【正文】 也請(qǐng)老師們放心，我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)好知識(shí)，做一名優(yōu)秀的接班人！教師節(jié)廣播稿2甲：紅領(lǐng)巾廣播站開(kāi)始廣播了，歡迎您的收聽(tīng)！乙：度過(guò)了一個(gè)愉快的暑假，我們又回到了這美麗的校園。甲：在這里我們祝愿每一位老師身體健康，家庭幸福，萬(wàn)事如意！乙：下面為各位老師送上一首詩(shī)歌，名字叫做《獻(xiàn)給老師的歌》。給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件；給老師寫(xiě)一封表露自己感激之情的親筆信；自己制作一個(gè)賀卡，送給老師。乙：謝謝你的收聽(tīng)，再見(jiàn)！女：告別了炎炎的夏日，涼爽怡人的秋天向我們展開(kāi)了笑顏。合：xx小學(xué)校園廣播又和大家見(jiàn)面啦!女：歡迎大家收聽(tīng)本期節(jié)目，我是xxx男：我是xx。男:好書(shū)推薦。女：緊接著xx的小花童們排著整齊的隊(duì)伍為每一位教師獻(xiàn)上了鮮花，表達(dá)了所有孩子對(duì)老師的一份感謝之情。男：是您用汗水，把幼苗澆灌。男：無(wú)論我們走到哪兒。合：老師，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您!女：接下來(lái)是“跟大嘴巴學(xué)英語(yǔ)”同學(xué)們，你們知道教師節(jié)快樂(lè)用英語(yǔ)怎么說(shuō)嗎?男：happyteachers’day!女：請(qǐng)跟我們一起說(shuō)吧：happyteachers’day!男：下一個(gè)教師節(jié)，我們也可以用這句話(huà)祝福老師了。女：這本書(shū)里有許多閃光的細(xì)節(jié)，默默散發(fā)著女作家母愛(ài)般的情感光輝。女：愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去成長(zhǎng)的的歡樂(lè)。在此,我代表xx中心幼兒園的全體教師向一直以來(lái)大力支持、密切配合我園工作的各位領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意和衷心的感謝!向一直以來(lái)孜孜不倦、嘔心瀝血堅(jiān)持在工作崗位上的各位老師致以節(jié)日的問(wèn)候和誠(chéng)摯的祝福!我是一名普通的幼兒教師,我慶幸自己走進(jìn)了這片希望的田野。多少次與孩子們游戲時(shí)笑的前仰后合使我忘卻了心中的一切煩惱。我們播種希望與快樂(lè),因而我們的笑容永遠(yuǎn)那么燦爛而迷人。這周的小海豚廣播由我們五年六班主持。甲：為此，我們班的幾位同學(xué)還為教師節(jié)編排了一個(gè)小節(jié)目，以此來(lái)感謝辛辛苦苦培育我們四年的各位老師。有時(shí)課堂特別吵，兩只耳朵受不了，老師耐心來(lái)教育，引導(dǎo)。我們從小愛(ài)電腦，上機(jī)操作有指導(dǎo)，可憐每周一節(jié)課，太少！老師工資并不高，勤勉工作不牢騷，樂(lè)于奉獻(xiàn)為教育，風(fēng)格高！老師年輕又漂亮，身材苗條也不胖，只因工作很辛苦，虛胖。乙：是的沒(méi)錯(cuò)。甲：這個(gè)我來(lái)幫你說(shuō)：寫(xiě)字要工整，不能有太多涂改，自己的作業(yè)要自己完成，考試不作弊。甲：我們鄧?yán)蠋熢?jīng)跟我們說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)：等你們長(zhǎng)大成人后，或是成功，或是無(wú)為，老師都不求你們年年會(huì)來(lái)看我，只要你們記得曾經(jīng)有一位姓鄧的老師教過(guò)我就足以了。 此時(shí)此刻，親愛(ài)的老師，您在想些什么？（乙）也許，您還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白；（甲）也許，您還在盤(pán)算，班里的計(jì)劃，怎樣才能訂得全面周詳。（合）是??！老師，是你們帶領(lǐng)我們健康成長(zhǎng)；是你們將我們從無(wú)知的昨天走向幸福的今天、燦爛的明天，培養(yǎng)造就出一代又一代國(guó)家棟梁。