【正文】 便的祝賀方式，同學(xué)們不妨試一試：甲：給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件。是你們將我們從無(wú)知的昨天引向幸福的今天、燦爛的明天，培養(yǎng)造就出一代又一代國(guó)家棟梁。而我們，也一定會(huì)用自己的行動(dòng)回報(bào)培育我們的老師們。新的長(zhǎng)征從你的腳下開(kāi)始，龍的期待在你的筆端誕生。那是因?yàn)槟銏?jiān)守著一個(gè)神圣的崗位，一片片心田正等待著你去播種；那是因?yàn)槟銚碛兄粔K無(wú)垠的沃土，生命之樹(shù)深深扎根孩子心中。是你們興教育人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻(xiàn)身教育。謝謝大家的傾聽(tīng)。答：各位同學(xué)，不要鄙視身邊的這些小事，因?yàn)檫@些小事的背后，是你對(duì)老師的尊重和肯定。請(qǐng)接受我們真誠(chéng)的感謝和祝福。多么偉大的感情和無(wú)私的精神。9月10日是我們所有老師的節(jié)日——教師節(jié)。B：我的老師經(jīng)常來(lái)我家訪問(wèn)。A：我的老師最愛(ài)和我們一起做游戲，就象我們可親的大姐姐。女：愿我們的祝?；饕皇准で榈臍g歌，助您的事業(yè)——合：譜寫(xiě)更加靚麗的篇章！老師們，節(jié)日快樂(lè)！男：今天的播音到此結(jié)束。男：請(qǐng)大家和我們一起說(shuō):合：老師,節(jié)日快樂(lè)!女：輕風(fēng)系不住流云，流云帶走了歲月，您不悔的耕耘，鼓勵(lì)我交出一份份滿意的人生答卷。合：感謝大家的收聽(tīng)，再見(jiàn)。乙：我知道，給您最好的禮物，是我們管住自己的言行，讓您少為我們操心。甲：課堂上，你的目光緊隨著我，是提醒我上課要認(rèn)真。甲：九月的天空分外清澈高遠(yuǎn)，金色的陽(yáng)光下有一群默默無(wú)聞的身影，她們才是這個(gè)季節(jié)最美麗的身影，那就是樸實(shí)勤勞的人民教師。甲：首先讓我們進(jìn)入——新聞袋袋褲。（合）親愛(ài)的老師，請(qǐng)放心吧！我們一定不辜負(fù)您的殷切希望。您還是燈塔、路標(biāo)、良師益友……親愛(ài)的老師（男）您用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘。B：老師，讓我們?yōu)槟炔?！合：X學(xué)校的全體老師，祝你們教師節(jié)快樂(lè)！A：最后，在這首《米蘭》的歌聲中，讓我們后日再見(jiàn)！B：感謝大家的收聽(tīng)，再見(jiàn)！教師節(jié)廣播稿9（男）風(fēng)雨滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。老師的奉獻(xiàn)是默默無(wú)聞的，但卻是芳香四溢的。古語(yǔ)還說(shuō)過(guò)：“國(guó)將興，必貴師而重傅。甲：最后，讓我們?cè)俅螌?duì)我們親愛(ài)的老師們說(shuō)聲：[老師，節(jié)日快樂(lè)！”乙：[老師，您辛苦了！合：節(jié)目最后，讓我們?cè)谧８Ｄ處熯@首詩(shī)歌中道出對(duì)教師的祝福、結(jié)束今天的廣播。他們是人類靈魂的工程師，是祖國(guó)大花園的園丁。乙：新學(xué)期，老師們都在期待著我們健康地成長(zhǎng)，希望著我們長(zhǎng)得更高、變得更懂事。給老師發(fā)郵件慶祝教師節(jié)；給老師寫(xiě)一封親筆信，表示感謝；給你的老師做一張賀卡。你就像一支蠟燭，用你一生的心血，照亮無(wú)數(shù)無(wú)知的心。大一入學(xué)就開(kāi)始尊重老師，重視教學(xué)，可以交給“老師教得好，學(xué)生學(xué)得好。我們下周四同一時(shí)間再見(jiàn)。乙：你也可以給老師寫(xiě)一封表露自己感恩老師的書(shū)信，親手送給老師。合：親愛(ài)的老師，我們沒(méi)有厚禮獻(xiàn)上，就請(qǐng)?zhí)崆敖邮芪覀冏钫\(chéng)摯的祝福：老師，節(jié)日快樂(lè)!甲：同學(xué)們，此時(shí)此刻，我相信你們心中一定有很多心里話要想對(duì)老師訴說(shuō)。從幼兒園開(kāi)始，我們成長(zhǎng)的每一步都離不開(kāi)我們的老師。