拾金不昧表揚(yáng)通報(bào)（5篇模版）-預(yù)覽頁
【正文】 彰。這件事情中，侯寶亮表現(xiàn)出了高度的工作責(zé)任心和良好的職業(yè)素養(yǎng)，不僅為自己也為公司羸得了美好聲譽(yù)。孫亞雄和陶凱在原地等了很久，失主都沒來。信息G111班孫亞雄和陶凱的拾金不昧的精神，繼2011年3月30日多媒體G091班班雪凡和尚昊同學(xué)拾金不昧行為后，又一次在信息工程系顯現(xiàn)出來，成為信息工程系的驕傲！也是對(duì)信息工程系精神文明建設(shè)成果的肯定！希望同學(xué)們從孫亞雄、陶凱等同學(xué)的身上學(xué)習(xí)拾金不昧的高尚品格，讓傳統(tǒng)美德在我們大學(xué)校園里發(fā)揚(yáng)光大。這件事情中，侯寶亮表現(xiàn)出了高度的工作責(zé)任心和良好的職業(yè)素養(yǎng)，不僅為自己也為公司羸得了美好聲譽(yù)。公司對(duì)“攜款已部門內(nèi)通告”類事件絕不姑息員工向公司交了一份優(yōu)異的面試錄用答卷是全公司員工學(xué)習(xí)的榜樣拾金不昧精神是我們每一位員工都應(yīng)繼承的中華優(yōu)良傳統(tǒng)美德。獨(dú)自一人赴浙江杭州公司工作。就在我滿懷期待來杭州工作的路上卻發(fā)生了這樣的一件事。就當(dāng)我走到前排的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)坐位上還遺留了一個(gè)咖啡色的錢包。如果就這么草率的把錢包給出去萬一不是失主怎么辦。我就把拾得錢包事情的經(jīng)過和王總說了一遍說我想通過公安部門將錢包還給失主。失主將錢包打開看到包里一萬多元錢分文未動(dòng)當(dāng)即就拿出來一部分給我做為回報(bào)。這種讓人從心底的敬意和一種對(duì)人格的認(rèn)可要比那些本不應(yīng)該屬于自己的錢財(cái)來得更有意義更有價(jià)值。物流中心 舟山站點(diǎn)第五篇：學(xué)生拾金不昧表揚(yáng)通報(bào)今天上午,我校高一（3）班學(xué)生xx同學(xué)在xx樓3樓樓梯口撿到人民幣若干，xx同學(xué)第一時(shí)間交予高一（3）班長(zhǎng)xx，xx同學(xué)又于第一時(shí)間交到校團(tuán)委并貼出“失物招領(lǐng)啟事”，希望失主于今天下午到高一生物辦公室領(lǐng)取，學(xué)生拾金不昧表揚(yáng)通報(bào)。另外校團(tuán)委要求高一至高三各班級(jí)立即在班級(jí)中設(shè)置好人好事記載簿，及時(shí)登記班級(jí)中的好人好事，并及時(shí)向各年級(jí)團(tuán)總支負(fù)責(zé)老師匯報(bào)，校團(tuán)委將根據(jù)情況及時(shí)給予表揚(yáng)通報(bào)！校團(tuán)委
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