（乙）是誰(shuí)――把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？（甲）是您！老師！你的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。（甲）完成一份最棒的作業(yè)，參與的一次課堂討論，送上一個(gè)最好的自己。教師節(jié)廣播稿6（片頭音樂(lè)：《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》）合：敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早晨好。甲：滿(mǎn)懷著喜悅的心情，同學(xué)們又迎來(lái)了新的學(xué)期，又回到了大家熟悉而美麗的校園。乙：“老師”，我們每天不知要稱(chēng)呼多少次。甲：是啊!老師，是你們帶領(lǐng)我們健康成長(zhǎng)。甲：也許，您什么都沒(méi)有想，教書(shū)育人是你們的天職，埋頭苦干早已是便飯家常。乙：后天就是9月10日教師節(jié)了。甲：你可以自己制作一個(gè)賀卡，親手送給老師或悄悄放在老師的辦公桌上，給她一個(gè)意外的驚喜。乙：新學(xué)期，老師們都在期待著我們健康地成長(zhǎng)，希望著我們長(zhǎng)得更高、變得更懂事。（播放音樂(lè)：《長(zhǎng)大后我就成了你》）合：（音樂(lè)聲中）同學(xué)們，本次“感恩教師在行動(dòng)”新蕾?gòu)V播20xx年教師節(jié)專(zhuān)題節(jié)目到此結(jié)束，謝謝大家認(rèn)真收聽(tīng)。（劉）我是主播女：XXX，你知道9月10號(hào)是什么日子嗎？男：我當(dāng)然知道。教師節(jié)定在9月10日，考慮到大中小學(xué)新學(xué)年剛剛開(kāi)始，學(xué)校要有新氣象。女：哦，我明白了。男：誰(shuí)把雨露撒滿(mǎn)大地，催小種子發(fā)芽？是你，親愛(ài)的老師；女：誰(shuí)辛苦的調(diào)養(yǎng)幼苗，為長(zhǎng)成參天大樹(shù)打下了良好的基礎(chǔ)？是你，親愛(ài)的老師；男：誰(shuí)委婉的告訴我們，指引我們走向人生的光明之路？是你，親愛(ài)的老師；女：你就像一個(gè)偉大的園丁，用辛勤的汗水換來(lái)了花園里桃李的芬芳。請(qǐng)繼續(xù)給我們真誠(chéng)的建議。感興趣的學(xué)生不妨試一試。老師是我們最可敬的人。甲：滿(mǎn)懷著喜悅的心情，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期，又回到了大家熟悉而美麗的校園。乙：也許，您什么都沒(méi)有想，教書(shū)育人是你們的天職，埋頭苦干早已是家常便飯。甲：同學(xué)們，此時(shí)此刻，我相信你們心中一定有很多話(huà)要想對(duì)你的老師說(shuō)吧？讓我們用一首來(lái)表達(dá)我們此時(shí)的心聲吧！歌曲：乙：[老師“，我們每天不知要稱(chēng)呼多少次，老師是人類(lèi)最偉大的職業(yè)。甲：當(dāng)我們失敗時(shí)，是老師給我們以鼓勵(lì)；當(dāng)我們成功時(shí)，又是老師與我們共同分享成功的喜悅；乙：當(dāng)我們迷惑不解時(shí)，老師象航燈，照亮我們前進(jìn)的道路，為我們前進(jìn)中掃平障礙。也是老師們最喜歡的禮物。中午開(kāi)始放假，下午休息。A：的確，還有一句是我們非常熟悉的“一日為師，終生為父”。A：沒(méi)錯(cuò)的。B：桃李不言，下自成蹊。古有“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，今天我們依然不能丟失這個(gè)美德。A：同學(xué)們，讓我們用各種方式來(lái)表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)與謝意吧！B：給老師畫(huà)一張畫(huà)，加上幾句表達(dá)謝意的話(huà)語(yǔ)或是一句深情問(wèn)候；A：或者，可以為老師買(mǎi)一包潤(rùn)喉片或潤(rùn)喉糖，告訴老師要保護(hù)好嗓子；B：或者，自己動(dòng)手制作一張卡片，讓老師感受到我們的心意；A：或者，以全班同學(xué)的名義，用班費(fèi)為老師買(mǎi)一束鮮花，如康乃馨、向日葵或太陽(yáng)花等。