甲：伴隨著熟悉的音樂(lè)，新蕾?gòu)V播在新的學(xué)期再次和您相約。（乙）是誰(shuí)――把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？（甲）是您！老師！您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)，在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。（乙）也許，您什么都沒(méi)有想，教書(shū)育人是你們的天職，埋頭苦干早已是便飯家常。乙：你說(shuō)的真對(duì)，看來(lái)你可以擔(dān)當(dāng)我們尊敬老師的好榜樣啦！甲：別別別，過(guò)獎(jiǎng)過(guò)獎(jiǎng)，我覺(jué)得這是我們每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該做到而且是必須做到的。三小學(xué)生成績(jī)好，初中高中大學(xué)考，將來(lái)我也進(jìn)名校，自豪。乙：下面請(qǐng)聽(tīng)由我們班 、 、 、 四位同學(xué)為大家?guī)?lái)的《教師節(jié)三句半》。我們打造現(xiàn)在與未來(lái),因而我們的名字永遠(yuǎn)那么響亮而動(dòng)聽(tīng)。在這里沒(méi)有虛偽的裝扮,只有圣潔的童真。男：那就是：對(duì)童心的悉心愛(ài)護(hù)與尊重，對(duì)小孩子自由、頑皮、無(wú)拘無(wú)束天性的無(wú)聲的呵護(hù)與鼓勵(lì)。永遠(yuǎn)記住您的話。男：最后小朋友們獻(xiàn)上了一首詩(shī)朗誦，上午的活動(dòng)圓滿結(jié)束。今天的節(jié)目由我們兩人主持，希望大家能夠喜歡。早上見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候；給老師畫(huà)一幅鉛筆畫(huà)，再加上一行深情的問(wèn)候；當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫(xiě)的是祝教師節(jié)快樂(lè)的話；一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表；以全班同學(xué)的名義，在老師的講臺(tái)上放一束鮮花；給老師買(mǎi)一包潤(rùn)喉糖或一杯涼茶，讓老師保護(hù)好嗓子；給老師送上一支紅筆，謝謝老師日夜勞累的批改。甲：在這里我們祝愿所有的同學(xué)在新學(xué)年學(xué)業(yè)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)！乙：xxx，你知道9月10日是什么日子嗎？甲：我當(dāng)然知道，9月10日是我們所有老師的節(jié)日——教師節(jié)。猶如石階，一階一階地把我們送往知識(shí)的高峰。他們默默地奉獻(xiàn)著，直到淚始干。【男】三尺講臺(tái)，承載了您人生的四季；靈魂的塑造，折射了您永恒的光輝；愛(ài)的陽(yáng)光，閃耀了您芬芳的情懷；智慧的雨露，揮灑了您澎湃的激情……【女】粉筆點(diǎn)撥了知識(shí)王國(guó)的迷津，教鞭指點(diǎn)了通向理想的道路，黑板記下了您的無(wú)限深情，講臺(tái)輝映出您的艱辛。老師，您讓我們看到世界有多大，天地有多廣；老師，您讓我們體驗(yàn)夢(mèng)想有多美，奮斗有多棒。女：時(shí)間過(guò)得真快，又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。永遠(yuǎn)記住您的話。男：九月十號(hào)是教師節(jié)，xx小學(xué)全體師生迎來(lái)了第28個(gè)教師節(jié)。女：九月對(duì)于學(xué)校、老師和我們每一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)都是一個(gè)激動(dòng)人心的日子。【合】春蠶雖然不漂亮，可晶瑩的蠶絲是它們創(chuàng)造的；蚌很容易被人們遺忘，可它們磨礪出了珍貴的珍珠；老師也是一樣，滿園的桃李是他們的勞動(dòng)成果。他們把源源不斷的知識(shí)輸給我們，直到枝繁葉茂果子掛枝頭。千秋業(yè)，看講臺(tái)世界，五彩斑斕。