【正文】 以充分的肯定和激勵，讓他們感到溫暖，增強自信。新教師備課建議備詳案，包括教師導語，每一知識點要提到哪些問題？怎么提問？學生會怎樣回答等等，都應考慮具體、細致。只有不斷的修改和完善，我們的教案才能越寫越好，教學質量和效果也會得到提升。四、言傳身教，以教師自身的行為影響學生教師，是學生學習和效仿的榜樣和楷模。教育教化每一個學生改掉不良的生活衛(wèi)生習慣，必須從我們老師自身做起。努力鉆研教材，養(yǎng)成寫一課一得的好習慣，發(fā)現(xiàn)不足及時改正，不懂就問，不懂就學。作為一名剛參加工作的教師，擺在我面前的路還很長，人的一生有許多個開始，如今，我正經(jīng)歷著工作的開始，雖然，我不能要求在工作中盡善盡美，但我卻要盡我最大的努力，為了蓉園小學的輝煌，為了人民的教育事業(yè)，我愿做一名辛勤的園丁！第二篇：教師節(jié)征文（范文）（篇一）致敬大地和遠方韓愈曾在《師說》一文中面對有唐一代“位卑則足羞，官盛則近諛”的錯誤風氣痛聲呼喊“師道之不存也久矣”。教師的家國情懷與社會責任習近平總書記關于新時代教師隊伍建設改革的重要論述中，緊緊圍繞“教師是立教之本、興教之源”這一重要性和特殊性定位，牢牢把握“立德樹人”這一根本任務，從愛國情懷、理想信念、道德情操、仁愛之心、扎實學識、改革創(chuàng)新等方面進行了全面論述和深刻闡釋，明確提出了師道的核心是深沉的愛國情懷。進入新時代，黨和人民更加需要廣大知識分子發(fā)揚這樣的擔當精神。要讓越來越多的人懂得，接受教育不僅僅是為了提升自我、改變自我，更是為了國家的前途命運，為了人民的幸福安康，真正培養(yǎng)出有大心胸、大格局、大視野的普通民眾和棟梁之才。把教師的身份褪去，還原為一個普通的社會公民，也是與家國情懷密切相關的。記得師范院校畢業(yè)后,當我收到教育局的工作分配通知書時,激動得熱淚盈眶,能考上師范院校,就意味著可以將農村戶口轉成城鎮(zhèn)戶口,而接到工作通知書,猶如收到一塊“鐵飯碗”,從此工作有了保障,自己也就成為一位名副其實的公辦教師?！袄蠋?，你好”。據(jù)德志道桃李茂，游藝依仁賢哲彰。參加會議的近百人，都是從農村來到城市，創(chuàng)造了不一樣的輝煌。說來話長，在偏僻的山溝里待一輩子的教師不在少數(shù)。農村是廣闊的舞臺，任美好的心靈徜徉，無論在高山還是原野，只有能走進學生心田，你就一定能體會到踏實和快樂。我只知道這些，至于說這是第幾個教師，教師節(jié)又是怎么來的等等一系列知識，我一概不知?？伞皟和唤獯汉卧凇?，只知道抱著媽媽給老師買的禮物屁顛屁顛地去了。要是拿到更多的“表示”，只有一個途徑：做更艱苦、更重要的事。為啥？體力勞動也罷，腦力勞動也罷，誰不在勞動？請不要以節(jié)日的名義要錢，要物，要休息。為什么沒有男士節(jié)，因為男士在我們國家處于金字塔的頂端，不管企業(yè)還是政府結構處于一線領導人幾乎全是男士。她人也很好，一次上課的時候一個同學暈倒，她立馬背著那個同學去附近村莊看醫(yī)生，沒有一絲絲的猶豫。我還記得她姓周，住在大李莊，瘦小，黑黑的瓜子臉。好多人埋怨大學教師不務正業(yè)，整天忙著掙錢，不管學生，不管教學。以前看到更夸張的一個消息，說有一段時間日本教師買東西可以直接打折扣，折扣部分政府補貼。河南的分數(shù)線高是一直出了名的，沒辦法誰讓你人多呢，你全省十個考生，個個都能上北大清華。