【摘要】第三節(jié)氧氣教學(xué)目標(biāo):1)知道在實(shí)驗(yàn)室可以利用過(guò)氧化氫制氧氣,了解MnO2在過(guò)氧化氫制氧氣中是催化劑、起催化作用,能說(shuō)出催化劑在化學(xué)反應(yīng)中的作用。2)說(shuō)出氧氣主要的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)3)掌握檢驗(yàn)氧氣的方法4)了解燃燒需要的三個(gè)條件和滅火的一般方法,知道劇烈氧化和緩慢氧化,培養(yǎng)安全防火意識(shí),了解火災(zāi)自救的一般方法。5)初
2024-11-19 14:30
【摘要】學(xué)科初一科學(xué)課題物質(zhì)的變化和性質(zhì)教學(xué)目標(biāo);:物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì),初步形成對(duì)物質(zhì)變化和性質(zhì)的興趣;.了解金剛石、石墨的物理性質(zhì)和用途;,增強(qiáng)學(xué)習(xí)科學(xué)的好奇心,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析認(rèn)識(shí)物理變化和化學(xué)變化的基本特征。判斷物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。教學(xué)方法講解、討
2024-11-18 21:43
【摘要】科學(xué)華師大版七年級(jí)(下)教案第二章第二節(jié)空氣的成分(第1課時(shí))教學(xué)目標(biāo):1、知道空氣主要是由氮?dú)狻⒀鯕?、稀有氣體和二氧化碳組成的,其中氧氣約占21%、氮?dú)饧s占78%(體積分?jǐn)?shù))。2、通過(guò)空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生的分析思維能力和觀(guān)察能力。教學(xué)重點(diǎn):空氣的成分教學(xué)難點(diǎn):通過(guò)空氣中氧氣含
2024-11-19 04:43
【摘要】第五節(jié)《水的組成》教案【教學(xué)目標(biāo)】1、知道水的組成和構(gòu)成。2、知道物質(zhì)還可以用化學(xué)符號(hào)來(lái)表示。【教學(xué)重點(diǎn)】水的組成和構(gòu)成【教學(xué)難點(diǎn)】水的組成和構(gòu)成【教學(xué)過(guò)程】引入:演示:在水電解器玻璃管里注滿(mǎn)水這里的水是用氧氣飽和的、含有5%~15%氫氧化鈉溶液(或1∶10的硫酸溶液)
2024-11-19 15:22
【摘要】華師大版七年級(jí)下第四章第一節(jié)《土壤的組成和性狀》教案教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)目標(biāo)、腐殖質(zhì)、水和空氣等不同物質(zhì)混合組成的,土壤中還有大量生物。。。二、能力目標(biāo)。。。、動(dòng)手操作、交流合作等實(shí)踐能力。三、情感目標(biāo),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和探究的愿望。過(guò)對(duì)土壤利用內(nèi)容的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)耕
2024-11-19 07:20
【摘要】問(wèn)題:生活中哪些事情一定會(huì)發(fā)生,哪些事情一定不發(fā)生,哪些事情可能發(fā)生?“擲骰子”的游戲擲一個(gè)骰子會(huì)發(fā)生怎樣的情況?擲出的點(diǎn)數(shù)可能是1、2、3、4、5、6中的任何一個(gè)。?在剛才的游戲中,還有什么事是不可能發(fā)生的?(“不可能”發(fā)生)?擲得的點(diǎn)數(shù)是7?擲得的點(diǎn)數(shù)小于7(“必然”發(fā)生)?擲得的點(diǎn)
2024-11-30 07:51
【摘要】1.簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱(chēng)圖形第二課時(shí)角平分線(xiàn)的性質(zhì)一、復(fù)習(xí)引入1.點(diǎn)到直線(xiàn)的距離的定義是什么?2.角的定義。角平分線(xiàn)定義角是不是軸對(duì)稱(chēng)圖形?ABO還記得嗎?就是:把一個(gè)圖形沿某條直線(xiàn)對(duì)折,對(duì)折的兩部分是完全重合的,這樣的圖形稱(chēng)為軸對(duì)稱(chēng)圖形.軸對(duì)稱(chēng)圖形?二、新