園丁頌華夏文明，重教興科，掃盡野蠻。他們?nèi)缫粻T微火，燃盡了自己，卻照亮了和永遠(yuǎn)照亮著我們的人生。無(wú)數(shù)青春的笑容，將您的絲絲白發(fā)，映成金黃；無(wú)數(shù)感激的目光，將您的道道皺紋，刻成勛章，范文《教師節(jié)廣播稿》。熄滅了電光，又亮了燭光；白了冬裝，又染了夏裳。那種全人類的仰望，總會(huì)在您的虔誠(chéng)、淡泊和質(zhì)樸中生長(zhǎng)出無(wú)限感動(dòng)，之后把您崇敬為真的種子，善的信使，美的旗幟……【女】三尺的講臺(tái)，承載了您人生的四季；靈魂的塑造，折射了您永恒的光輝；愛(ài)的陽(yáng)光，閃耀了您芬芳的情懷；智慧的雨露，揮灑了您澎湃的激情……【男】粉筆點(diǎn)撥了知識(shí)王國(guó)的迷津，教鞭指點(diǎn)了通向理想的道路，黑板記下了您的無(wú)限深情，講臺(tái)輝映出您的艱辛。鞠躬瘁，盡一生心血，青勝于藍(lán)?！灸小坑腥苏f(shuō)，老師塑造著未來(lái)祖國(guó)的棟梁。當(dāng)我們失敗時(shí)，是老師給我們以鼓勵(lì)；當(dāng)我們成功時(shí)，又是老師與我們共同分享成功的喜悅；當(dāng)我們迷惑不解時(shí)，老師象航燈，照亮我們前進(jìn)的道路，為我們前進(jìn)中掃平障礙。長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那支粉筆，畫(huà)出的是彩虹，落下的是淚滴。今天的節(jié)目由我們兩人主持，希望大家能夠喜歡。男：最后小朋友們獻(xiàn)上了一首詩(shī)朗誦，上午的活動(dòng)圓滿結(jié)束。甲：到了“好書(shū)推薦”的時(shí)間。男：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)金色的童年。講堂如舟，教鞭如槳，老師，您優(yōu)美的語(yǔ)音譜成一片知識(shí)的海洋；白發(fā)如雪，雙眼如水，老師，您無(wú)塵的心靈如圣潔的殿堂讓我們健康成長(zhǎng)。春風(fēng)化雨中，把春華寫(xiě)成秋實(shí)，把平凡寫(xiě)成偉大！【合】“老師”，我們每天不知要稱呼多少次，老師是人類最偉大的職業(yè)?！九坷蠋熡檬篱g最崇高的愛(ài)孕育著我們。把所有的情懷都在這里釋放，讓我們一起懷念，一起感謝，一起關(guān)注，一起祝福！為自己崇敬的老師表達(dá)我們想要表達(dá)的敬意（敬隊(duì)禮）……老師，您辛苦了！【女】小時(shí)候我以為你很神秘，讓所有的難題成了樂(lè)趣；小時(shí)候我以為你很有力，你總喜歡把我們高高舉起。甲：在這里我們祝愿每一位老師身體健康，家庭幸福，萬(wàn)事如意！乙：下面為各位老師送上一首詩(shī)歌，名字叫做《獻(xiàn)給老師的歌》。乙：謝謝你的收聽(tīng)，再見(jiàn)！女：告別了炎炎的夏日，涼爽怡人的秋天向我們展開(kāi)了笑顏。男:好書(shū)推薦。男：是您用汗水，把幼苗澆灌。合：老師，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您!女：接下來(lái)是“跟大嘴巴學(xué)英語(yǔ)”同學(xué)們，你們知道教師節(jié)快樂(lè)用英語(yǔ)怎么說(shuō)嗎?男：happyteachers’day!女：請(qǐng)跟我們一起說(shuō)吧：happyteachers’day!男：下一個(gè)教師節(jié)，我們也可以用這句話祝福老師了。女：愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去成長(zhǎng)的的歡樂(lè)。多少次與孩子們游戲時(shí)笑的前仰后合使我忘卻了心中的一切煩惱。這周的小海豚廣播由我們五年六班主持。有時(shí)課堂特別吵，兩只耳朵受不了，老師耐心來(lái)教育，引導(dǎo)。乙：是的沒(méi)錯(cuò)。甲：我們鄧?yán)蠋熢?jīng)跟我們說(shuō)過(guò)這么一句話：等你們長(zhǎng)大成人后，或是成功，或是無(wú)為，老師都不求你們年年會(huì)來(lái)看我，只要你們記得曾經(jīng)有一位姓鄧的老師教過(guò)我就足以了。（合）是啊！老師，是你們帶領(lǐng)我們健康成長(zhǎng)；是你們將我們從無(wú)知的昨天走向幸福的今天、燦爛的明天，培養(yǎng)造就出一代又一代國(guó)家棟梁。