【正文】 課程的能力和水平，使自己在實踐中逐步掌握新課程標準，熟悉新教材的設(shè)計思想和新課程的教學(xué)結(jié)構(gòu)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)評價，掌握新課程的教學(xué)方法和課堂教學(xué)常規(guī)；使課堂教學(xué)在尊重學(xué)生、開放思維、鼓勵交流、優(yōu)化過程、提高效益等方面有所突破和創(chuàng)新。培訓(xùn)結(jié)束后，必須完成5課時運用現(xiàn)代教育技術(shù)進行課堂教學(xué)的課件，收集好個人運用現(xiàn)代教育技術(shù)進行課堂教學(xué)的圖像資料。根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容及時段安排，每結(jié)束一個階段后，要對本階段工作進行自查，重點從培訓(xùn)計劃及實施過程、檔案資料的搜集、整理和歸檔等方面進行自查。四、措施保障堅持積極參與、自覺研修相結(jié)合的原則。培訓(xùn)時間的保障。每期讀1本以上教育教學(xué)書籍，作好讀書筆記，寫出讀后感。（2）培訓(xùn)方法：采取集中培訓(xùn)、自主學(xué)習(xí)、專題討論、師德論壇、撰寫心得、師德演講等形式開展教育。（2）培訓(xùn)方法：結(jié)合基礎(chǔ)教育課程改革實施過程中的問題進行創(chuàng)新性研究，教育教學(xué)模式的對比分析，并進行總結(jié)與反思。學(xué)校每學(xué)年要對新理念培訓(xùn)工作進行小結(jié)。（2）培訓(xùn)方法：采取靈活多樣的小組培訓(xùn)、集中培訓(xùn)，或利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)實施培訓(xùn)學(xué)習(xí)。（4）培訓(xùn)要求：學(xué)校要擬定總體培訓(xùn)計劃，教師個人要擬定培訓(xùn)達標計劃，認真做好學(xué)習(xí)筆記，五年中每位教師參加各級培訓(xùn)累計不少于75學(xué)時；聽課、評課不少于60節(jié)次；上公開課、示范課、說課和評課不少于10次；撰寫教學(xué)案例分析每學(xué)年不少于2則；制作多媒體教學(xué)課件不少于10件；每份課件要附有學(xué)校的評價考核表，并在電腦中進行備份；上公開課、示范課要有教案備查；聽課、評課和說課要有記錄。新技能（1）培訓(xùn)內(nèi)容：以新的教育教學(xué)理念為指導(dǎo)，強化和創(chuàng)新備課、說課、上課、觀課、議課、教學(xué)反思、學(xué)情分析、考核評價、課題研究等基本技能。采取集中面授和自學(xué)自練相結(jié)合的模式，輔以個別輔導(dǎo)方式進行。五年間教師參加各級集中培訓(xùn)累計不少于75學(xué)時。(二)專項培訓(xùn)以培養(yǎng)骨干，努力構(gòu)建一支師德高尚、業(yè)務(wù)努力精湛、結(jié)構(gòu)合理的省、市、縣校四級骨干教師梯隊，推動學(xué)校校本研修活動有效開展。使我深刻地認識到時代在更新，社會在進步，教育在發(fā)展，只有學(xué)習(xí)才能不斷地提高自身素質(zhì),才能樹立現(xiàn)代教育觀念,才能適應(yīng)素質(zhì)教育的需要,才能成長為新時期合格的人民教師。時代在不斷的進步、發(fā)展，對教師也有了更高的要求，為了提高個人教學(xué)水平，我認真學(xué)習(xí)新課標，領(lǐng)悟新課標精神，努力做好教學(xué)工作，保質(zhì)保量完成教學(xué)工作。積極參加各部門、各層次的學(xué)習(xí)，提高思想覺悟和業(yè)務(wù)素質(zhì)，每周堅持政治學(xué)習(xí)，認真做筆記。認真參加縣級、校級教研活動，多聽課，多學(xué)習(xí)?！庇嗅槍π?，能切合實際地寫出主題鮮明的案例。只有通過不斷的反思，才能使自己的教學(xué)水平、教學(xué)能力有所提高。本人大膽嘗試公開教學(xué)。三、多讀書，讀好書 認真閱讀學(xué)校訂閱的教育教學(xué)刊物，認真寫讀書筆記。并能公正、公平地對待每一個學(xué)生，滿足 他們求發(fā)展、求進步的需要，并且能悉心研究每位學(xué)生的生理，心理特點、興趣愛好和個性特長，不遺棄，不淘汰任何一個學(xué)生，為學(xué)生的健康成長和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎(chǔ)。并且將一些理論成果付諸于我的教育教學(xué)實際當(dāng)中，取得了非常好的效果?！眰€體反思“是我”自省自察“，特別是對于本學(xué)期的幾堂公開課、聽評課，我都會進行”課前反思課中反思課后反思—思后實踐并且寫好反思案例等，及時總結(jié)好理論成果，把他人的長處用于教學(xué)中，取得了較好的效果。讓每個孩子都能輕松愉快的學(xué)習(xí)，較快的掌握所學(xué)的知識，感受到來自老師愛的教育。比如自己的理論水平還是膚淺，教學(xué)方法還有待改進，我想接下去要做的就是要運用多種形式升華自己的認識，形成一個自己教育思想的過程，寫出成形的經(jīng)驗總結(jié)，并最終形成自己的教學(xué)理論，把自己的教學(xué)方法提高，讓課堂教學(xué)效果更加顯著。通過培訓(xùn)，使我的計算機水平得到進一步提高，熟練掌握計算機的基本操作功能，從而更好地為教學(xué)服務(wù)。