2024-11-28 01:03
【摘要】第16課閉關(guān)鎖國(guó)1、探尋“閉關(guān)鎖國(guó)”的大致過(guò)程(明清)2、清朝統(tǒng)治者為什么實(shí)行“閉關(guān)鎖國(guó)”政策?3、“閉關(guān)鎖國(guó)”對(duì)中國(guó)產(chǎn)生怎樣的影響?一、探尋“閉關(guān)鎖國(guó)”的大致過(guò)程1、明朝海禁洪武時(shí):嚴(yán)禁與外洋番人貿(mào)易松弛洪武后:漸松弛鄭和下西洋為高潮海禁嘉靖時(shí):厲行海禁為
2024-12-08 07:34
【摘要】最近的恒星-----太陽(yáng)同學(xué)們:本節(jié)課我們要了解以下問(wèn)題1、太陽(yáng)有多大?離地球多遠(yuǎn)?太陽(yáng)為什么會(huì)給我們送來(lái)光明和溫暖呢?2、它的表面結(jié)構(gòu)怎樣?它的表面如何活動(dòng)?3、要是失去了太陽(yáng),我們的世界將會(huì)怎樣呢?4、太陽(yáng)是不是宇宙的中心?一、聽(tīng)音樂(lè),欣賞太陽(yáng)!二、閱讀并回答下列問(wèn)題。
2024-12-09 07:54
【摘要】華師大版科學(xué)第一冊(cè)第1章第5節(jié)教案太陽(yáng)系小天體慈溪市鳳湖中學(xué)華迎春課題第一章第5節(jié)太陽(yáng)系小天體第一課時(shí)教學(xué)目[標(biāo)現(xiàn)及其性質(zhì)。,認(rèn)識(shí)哈雷彗星。,知道小行星和隕星對(duì)地球的撞擊。、崇尚科學(xué)。重點(diǎn)難點(diǎn)
2024-12-08 23:13
【摘要】太陽(yáng)系家族中有許多質(zhì)量很小的天體,統(tǒng)稱(chēng)太陽(yáng)系小天體。小行星彗星流星主要包括:小行星早在300多年前,天文學(xué)家就發(fā)現(xiàn),火星和木星軌道之間的空隙很寬,與其他幾個(gè)大行星軌道之間的間隔相比不太協(xié)調(diào),是不是它們之間還有什么星星呢?思考:??中國(guó)名稱(chēng)叫什么?意大利的皮亞齊
2024-12-08 09:14
【摘要】一、單項(xiàng)選擇題地—?dú)庀到y(tǒng)(大氣和地面)吸收太陽(yáng)短波輻射(能量收入),又向外發(fā)射長(zhǎng)波輻射(能量支出),能量收支的差值,稱(chēng)為輻射差額。下圖為“沿海某地多年平均輻射差額的月份分配圖”。讀圖,回答1~2題。1.若只考慮輻射差額對(duì)氣溫的影響,該地氣溫最低的月份是( )A.12月B.1月C.2月D.4月2.關(guān)于該地區(qū)的敘述,正確的是( )A.從7月到12月氣溫一直
2025-03-25 01:59
【摘要】第一章太陽(yáng)輻射第一節(jié)太陽(yáng)輻射第二節(jié)地面輻射和大氣輻射第三節(jié)太陽(yáng)輻射與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)第一節(jié)太陽(yáng)輻射有關(guān)輻射的基本知識(shí)1、輻射溫度大于絕對(duì)零度(-273℃)的物體以電磁波和粒子的形式向周?chē)派淠芰?,這種能量的傳播方
2025-05-05 01:15
【摘要】四大發(fā)明造紙術(shù)印刷術(shù)指南針火藥造紙術(shù)?東漢時(shí),()改進(jìn)了造紙術(shù)?西漢時(shí),蔡倫印刷術(shù)雕版印刷術(shù)活字印刷術(shù)唐代發(fā)明北宋時(shí)期,由()發(fā)明的其優(yōu)點(diǎn)是:方便靈活、省時(shí)省力畢昇指南針
2024-12-01 20:47
【摘要】第二節(jié)陽(yáng)光的傳播陽(yáng)光照射下的世界充滿(mǎn)了光和影,一切顯得朝氣蓬勃,富有生機(jī)。光源:是指能自行發(fā)光的物體。例如燃著的火柴、通電的電燈、開(kāi)著的電視、太陽(yáng)、閃電、螢火蟲(chóng)、點(diǎn)燃的蠟燭、火炬、各種霓虹燈、恒星、發(fā)光水母、LED燈.月亮是光源嗎?所以月亮、鉆石包括桌子、椅子、電影屏幕、鏡子不是
2024-11-25 21:49