（甲）完成一份最棒的作業(yè)，參與的一次課堂討論，送上一個(gè)最好的自己。甲：滿懷著喜悅的心情，同學(xué)們又迎來(lái)了新的學(xué)期，又回到了大家熟悉而美麗的校園。甲：是啊!老師，是你們帶領(lǐng)我們健康成長(zhǎng)。乙：后天就是9月10日教師節(jié)了。乙：新學(xué)期，老師們都在期待著我們健康地成長(zhǎng)，希望著我們長(zhǎng)得更高、變得更懂事。（劉）我是主播女：XXX，你知道9月10號(hào)是什么日子嗎？男：我當(dāng)然知道。女：哦，我明白了。請(qǐng)繼續(xù)給我們真誠(chéng)的建議。老師是我們最可敬的人。乙：也許，您什么都沒(méi)有想，教書(shū)育人是你們的天職，埋頭苦干早已是家常便飯。甲：當(dāng)我們失敗時(shí)，是老師給我們以鼓勵(lì)；當(dāng)我們成功時(shí)，又是老師與我們共同分享成功的喜悅；乙：當(dāng)我們迷惑不解時(shí)，老師象航燈，照亮我們前進(jìn)的道路，為我們前進(jìn)中掃平障礙。中午開(kāi)始放假，下午休息。A：沒(méi)錯(cuò)的。古有“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，今天我們依然不能丟失這個(gè)美德。在此，我們代表全校學(xué)生獻(xiàn)上節(jié)日的問(wèn)候：“老師您辛苦了！”（男）有人說(shuō)，您是春蠶，春蠶到死絲方盡。（女）您的每一條皺紋，都深深地印在我們的心里。乙：放飛童年夢(mèng)想，打造陽(yáng)光d生活。新的學(xué)期剛剛開(kāi)始，馬校長(zhǎng)就利用每天的晨會(huì)時(shí)間，對(duì)全校的學(xué)生提出明確、具體、詳細(xì)的文明禮儀常規(guī)要求。乙：我們不是詩(shī)人，無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪教師，甲：我們也不是畫(huà)家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，乙：我們更不是個(gè)作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。甲：放學(xué)了，你還在幫助那部分管不住自己的言行，完不成學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)生。甲：老師啊，千言萬(wàn)語(yǔ)難以表達(dá)，我們對(duì)您深深的感激之心。女：在無(wú)數(shù)奉獻(xiàn)和進(jìn)取的篇章中，您擁有著金子般閃亮的一頁(yè)。男：忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的叮嚀，蕩滌了我心靈上的塵埃。我們一看她就打心眼里喜歡。B：我的老師看見(jiàn)我跌倒了，就會(huì)對(duì)我說(shuō)：“小男子漢，跌倒算什么”，鼓勵(lì)我自己爬起來(lái)。老師是智慧的化身，是文明的化身，更是美的化身。在第25個(gè)教師節(jié)之際，我代表所有的少先隊(duì)員向老師們致以節(jié)日的問(wèn)候。你就像一支蠟燭，用你一生的心血，照亮無(wú)數(shù)無(wú)知的心。那么，9月10日我們能為我們親愛(ài)的老師做些什么呢？答：我們可以寫(xiě)一封親筆信給老師表達(dá)我們的感激之情，或者在日記里真誠(chéng)地表達(dá)我們對(duì)老師的愛(ài)；你也可以給你的老師做一張賀卡。今天，我們將介紹“甲型流感預(yù)防知識(shí)”：B：1注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，保持室內(nèi)通風(fēng)。此時(shí)此刻，親愛(ài)的老師，你們?cè)谙胄┦裁?？也許，你們還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白；也許，你們還在盤(pán)算，班里的計(jì)劃，怎樣才能訂得全面周詳。同學(xué)們，在教師節(jié)即將來(lái)臨的日子里，我校五年級(jí)的同學(xué)們的胸涌澎湃，心中的話語(yǔ)千千萬(wàn)萬(wàn)，他們就自己創(chuàng)作了一首小詩(shī)獻(xiàn)給我們顏港中心小學(xué)所有的老師，并祝他們節(jié)日快樂(lè)！