【正文】 進行寫姿勢訓練，教導處將組織老師進行檢查。加強畢業(yè)班的管理，保質(zhì)保量完成教學任務(wù)。鼓勵教師在教學中制作和使用現(xiàn)代化教學手段，積極推動多媒體信息技術(shù)在課堂教學中的應(yīng)用并在效果上加以提高班主任工作。提高教學效果。具體的工作目標年級組的工作目標：抓好組內(nèi)班級教學過程的管理、日常教學過程管理；抓實本組的教師的考勤，協(xié)調(diào)班主任工作，處理好師生關(guān)系，教與學的關(guān)系，積極參加教研、教改活動，抓實本組的考試、單元測驗、月考，保持政黨的教學秩序，發(fā)揮組內(nèi)教師的傳幫帶作業(yè)，團結(jié)合作，求真務(wù)實，為學校的繁榮與發(fā)展貢獻力量，組內(nèi)成績達到優(yōu)秀生平均分90分，83分；良好生平均分85分，78分；合格生平均分82分，72分。開學初教師要認真學習教學大綱、課程標準，熟悉教材，制定出切實可行的教學計劃和進度，計劃要求有三大步：指導思想、工作目標、實施措施。⑶選擇教法，準備教具。教學質(zhì)量的高低，主要看教師能否上好課。講課要著眼于中等生，實施中速推進。教師在講授知識時，要在重點、難點、關(guān)鍵上下功夫，做到講有重點，練有目的，練題多樣，精講多練，主次分明。⑸板書工整。教師在課堂上一方面要對學生嚴格要求一絲不荀；另一方面要注意因材施教，調(diào)動每個學生的積極性，使每個學生都能積極動腦，動手，動口，敢于發(fā)表自己的見解，使課堂教學充滿民主氣氛，形成生動活潑的教學局面。另外弄清教材中作業(yè)的安排意圖。教師每次批改作業(yè)，都要有批改時間，等級評價或評語，最好有批改記錄，對于批改學生作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的問題要認真分析，總結(jié)經(jīng)驗教訓，一方面作為改進課堂教學的依據(jù)，另一方面要進行作業(yè)講評，通過講評分析好壞典型，從對錯兩個方面，澄清基本概念，基本原理、公式和定理上的模糊認識，彌補知識缺陷。⑵分類指導。教師要善于發(fā)現(xiàn)有創(chuàng)見的學生，并及時加以支持培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)學生知識上缺陷及時彌補，發(fā)現(xiàn)學生能力上的問題，在課堂上有意識地中以培養(yǎng)。測驗的方法有：一是口頭提問，是一種普遍的比較簡單的方式，教師當場了解學生掌握知識的情況；二是書面測驗，可分為當堂小測驗，單元測驗，月考，期中考試，期末考試；單元測驗由任課教師組織，月考由年級組組織2次，4月中旬和6月初，學校統(tǒng)一安排時間。本學期評選文明教研姐，分為甲、乙、丙三個等級，按照考核細則評定，甲、乙、丙教研組長分別獎勵50元、40元、30元，組員獎勵40元、30元、20元教研組工按時組織本組教師進行業(yè)務(wù)學習，學習時間每月第二大周的二、四、六進行，不參加扣5分，遲到、早退、間出扣2分。⑶教案內(nèi)容結(jié)構(gòu)合理。教師作業(yè)批改檢查。⑷作業(yè)適當。考勤上課檢查教學活動：⑴每學期年級組組織一次教學活動，初一，初二。⑵抓住尖子生，中上等生，輔導培養(yǎng)前120名。第三篇：教導處工作計劃教育教學工作計劃為了認真貫徹落實教育局2013年教育工作會議精神，全面落實素質(zhì)教育，扎實推進并深化教學改革，努力提高我校教學質(zhì)量，全面完成縣局提出的各項目標任務(wù)。三、主要工作任務(wù)（一）規(guī)范教師教學行為，切實減輕學生課業(yè)負擔。認真遵守省教育廳對中小學生在校時間的規(guī)定，嚴格縮短學生在校時間，嚴格控制作業(yè)量。①積極廣泛宣傳《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，營造社會氛圍；②嚴格學生請假制度和請假程序；③做好幫扶貧困、后進生及留守學生管理工作；④建立學生流失檔案，每月班主任要將學生流失的原因、家訪情況、家長意見及時報教導處。抓早晚自習輔導的情況，要求輔導老師準時到班，做好學生的考勤、輔導工作，切實履行輔導教師的工作職責。實行實驗教師負責制，保證學生在最短的時間內(nèi)掌握操作技能，效率優(yōu)先。（二）抓實教學各環(huán)節(jié)，扎實推進精細化管理，變“有效”為“高效”。校委會成員分包各教研組（劉主任包語文教研組，于校長包數(shù)學教研組，李主任包英語教研組，王主任主任包理化教研組，崔主任包政史教研組），扎實落實集體備課。課堂是實施創(chuàng)新教育，提高質(zhì)量的主陣地。（3）嚴控作業(yè)量，減輕課業(yè)負擔。全面落實“精選，精練，精講，精評”和“有發(fā)必收、有收必批，有批必評、有錯必糾”的作業(yè)制度，提高作業(yè)設(shè)計的質(zhì)量，作業(yè)內(nèi)容要體現(xiàn)層次性和創(chuàng)造性，不拘泥于書本和教輔導資料，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和動手能力，作業(yè)量要適中，嘗試學科盡量在自己課堂完成，基礎(chǔ)學科作業(yè)學生在自習時間能夠按時完成。造就優(yōu)等生、特長生，培養(yǎng)中等生，扶持“暫差生”使三類學生各得其所。檢測是及時反饋教學信息，矯治教學中存在問題的一種最有效手段。