【摘要】中小學(xué)課件1中小學(xué)課件2科學(xué)家常利用物質(zhì)與物質(zhì)之間的反應(yīng),制造出許多新的物質(zhì),使物質(zhì)世界更加豐富多彩。那么,哪些種類的物質(zhì)之間可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)?物質(zhì)之間的反應(yīng)遵循怎樣的規(guī)律呢?一、非金屬單質(zhì)與其化合物的轉(zhuǎn)化中小學(xué)課件3一、非金屬單質(zhì)與其化合物的轉(zhuǎn)化1、取一藥匙硫黃,觀察其外觀:_________
2024-12-08 03:01
【摘要】我們的宇宙半徑為6371千米地球(行星)直徑為×106千米我們知道自己的左鄰右舍嗎?我們了解我們眾多的兄弟姐妹嗎?太陽(恒星)日地之間距離為:×108千米八大行星海王星天王星土星木星火星地球水星金星太陽
2024-12-07 21:20
【摘要】GFFGO公開課教案執(zhí)教人:尚金博上課時(shí)間:二0一一年十一月十七日教學(xué)課題:《滑輪》教學(xué)目標(biāo):一、知識(shí)與技能:1、認(rèn)識(shí)定滑輪和動(dòng)滑輪。2、能利用杠桿原理分析定滑輪、動(dòng)滑輪的作用。3、掌握滑輪組的作用,會(huì)根據(jù)要求組裝滑輪組。
2024-11-18 18:12
【摘要】實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)科學(xué)評(píng)估測(cè)試題§免疫與健康一、鞏固基礎(chǔ)知識(shí)1、病菌、病毒、真菌、原生動(dòng)物等侵入人體后引起疾病。我們把這些生物統(tǒng)稱為。2、人體的免疫有和兩種類型,前者包括(如
2024-11-15 14:15
【摘要】根據(jù)宇宙正在膨脹的觀測(cè)事實(shí),同學(xué)們能不能推測(cè)宇宙有一個(gè)開端(起源)?說說你的理由.問題:盤古開天辟地的傳說中國古代關(guān)于宇宙起源的說法熱大爆炸宇宙模型任務(wù):看熱大爆炸宇宙模型的視頻,思考宇宙是怎樣起源的?一、宇宙的起源:2、宇宙起源于150億年前的熱大爆炸.(物質(zhì)密度極大,溫度極高始時(shí)刻
2024-12-08 10:44
【摘要】實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)科學(xué)評(píng)估測(cè)試題§衛(wèi)生與健康一、請(qǐng)鞏固基礎(chǔ)知識(shí)1、不屬于衛(wèi)生習(xí)慣的是()A、水果洗凈后再吃B、經(jīng)常洗澡C、下課時(shí)向遠(yuǎn)處瞭望D、注意合理營養(yǎng)2、良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,包括、
【摘要】第三節(jié)氣候與人類活動(dòng)[探索]活動(dòng)①中、高緯度。②這些地區(qū)冬季氣溫較低,有積雪。③這些城市的海拔一般較高。一.氣候與農(nóng)業(yè)①農(nóng)業(yè):氣候?qū)r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響最顯著1.氣候?qū)θ祟惿a(chǎn)活動(dòng)的影響②工業(yè)③交通運(yùn)輸④能源利用①熱帶地區(qū):咖啡、香蕉、杧果、榴蓮;菠蘿、椰子2.
2024-11-30 07:46
【摘要】人可以一生不吃藥但是不能一天不吃飯?營養(yǎng)是人類生命的源泉和物質(zhì)基礎(chǔ),在很大程度上決定著人類的體格發(fā)育、心理發(fā)育和健康狀況。?營養(yǎng)缺乏與失衡都會(huì)對(duì)生命周期產(chǎn)生嚴(yán)重影響。1、吃飽求生存2、好吃求美味3、吃好求健康我國吃的三個(gè)階段什么是營養(yǎng)?
