崇尚英雄,精忠報國主題班會（精選五篇）-預覽頁
【正文】 天快要亮了，如果再拿不下火力點，攻下主峰，我軍的戰(zhàn)果將全部喪失，怎么辦？怎么辦！在這關鍵時刻，他——黃繼光，毅然挺身而出，滿懷必勝的信念，帶著兩個戰(zhàn)士，拿著手雷，向敵人的火力點爬去，幾個火力點被摧毀了，但還有一個射孔的機槍在瘋狂掃射，這時，一個戰(zhàn)士倒下了，另一個戰(zhàn)士受傷了，手雷擲完了，黃繼光自己身體也多處受傷，在槍林彈雨中，黃繼光用盡全力，頑強地爬向火力點，在距火力點不到10米的時候，我們的英雄勇敢地站起來了，只見他像鋼鐵巨人一般，奮不顧身地向火力點撲過去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口，戰(zhàn)役勝利了，我們的英雄卻犧牲了。從此，劉胡蘭開始逐步接觸革命道理?！薄澳恪园住桑恪园住?，就放了你，也給你一份土地。毛澤東問：“她是黨員嗎？”任弼時說：“是個優(yōu)秀共產黨員，才15歲。他任爆破組隊長，帶領戰(zhàn)友接連炸毀4座炮樓、5座碉堡。由于橋型暗堡距地面過高，兩頭橋臺又無法放置炸藥包。邱少云的事跡 1950年6月25日，那一天，北朝鮮悍然發(fā)動了侵略韓國的戰(zhàn)爭，韓國節(jié)節(jié)敗退，韓國向美國等盟國求救。在此關鍵時刻，黨中央和毛澤東主席英明地決定，派遣中國人民志愿軍開赴朝鮮，同英雄的朝鮮人民和朝鮮人民軍一起，并肩作戰(zhàn)，抗擊侵略。讓學生在英雄精神的鼓勵下，更加珍惜今天的美好生活，努力學習，為建設祖國燦爛的明天而奮斗二、活動準備：準備英雄小故事或英雄圖片三、活動過程 1． 隊長講話（主持人：）（英雄出少年。讓學生談感受，發(fā)表觀點班主任總結四．效果分析通過這次主題班會，學生懂得了很多道理。并暗下決心，要學習他們的優(yōu)秀品格。黃繼光從小就給地主扛長工、割草放牛。體檢時，他因身材較矮開始未被選中。經過副指導員細致的思想工作，黃繼光明白了后勤工作的重要性，樣樣工作都干得很出色。當攻擊部隊受阻、傷亡較大時，已任營通訊員的黃繼光挺身而出，主動請戰(zhàn)，消滅敵人火力點?；顒舆^程：開場詞：甲：同學們，民主精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。第一個節(jié)目：請欣賞小組合唱 “歌唱祖國”第二個節(jié)目：詩朗誦甲:黃惠，你聽過《五月的鮮花》這首詩歌嗎？乙：沒有。在民族危亡的時刻，他們跟父輩們一起，用自己稚嫩的肩膀擔起了沉重的抗戰(zhàn)。第六個節(jié)目：乙：告訴你，在抗日時期有許許多多的英雄，你知道有哪些英雄嗎？甲：有炸碉堡的董存瑞，舍身擋槍口的黃繼光乙：下面請李哲宇等同學逐一上臺為大家講講他們心目中的英雄的故事。第七個節(jié)目：小組討論在平時生活學習中，作為少先隊員的我們應該怎么樣向這些英雄學習呢？（大家小組討論，暢所欲言）第四篇：“崇尚英雄、精忠報國”主題班會崇尚英雄、精忠報國主題班會張寨聯(lián)合小學 三年級一班一、活動目標：通過講英雄故事，讓學生受到英雄的熏陶和教育，激發(fā)他們的愛國情懷和助人為樂的精神。我想，正是這種強烈的愛國主義精神，激勵著烈士前進。乙 ：這是一首多么令人振奮人心的詩歌，希望大家聽了這首歌后，能夠更加重視抗日戰(zhàn)爭。甲：多么勇敢的王二小啊。乙：你知道多少這些英雄的故事？？接下來我們來個講故事比賽怎么樣，看誰的故事講的最好最感人？甲：好啊。甲：聽了這些故事，大家有什么感想嗎？這些英雄人物的英勇事跡有沒有值得我們學習的地方呢？你心目中的英雄到底是什么樣的？我們應該向他們學習什么樣的精神？請大家都來談一談想法。并暗下決心，要學習他們的優(yōu)秀品格。在民族危亡的時刻，他們跟父輩一起，用自己稚嫩的肩膀擔起了沉重的抗爭。黃繼光，1930年出生在四川中江縣的一個山村?？姑涝瘧?zhàn)爭開始后，國內需大量征兵，黃繼光第一個報了名。經上級批準，他榮立三等功。最后黃繼光長眠于沈陽市北陵烈士陵園。他們由衷的敬佩那些
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