練用一致，練教結(jié)合，以練促教，全面提高。認真整理小繼教工作檔案，努力完成了“小繼教”陳列室的布置。首先要確立現(xiàn)代學(xué)生觀，將“教師說學(xué)生聽”，“教師灌學(xué)生記”，“教師管學(xué)生服從”的教育方法重新審視，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生是教育的主體，重視弘揚學(xué)生的主體精神，促進學(xué)生的主體發(fā)展，所以在課堂上，我注重采取靈活多變的教學(xué)方式讓學(xué)生更多地參與教學(xué)活動，讓學(xué)生實際去觀察去體會，增加學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主活動的機會，鼓勵學(xué)生多思善問，敢于質(zhì)疑爭論，促使學(xué)生動腦、動口，提高學(xué)生的思維能力和培養(yǎng)表達能力。教師要以飽滿的熱情上好每一節(jié)課，還要增強教學(xué)藝術(shù)的感染力，使學(xué)生接受教師情感與情緒的表達，接受教師人格魅力的影響。準確理解與把握新課程標準、掌握新課程在功能、結(jié)構(gòu)、實施、評價、管理上的相關(guān)內(nèi)容，提高分析發(fā)展新教材、創(chuàng)新教學(xué)方式的專業(yè)能力。通過因特爾未來教育的培訓(xùn)，使我在教學(xué)工作中能“因材施教”，對學(xué)生能給予學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，生活中的關(guān)心，認識的點撥，思想的疏導(dǎo)。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在參與教學(xué)設(shè)計、實施、評價的過程中形成相關(guān)的個人教育技術(shù)能力。一、熱愛教師職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。二、在教學(xué)的過程中堅持正確的方向?，F(xiàn)代教育提倡教師與學(xué)生是平等的師生關(guān)系，這已成為全社會都普遍認同的觀點，愛和責(zé)任是師德之魂。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識準確地傳授給學(xué)生，要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就必須自覺堅持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)實踐中鍛煉和提高。三、目的要求了解各科課程目標及內(nèi)容標準，正確運用到教育教學(xué)實踐中。五、具體措施堅持每天學(xué)習(xí)。在規(guī)定時間內(nèi)認真完成各學(xué)科作業(yè)。以先進的理論武裝自己，指導(dǎo)自己的實踐，在實踐的基礎(chǔ)高。”現(xiàn)代信息技術(shù)為我們的專業(yè)化發(fā)展提供了新的條件，我們可以使用一些錄音，選擇一些聲情并茂的畫面等種種方法來吸引學(xué)生，讓學(xué)生樂學(xué)、想學(xué)，主動參與到學(xué)習(xí)中去，從簡單、實用、常見的例子入手，提出問題讓孩子們自己探索、學(xué)習(xí)，這種行之有效的方法，就是我們自己的個性特色。對于教師個人來說這是一個千載難逢的好機會。以提高自己的綜合素質(zhì)為學(xué)習(xí)核心，完成黨和政府賦予的教書育人的光榮任務(wù)。充分利用好三個學(xué)習(xí)途徑，即：學(xué)校培訓(xùn)體系、衛(wèi)星電視、計算機互聯(lián)網(wǎng)。課標解讀、教材研討、觀摩示范課。爭取每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)達到13節(jié)以上。不斷完善自己，努力打造自己成為新一代的具有新思想新教學(xué)理論和豐富經(jīng)驗的合格小學(xué)教師。參培教師：潘向榮 2009年3月20日2009年小繼教”個人學(xué)習(xí)總結(jié)通過本學(xué)期繼續(xù)教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，使我在教育思想，教育理論及業(yè)務(wù)能力等方面受益頗多。教師不僅要使學(xué)生會學(xué)，還要使學(xué)生樂學(xué)，要培養(yǎng)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。二、學(xué)習(xí)目標更新教育觀念、樹立現(xiàn)代教育觀、現(xiàn)代課程觀、現(xiàn)代教學(xué)觀、現(xiàn)代評價觀。三、使我深切感覺到，做為一名教師，不僅要有崇高的奉獻精神、高標準的師德，也需有先進完備的教學(xué)策略與方法。參培教師：潘向榮2009年12月20日 2006年小繼教學(xué)習(xí)計劃一、學(xué)習(xí)內(nèi)容本階段學(xué)習(xí)的內(nèi)容為：《新時期師德修養(yǎng)》、《教育技術(shù)培訓(xùn)教程》、《校本研修面對面》、《新課程推進中的問題與反思》。提高本人對課程的施教與研究開發(fā)能力。認真完成所有作業(yè)。重視所學(xué)知識在教育教學(xué)中的運用?