在此，我們代表全校學(xué)生獻(xiàn)上節(jié)日的問(wèn)候：“老師您辛苦了！”（男）有人說(shuō)，您是春蠶，春蠶到死絲方盡。（合）而我們要說(shuō)，您就是慈母，博大的愛(ài)心貴似金；您就是嚴(yán)父，教會(huì)做人更要求真。（女）您的每一條皺紋，都深深地印在我們的心里。（女）師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋?，無(wú)法估量。乙：放飛童年夢(mèng)想，打造陽(yáng)光d生活。合：很高興，今天我們能在這美好的時(shí)刻相聚。新的學(xué)期剛剛開(kāi)始，馬校長(zhǎng)就利用每天的晨會(huì)時(shí)間，對(duì)全校的學(xué)生提出明確、具體、詳細(xì)的文明禮儀常規(guī)要求。乙：金秋九月，碩果累累，校園里到處是學(xué)子們歡慶的笑顏，空氣中飄蕩著豐收的喜悅。乙：我們不是詩(shī)人，無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪教師，甲：我們也不是畫(huà)家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，乙：我們更不是個(gè)作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。早上，不到上課時(shí)間你就來(lái)到學(xué)校，是擔(dān)心我們浪費(fèi)早上寶貴的時(shí)光。甲：放學(xué)了，你還在幫助那部分管不住自己的言行，完不成學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)生。甲：在您的節(jié)日，我們送上一枝鮮花，送上一張賀卡，表達(dá)對(duì)您的感激之情。甲：老師啊，千言萬(wàn)語(yǔ)難以表達(dá)，我們對(duì)您深深的感激之心。乙：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)金色的童年。女：在無(wú)數(shù)奉獻(xiàn)和進(jìn)取的篇章中，您擁有著金子般閃亮的一頁(yè)。但今天，我們想大聲說(shuō)出來(lái)。男：忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的叮嚀，蕩滌了我心靈上的塵埃。男：愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來(lái)無(wú)限芬芳。我們一看她就打心眼里喜歡。A：我的老師有銀鈴般的嗓子，唱起歌來(lái)可動(dòng)人啦！B：我的老師嗓子有點(diǎn)沙啞，可是說(shuō)起話(huà)來(lái)特別幽默風(fēng)趣，讓人百聽(tīng)不厭。B：我的老師看見(jiàn)我跌倒了，就會(huì)對(duì)我說(shuō)：“小男子漢，跌倒算什么”，鼓勵(lì)我自己爬起來(lái)。B：我的老師看見(jiàn)我得了講，總是對(duì)我說(shuō)：“獎(jiǎng)狀代表昨天，今天繼續(xù)加油！”A：我的老師經(jīng)常給我打電話(huà)，在這條熱線(xiàn)里，我什么心里話(huà)都告訴他。老師是智慧的化身，是文明的化身，更是美的化身。首先祝各位同學(xué)在新的學(xué)年里學(xué)業(yè)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)！乙：XXX，你知道9月10日是什么日子嗎？答：我當(dāng)然知道。在第25個(gè)教師節(jié)之際，我代表所有的少先隊(duì)員向老師們致以節(jié)日的問(wèn)候。開(kāi)燈時(shí)，最后一個(gè)離開(kāi)學(xué)校的人總是老師疲憊的身影......答：老師做的看似很普通，卻給了我們整個(gè)身心。你就像一支蠟燭，用你一生的心血，照亮無(wú)數(shù)無(wú)知的心。我們愛(ài)你，親愛(ài)的老師。那么，9月10日我們能為我們親愛(ài)的老師做些什么呢？答：我們可以寫(xiě)一封親筆信給老師表達(dá)我們的感激之情，或者在日記里真誠(chéng)地表達(dá)我們對(duì)老師的愛(ài)；你也可以給你的老師做一張賀卡。這是對(duì)教師辛勤勞動(dòng)的最好回報(bào)，也是教師最大的快樂(lè)和最幸福的滿(mǎn)足。