再如拼了命去改戶口，改成新疆、海南等等，估計全世界也就中國有這種現(xiàn)象，也能稱得上中國特色。有時候實際情況是誰擁有話語權和權力，誰最有可能獲得他想象中的公平。那時我們穿著潔白的校服在陽光下恣意的笑，邊上的你笑得那么儒雅，凝視遠方的時候殊不知也成為了我們眼中的風景。我喜歡看你笑起來的樣子，溫暖干凈，像冬天久違的陽光，為天空增添一抹色彩。最喜歡你簽請假條的字跡，還有看不出品牌的手機的炫鈴，“以后再也不能天涯海角一起走”。第四篇：教師節(jié)征文夢想播種人李明月一陣秋風吹起，退卻了盛夏的炙熱和煩悶，九月，就在這涼爽的溫度里伴著開學季，撲面而來。可是，老師在黑板上寫了好多帶著小帽子的小豆芽，于是我開始喜歡上學，喜歡舉起小手被老師微笑著叫起來，喜歡每天學到好多新奇的知識。告別小學的時光，踏進中學的大門。她教會你帶著夢想更好的成長。于是畢業(yè)考研工作。他在年少時教會自己的一切，都是后來的自己心里滿滿的感恩。2016年的教師節(jié)，我想感恩所有遇見和沒有遇見的老師。古往今來，作教師，就意味著燃燒自己、照亮別人；作教師，就意味著要比別人付出的多，會比別人得到的少；作教師，就意味著頭頂光環(huán)，淡泊名利。老師，感謝您，感謝您的和藹可親。老師，感謝您，感謝您的關懷。你不斷地教孩子們知識，也教育他們怎樣做人。之于傳道授業(yè)，“臺下十年功”是一個積淀的過程，這其中需要時光洗練，需要勤奮、上進心、創(chuàng)新等優(yōu)秀的品質來摒棄浮躁、挖掘能量。當然，十年如一日地保持最初走上講臺的激情，并非易事，畢竟，我們的教師大多都面臨著多年來只教一門課甚至只是一本書的情況。著名教育家贊珂夫說過：愛心是師生友情的橋梁。有人說，教育沒有了愛就成了無水之池，我說教育因愛而更彰顯魅力，我們要用潤物無聲的愛為人類的精神世界拓荒，助推學生的生命成長，我們要把內心勃發(fā)的工作熱情同腳踏實地的工作作風緊密的結合起來，滿懷激情而又認真扎實的做好每一件事情，永遠憧憬明天，永遠激情常在。個人的學識才情很重要，但缺乏責任感就不堪大用。日夜操勞嘔心瀝血、辛勤揮灑智慧的甘霖、啟蒙著混沌的種子。為了讓學生在未來的人生之路上一帆風順，萬籟俱寂時，在桌前與燈火相輝映的是我們！晨霧朦朧時，在曉風殘月中踏醒校園的又是我們。二、活動時間：2014年9月1日至8日三、活動內容：今年9月10日是全國第28個教師節(jié)。早上見到老師時送上一聲親切的問候。四、活動要求：各班要認真發(fā)動，積極準備，保證活動效果。六、活動說明：作品要求原創(chuàng)，嚴禁抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消參賽資格。靜臥在美好十月的秋風中，用手去收集紛紛飄揚的夢想。我們是如饑似渴的小鳥，允吸著點點滴滴的知識，然后，滿載著知識，飛翔在世界的每個角落里。當我們做錯事時，您不會大聲責備，而是動之以情、曉之以理。不僅為了自己、家人，更為了我們的民族和國家。而我要感恩您，我敬愛的老師?！帮L在水上寫詩，云在天空寫詩，燈在書上寫詩”。如今我們有理由老師，感謝您在我成功時陪我享受喜悅，在我失敗時陪我享受苦澀，在我失意時陪我享受傷 心，在我得意陪我享受欣喜。老師啊！感謝您沒使學習變成勞作而成為一種歡樂；感謝您讓我明白自身的價值。有人說師恩如山因為高山巍巍，使人崇敬我要說師恩似海因為大海浩瀚，無法估量謝謝您，老師！祝福您，老師！祝您桃李芬芳！祝您節(jié)日快樂！