，F(xiàn)把這幾個月學(xué)習(xí)的心得總結(jié)如下：通過學(xué)習(xí)，我更加認識了在現(xiàn)代教育改革中，教師的角色發(fā)生了在多元化社會背景下,在一個以學(xué)習(xí)為主題的時代發(fā)展中,基于如何構(gòu)建教師自身教育意識結(jié)構(gòu)為目的,探討怎樣才能讓受教育的新一代，在面對未來時,擁有更多的自信與和諧。學(xué)校教育的重要任務(wù)之一就是要培養(yǎng)學(xué)生對終身學(xué)習(xí)的興趣，以及進行終身學(xué)習(xí)的能力，因此教師要盡可能培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)活動的興趣，使學(xué)生理解多種學(xué)習(xí)方式的作用，形成終身學(xué)習(xí)的能力。在我們的教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學(xué)生的科學(xué)和文化素養(yǎng)。一、學(xué)習(xí)內(nèi)容除了《校本研修面對面》、《教育技術(shù)培訓(xùn)教程》、《新時期師德修養(yǎng)》、《新課程推進中的問題與反思》。（3）參加年級組學(xué)習(xí)。三、個人達標計劃（1）提升自身文化素養(yǎng)，作為一名教師，都必須有豐富的文化底蘊，在工作中才能得以游刃有余，得心應(yīng)手。（5）加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，認真做好讀書筆記。（9）堅持教學(xué)相長，在師生交往中發(fā)展自己，遵循“以人為本”的管理原則，增強自己的管理能力。二、網(wǎng)絡(luò)教育。筆記（一萬字以上）一本。對于教師個人來說這是一個千載難逢的好機會。提高認識，更新教育觀念。⑶利用課余時間進行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個人自主選擇式學(xué)習(xí)。作好學(xué)習(xí)筆記，做到時時學(xué)習(xí)，處處學(xué)習(xí)，把終身學(xué)習(xí)作為自己的一生的學(xué)習(xí)目標。2016年1月28日第四篇：小繼教計劃總結(jié)“小繼教”第二期學(xué)習(xí)心得時光飛逝,轉(zhuǎn)眼這期的小繼教學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,通過這段時間的學(xué)習(xí),我、有如下幾點體會:一、傳統(tǒng)教育觀念的突破是發(fā)展的基礎(chǔ)做教師的應(yīng)該多在自己身上找問題，不要做自己的辯護人，只有正確面對自己的不足才能不斷地發(fā)展。注重活動的質(zhì)量。在德育工作上，有多種切合實際的規(guī)章制度并嚴格執(zhí)行。充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。通過學(xué)習(xí)，并結(jié)合我校學(xué)生的實際情況，我將從學(xué)生思想工作入手，積極探索，努力形成系統(tǒng)的、科學(xué)的、行之有效的教學(xué)方法，尋找出一條能夠大面積提高教學(xué)質(zhì)量的課改之路?，F(xiàn)代師生的知識結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出一種全新的交集狀態(tài)，我們教師單在知識方面已經(jīng)搶劫了明顯的優(yōu)勢，甚至某些方面得拜學(xué)生為師，我們只有更加努力地勤奮學(xué)習(xí)，不斷充實自我，不斷超越自我，不斷完善自我的知識體系，保持一顆永遠年輕奮進的心，唯有如此方能適應(yīng)當(dāng)今教育形勢的發(fā)展。使學(xué)生不僅生動的理解了學(xué)習(xí)內(nèi)容，而且給人以藝術(shù)的享受。新課程內(nèi)容的出現(xiàn)迫使教師更新自己原有的知識結(jié)構(gòu)，一方面準確把握任教學(xué)科中學(xué)生終身發(fā)展所必需的基礎(chǔ)知識和基本技能；另一方面通過各種渠道不斷學(xué)習(xí)，擴展自己的知識儲存。新課程理念下，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式也發(fā)生了重大變化。為此，新課程倡導(dǎo)自助、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。以上是我在本次培訓(xùn)中的一點點收獲和體會，隨著課程改革的不斷深入，在課堂教學(xué)實施上我會按照新課程標準要求，嘗試全新的教學(xué)方法，我相信，課程改革后一定會培育出來有創(chuàng)新精神和實踐能力，適應(yīng)社會的全面發(fā)展的人。因此特擬定今年的繼續(xù)學(xué)習(xí)計劃如下，以此時刻提醒自己要學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。三、學(xué)習(xí)形式：⑴參加學(xué)校組織的集中培訓(xùn)。四、學(xué)習(xí)內(nèi)容：鞏固2011年以前小繼教學(xué)習(xí)培訓(xùn)的內(nèi)容。作好學(xué)習(xí)筆記，做到時時學(xué)習(xí)，處處學(xué)習(xí)，把終身學(xué)習(xí)作為自己的一生的學(xué)習(xí)目標。