他／她興高采烈的事情時(shí)眼睛里面會不會放光?？墒沁@些在藝海中沉浮多年的人也給曾經(jīng)年輕過的人帶來過許多感動(dòng)。不知道是學(xué)文科的關(guān)系，還是每個(gè)女孩內(nèi)心都敏感纖弱，我常常感動(dòng)著。很多朋友都說我的眼睛總是放著光芒，我的生活看來充滿希望，其實(shí)是因?yàn)槲視袆?dòng)，會熱愛，會珍惜。生活中忙碌的人們，有多少感動(dòng)可以重來啊。教學(xué)重點(diǎn)：能根據(jù)具體情境和加法算式準(zhǔn)確列出乘法算式。（出示圖片）（1）師：這是1010的點(diǎn)子圖，淘氣蓋住一部分點(diǎn)子，你知道露出來的這部分是由多少個(gè)點(diǎn)子組成的嗎？生：6個(gè)。師：每行2個(gè)，有3行，所以用加法算式2+2+2=6來計(jì)算。表格對比請仔細(xì)觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么呢？生：每次列出的乘法算式都相同。（1）說說用點(diǎn)子圖表示什么？師：同桌兩人各用一種方法擺出47這個(gè)乘法算式。請同學(xué)們仔細(xì)觀察，從圖中你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息？（圖片）學(xué)生觀察，匯報(bào)。五、課堂總結(jié)第五篇：思念，有多少重量思念，有多少重量需要多少堅(jiān)強(qiáng)、理智才能夠承載？總是在喧鬧的街頭，錯(cuò)身而過的人群，相似的身影，片刻的失神；總是在囚禁自己的昏暗小屋，看見每一件事物，聽見每一陣聲響，思念起那個(gè)人；總是在夜半冰涼的被窩無法自制的呢喃著一個(gè)熟悉到不能再熟悉，又遙遠(yuǎn)得不能再遙遠(yuǎn)的名字；總是在心底，有個(gè)小小的聲音提醒自己：為什么還是忘不了？
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