今天，我們將介紹“甲型流感預(yù)防知識(shí)”：B：1注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，保持室內(nèi)通風(fēng)。答：這次廣播到此結(jié)束。此時(shí)此刻，親愛(ài)的老師，你們?cè)谙胄┦裁矗恳苍S，你們還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白；也許，你們還在盤(pán)算，班里的計(jì)劃，怎樣才能訂得全面周詳。是啊！老師，是你們響應(yīng)黨中央“科教興國(guó)”的號(hào)召，在各自的崗位上默默奉獻(xiàn)著智慧的年華，培養(yǎng)造就出一代又一代國(guó)家棟梁和社會(huì)主義接班人。同學(xué)們，在教師節(jié)即將來(lái)臨的日子里，我校五年級(jí)的同學(xué)們的胸涌澎湃，心中的話(huà)語(yǔ)千千萬(wàn)萬(wàn)，他們就自己創(chuàng)作了一首小詩(shī)獻(xiàn)給我們顏港中心小學(xué)所有的老師，并祝他們節(jié)日快樂(lè)！同學(xué)們，在教師節(jié)即將來(lái)臨的日子里，讓我們從向老師主動(dòng)問(wèn)好做起；讓我們從認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真做作業(yè)做起；讓我們用實(shí)際的行動(dòng)來(lái)向身邊的老師問(wèn)好，讓我們用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)匯報(bào)我們敬愛(ài)的老師，最后，我提議：我們?nèi)w同學(xué)起立高呼：老師，節(jié)日快樂(lè)！全體起立，立正，一備起——老師，節(jié)日快樂(lè)！祝福您，教師窗外的風(fēng)說(shuō)：“同我來(lái)吧，我引你向上飛升。”風(fēng)——吹不亂你的思緒，云——留不住你的癡情，花——遮不斷你的憧憬，浪——沖不垮你的堅(jiān)定。時(shí)光帶走了你的青春年華，如今依然是激情滿(mǎn)懷、兩袖清風(fēng)！多少次睡夢(mèng)中心系著教室，多少回?zé)艄庀聠拘蚜顺匡L(fēng)，多少顆汗水在少年成才的路上跳動(dòng)，多少滴心血把青年的理想染紅！帶領(lǐng)著祖國(guó)的希望在科學(xué)的峻嶺上攀登，引導(dǎo)著民族的未來(lái)在知識(shí)的迷宮里穿行。黑板上寫(xiě)下炎黃子孫的神往，課堂里托起共和國(guó)的黎明。老師，祝福您，愿您身體健康！老師，祝福您，愿您永遠(yuǎn)年輕！老師節(jié)日快樂(lè)！教師節(jié)廣播稿15歌曲：《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》甲：老師們，同學(xué)們，今天是20xx年9月6日星期四，小學(xué)20xx學(xué)年第二期紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。乙：新學(xué)期，老師們都在期待著我們健康地成長(zhǎng)，希望著我們長(zhǎng)得更高、變得更懂事。甲：也許，您還在盤(pán)算，班里的計(jì)劃，怎樣才能訂得更周詳。乙：是啊!老師，是你們帶領(lǐng)我們健康成長(zhǎng)。老師用世間最崇高的愛(ài)孕育著我們。乙：當(dāng)我們迷惑不解時(shí)，老師象航燈，照亮我們前進(jìn)的道路，為我們前進(jìn)中掃平障礙。送上一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表。甲：最后，讓我們?cè)俅螌?duì)我們親愛(ài)的老師們說(shuō)聲：“老師，節(jié)日快樂(lè)!”乙：“老師，您辛苦了!”合：節(jié)目最后，讓我們?cè)谧８Ｄ?，教師這首詩(shī)歌中道出對(duì)教師的祝福、結(jié)束今天的廣播。”河里的浪說(shuō)：“隨我遠(yuǎn)行，我給你美好前程。冬去春來(lái)，歲月不停，粉塵染白了你的雙鬢，講臺(tái)挽留住你的身影，辛苦壓彎了你的脊背，勤勞改變了你的面容。用真理驅(qū)散迷惘，用熱情熔化寒冷，讓智慧撥響每根心弦，讓正義占領(lǐng)每顆心靈。社會(huì)主義大廈在這里奠基，擎天的棟梁在這里生成。