同學(xué)們，在教師節(jié)即將來(lái)臨的日子里，讓我們從向老師主動(dòng)問(wèn)好做起；讓我們從認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真做作業(yè)做起；讓我們用實(shí)際的行動(dòng)來(lái)向身邊的老師問(wèn)好，讓我們用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)匯報(bào)我們敬愛(ài)的老師，最后，我提議：我們?nèi)w同學(xué)起立高呼：老師，節(jié)日快樂(lè)！全體起立，立正，一備起——老師，節(jié)日快樂(lè)！祝福您，教師窗外的風(fēng)說(shuō)：“同我來(lái)吧，我引你向上飛升。時(shí)光帶走了你的青春年華，如今依然是激情滿懷、兩袖清風(fēng)！多少次睡夢(mèng)中心系著教室，多少回?zé)艄庀聠拘蚜顺匡L(fēng)，多少顆汗水在少年成才的路上跳動(dòng)，多少滴心血把青年的理想染紅！帶領(lǐng)著祖國(guó)的希望在科學(xué)的峻嶺上攀登，引導(dǎo)著民族的未來(lái)在知識(shí)的迷宮里穿行。老師，祝福您，愿您身體健康！老師，祝福您，愿您永遠(yuǎn)年輕！老師節(jié)日快樂(lè)！教師節(jié)廣播稿15歌曲：《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》甲：老師們，同學(xué)們，今天是20xx年9月6日星期四，小學(xué)20xx學(xué)年第二期紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。甲：也許，您還在盤(pán)算，班里的計(jì)劃，怎樣才能訂得更周詳。老師用世間最崇高的愛(ài)孕育著我們。送上一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表?！焙永锏睦苏f(shuō)：“隨我遠(yuǎn)行，我給你美好前程。用真理驅(qū)散迷惘，用熱情熔化寒冷，讓智慧撥響每根心弦，讓正義占領(lǐng)每顆心靈。對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，從天真頑皮的童年到青澀懵懂的少年，再到風(fēng)華正茂的青年，在我們的生命歷程中，無(wú)論何時(shí)，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。甲：在這里我們祝愿所有的同學(xué)在新學(xué)年學(xué)業(yè)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)!乙：xxx，你知道9月10日是什么日子嗎?甲：我當(dāng)然知道，9月10日是我們所有老師的節(jié)日——教師節(jié)。您就像一支蠟燭，用一生的心血，啟迪無(wú)數(shù)蒙昧的心靈。當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫(xiě)的是祝教師節(jié)快樂(lè)的話。乙：此刻，親愛(ài)的老師們，你們?cè)谙胄┦裁?甲：也許，你們還在思考，今天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白。因?yàn)橛辛四?，混沌之中，才有了指路的明燈。甲：還是讓我來(lái)告訴你吧。后天上課。老師是以自己的知識(shí)來(lái)傳授給下一代，他們從不藏私，而是學(xué)生吸收多少就教多少，為國(guó)家輸出了一批批的人才，實(shí)在是太偉大了!B：是啊。A：感謝，是一個(gè)古老而不衰的話題。A：最后，在這首《米蘭》的歌聲中，讓我們后日再見(jiàn)!B：感謝大家的收聽(tīng)，再見(jiàn)!教師節(jié)廣播稿5A：同學(xué)們B：老師們AB：大家好！百靈鳥(niǎo)廣播又和大家見(jiàn)面了。A：因?yàn)槟黄瑦?ài)心的澆灌，才會(huì)有桃李的絢麗。同學(xué)們，我們知道，夏末秋初是收獲的季節(jié)，只有用辛勤的勞動(dòng)播下希望的種子，到時(shí)候才會(huì)有滿意的收獲。在這里要特別提醒我們那些在學(xué)習(xí)中有一定困難