2024-11-19 06:51
【摘要】第三節(jié)氮的循環(huán)一、化學(xué)肥料閱讀:回答下列問題1、植物生長需要哪些營養(yǎng)元素?其中土壤中較少,而植物攝取量又較多的是哪些元素?2、肥料主要包括哪兩種?它們有哪些優(yōu)缺點(diǎn)?3、化學(xué)肥料主要有哪些?對(duì)農(nóng)作物有什么作用?4、什么樣的化學(xué)物質(zhì)可以成為化肥?5、在使用化肥的時(shí)候如何能做到效果好?一、化學(xué)肥料1、植物生長需要哪些營養(yǎng)
【摘要】一、選擇題:1.兩條平行線被第三條直線所截,則下列結(jié)論()(1)一對(duì)同位角的角平分線互相平行;(2)一對(duì)內(nèi)錯(cuò)角的角平分線互相平行;(3)一對(duì)同旁內(nèi)角的角平分線互相平行.A.都正確B.只有一個(gè)正確C.只有一個(gè)不正確D.都不正確2.如圖1所示,已知∠1
2024-11-15 22:58
【摘要】一裝潢店要招聘店員,老板出了這樣一道考題:“一顧客要一張平行四邊形的玻璃,你利用工具度量哪些數(shù)據(jù)可說明這張玻璃符合顧客要求?!蹦隳転檎衅溉藛T設(shè)計(jì)一方案?開動(dòng)腦筋ABCD幾何問題的處理方法(2復(fù)習(xí))大顯身手例1:已知:E、F是平行四邊形ABCD對(duì)角線AC上的兩點(diǎn),并且AE=CF。
2024-11-27 23:14
【摘要】老師寄語:參與就有機(jī)會(huì),交流就有收獲,合作才能共贏!《人體對(duì)周圍世界的感知》導(dǎo)學(xué)案(第一課時(shí)視覺)★新課導(dǎo)入:(放松心情,一起步入迷人的生物世界)★學(xué)習(xí)目標(biāo):(目標(biāo)會(huì)使你的學(xué)習(xí)更有針對(duì)性)[見預(yù)習(xí)學(xué)案]★學(xué)習(xí)過程一、你問我答,診測(cè)達(dá)標(biāo)。二、根據(jù)導(dǎo)學(xué)要求,完成導(dǎo)學(xué)任務(wù)。(一)【自主學(xué)習(xí)】(讓自己做學(xué)習(xí)的主人)認(rèn)真閱讀課本
2024-11-18 23:40
【摘要】----斜面討論一個(gè)小問題:有一個(gè)重500N的物體,要把它放到2m高的架子上,你會(huì)怎么做呢?你會(huì)考慮到哪些用的上的工具呢?你可能會(huì)用到F2m機(jī)械:是一種裝置,它能使你的工作更簡(jiǎn)單有效。機(jī)械是通過改變你所施加的力的大小,使物體在力的作用下發(fā)生位移或改變力的方向使工作更輕松
2024-12-08 10:45
【摘要】科學(xué)華師大版七年級(jí)(下)教案二章三節(jié)氧氣(第1課時(shí))慈溪市衛(wèi)前初中任飛霞一、教學(xué)目標(biāo)。二、重難點(diǎn):實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和收集氣體的操作方法。:催化劑,催化作用。三、教學(xué)過程[討論]:如何鑒別四瓶無色氣體:空氣,氧氣、氮?dú)?、二氧化?[教師活動(dòng)]:講評(píng)學(xué)生的敘
2024-11-18 23:41
【摘要】靜寧縣阿陽實(shí)驗(yàn)學(xué)校教學(xué)設(shè)計(jì)主備人:楊云峰持案人備課時(shí)間年月日課題電阻教學(xué)目標(biāo)1.知道什么是電阻,理解電阻是導(dǎo)體本身的一種屬性。2、知道電阻的單位及其換算。3、理解電阻的大小與導(dǎo)體的材料、長度、橫截面積有關(guān)。