對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，從天真頑皮的童年到青澀懵懂的少年，再到風(fēng)華正茂的青年，在我們的生命歷程中，無(wú)論何時(shí)，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。您不倦地撒播著文明火種，孜孜地孕育著光明人生，彰顯出的云水胸襟和松柏情操，令人肅然??【女】歲月染白了頭發(fā)，汗水潤(rùn)育了桃李。甲：在這里我們祝愿所有的同學(xué)在新學(xué)年學(xué)業(yè)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)!乙：xxx，你知道9月10日是什么日子嗎?甲：我當(dāng)然知道，9月10日是我們所有老師的節(jié)日——教師節(jié)。甲：是誰(shuí)把雨露撒遍大地，催促小小的種子萌發(fā)?是您，親愛(ài)的老師。您就像一支蠟燭，用一生的心血，啟迪無(wú)數(shù)蒙昧的心靈。給老師寫(xiě)一封表露自己感激之情的親筆信。當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫(xiě)的是祝教師節(jié)快樂(lè)的話(huà)。給老師送上一支紅筆，謝謝老師日夜勞累的批改。乙：此刻，親愛(ài)的老師們，你們?cè)谙胄┦裁?甲：也許，你們還在思考，今天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白。乙：老師使我們的人生開(kāi)始有夢(mèng)，我們的生命也因?yàn)閴?mèng)想和期待而不再空白。因?yàn)橛辛四?，混沌之中，才有了指路的明燈。因?yàn)橛辛四趧跇銓?shí)，創(chuàng)新睿智的新一代正在健康成長(zhǎng)。甲：還是讓我來(lái)告訴你吧。乙：哦，原來(lái)是這樣啊。后天上課。古語(yǔ)還說(shuō)過(guò)：“國(guó)將興，必貴師而重傅。老師是以自己的知識(shí)來(lái)傳授給下一代，他們從不藏私，而是學(xué)生吸收多少就教多少，為國(guó)家輸出了一批批的人才，實(shí)在是太偉大了!B：是啊。沒(méi)有老師，就沒(méi)有祖國(guó)的未來(lái)，就難以實(shí)現(xiàn)我們的“中國(guó)夢(mèng)”!A：下面，請(qǐng)欣賞歌曲：《感恩的心》。A：感謝，是一個(gè)古老而不衰的話(huà)題。您是夏季里的暴雨，在干涸過(guò)后給人們無(wú)上滋潤(rùn)。A：最后，在這首《米蘭》的歌聲中，讓我們后日再見(jiàn)!B：感謝大家的收聽(tīng)，再見(jiàn)!教師節(jié)廣播稿5A：同學(xué)們B：老師們AB：大家好！百靈鳥(niǎo)廣播又和大家見(jiàn)面了。A：加減乘除，算不盡您付出的艱辛。A：因?yàn)槟黄瑦?ài)心的澆灌，才會(huì)有桃李的絢麗。B：在教師節(jié)即將來(lái)臨的日子里，我校六年級(jí)同學(xué)們的心中思緒萬(wàn)千，他們編排了一首小詩(shī)來(lái)表達(dá)自己的心聲，并獻(xiàn)給我們學(xué)校所有的老師，獻(xiàn)給天下所有的老師，祝他們節(jié)日快樂(lè)！第五篇：教師節(jié)專(zhuān)題廣播稿教師節(jié)專(zhuān)題廣播稿如果你是廣播站的播音員，肯定會(huì)知道大家廣播前都會(huì)提前做好廣播稿，廣播稿寫(xiě)得漂亮才會(huì)有好的節(jié)目效果，怎樣寫(xiě)廣播稿才更能吸引眼球呢？以下是小編為大家收集的教師節(jié)專(zhuān)題廣播稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。同學(xué)們，我們知道，夏末秋初是收獲的季節(jié)，只有用辛勤的勞動(dòng)播下希望的種子，到時(shí)候才會(huì)有滿(mǎn)意的收獲。為了讓我們的夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí)，在這里，我們代表學(xué)校給同學(xué)們提幾點(diǎn)要求：乙：在行為禮儀方面，要嚴(yán)格按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)要求自己，爭(zhēng)做文明向上的好學(xué)生。在這里要特別提醒我們那些在學(xué)習(xí)中有一定困難