三是，認真命制好檢測試題，嚴禁網(wǎng)上下載或拿現(xiàn)有的試題，確保檢測的針對性和有效性。（6）檢查評價。同時檢查結(jié)果與績效工資相掛鉤，獎優(yōu)懲劣并將隨意調(diào)課，使用未審核教案上課，誤批作業(yè)等作為教學事故處理，在績效考核中予以體現(xiàn)。開展“三個一”工程：每天送給學生一個微笑，每天說一句鼓勵學生的話，每天找一名學生談話。②開展對新轉(zhuǎn)崗教師的培訓活動。③加強教師專業(yè)基本功考核，以歷年中考試題、全國競賽試題及新課標研讀等為培訓研究的主要內(nèi)容，每月進行一次專業(yè)基本功測試，學校設(shè)置考場，集中考核，集中評卷，將結(jié)果記入個人檔案，作為教師專業(yè)文化知識的評價及晉級評聘的重要依據(jù)。①認真抓好畢業(yè)班的教學管理工作。②做好迎接2013年中考的研究工作。對考試說明和中考卷的研究，要充分發(fā)揮教研組的作用使研究富有成效。本學期學校將開放新的微機室，加強信息技術(shù)應(yīng)用的培訓，力爭使全體教師都能較熟練操作計算機和其他多媒體設(shè)備，能利用計算機搜集處理信息，能借助遠程教育資源為教學服務(wù)，力爭使全體一線教師能獨立開發(fā)制作課件，制作網(wǎng)頁，建有博客參與網(wǎng)上論壇。繼續(xù)開展“信息技術(shù)下學與教研究與實踐”交流活動”和精品課例征集活動，確立新的課題，帶動信息化應(yīng)用水平的不斷提升。定期召開層次會議，了解情況及時解決教學中存在的各種問題。編排好本學期課程表、作息表。一（3/4—3/8）隨堂檢查教師上課情況。教導處 教導處 年級組長 教導處 總務(wù)處 教導處 教導處 主持 教導處 教導處 教導處教導處九年級職專招生報名。各年級組聽課、評課等各項教學教研活動。教案作業(yè)檢查。學籍管理工作檢查。十二（5/20—5/24）普通話演講比賽。十四（6/3—6/7）畢業(yè)班家長會。十七（6/24—6/28）期末教案作業(yè)等各項檢查。進一步促進學校教育教學質(zhì)量的提高。三、主要工作（一）切實加強教學常規(guī)管理在教學常規(guī)管理上繼續(xù)實行一個制度（班級教學日志制度）、三方面要求（備課、上課、作業(yè)批改的規(guī)范要求），努力做到“備課要深、上課要清、講解要精、輔導要勤、反思要敏”。每位教師要精心組織好課堂教學。每位教師要重視對學生課后作業(yè)的批閱和督促。在教導處、年級組的指導下，各班班長、學習委員同學認真記錄和保管班級教學日志，主要記錄班級每日每節(jié)課常規(guī)教學情況，便于學校了解各班日常教學的第一手資料和信息，本學期將改進記錄內(nèi)容及反饋方式，以便進一步科學、規(guī)范地管理。制訂2010年中考獎勵方案、通過科學評價及時進行表彰獎勵，最大限度地調(diào)動教師工作積極性，以提高教學質(zhì)量。繼續(xù)開展“青藍工程”師帶徒活動。要認真分析形勢、明確目標任務(wù)，對初三教學工作做好周密的計劃安排，有針對性地根據(jù)實際情況分解任務(wù)、尋求對策，老師們要群策群力、積極進取，確保本屆中考名列區(qū)中學前列。初中繼續(xù)總結(jié)課改新經(jīng)驗，研究新情況、新問題，不斷改進教學方法。（五）加強校園文化建設(shè)，豐富第二課堂活動本學期將進一步強化具有學科特色的第二課堂活動，規(guī)范第二課堂的管理，健全第二課堂活動的激勵機制。各教研組要圍繞校園文化主題，密切聯(lián)系學生生活、學習實際，不斷創(chuàng)新，開展豐富多彩的活動，展現(xiàn)我校學生文化素養(yǎng)和藝術(shù)風采，以提升學校教育的品味和內(nèi)涵。實現(xiàn)文化崇尚，英雄崇敬，先進感人的文化觀念。不斷添置新圖書、新購教輔儀器，加大圖書、閱覽室對學生的開放力度。（2）優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，重視各學科、各課程的綜合發(fā)展，均衡發(fā)展。著重培養(yǎng)學生的能力，重視培養(yǎng)學生搜集處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流和合作的能力。開學初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強檢查與指導，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項抽查相結(jié)合、全員檢查與個別抽查相結(jié)合等方式，全學期教導處進行兩次以上大型教學檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。充分認識教育教學質(zhì)量是辦學的根本、學校發(fā)展的生命力。音體美等學科教師也要對學生進行評價，相應(yīng)的學科也要做好質(zhì)量分析。抓好體育與衛(wèi)生工作，堅持每天的大課間活動。做好畢業(yè)班工作及一年級新生招生的準備工作。對學生進行知法懂法教育，利用班會、隊會等進行大力宣傳。發(fā)揮骨干教師的作用，使新教師盡快成為學校教學第一線的骨干。③學習與交流心得相結(jié)合。做好上傳下達工作，對各項工作認真落實、部署。學籍、保險等方面的工作。四月份：檢查老師教案、學生作業(yè)。五月份：“五一”、“六一”兩個節(jié)日的安排。教學常規(guī)檢查。撰寫學生操行評語。余姚市小曹娥鎮(zhèn)辛慧學校教導處二零一四年二月