小學學校心理健康教育工作總結(jié)[5篇范文]-預覽頁
【正文】 流。４、我們利用家長學校對家長開展家庭心理健康教育指導，使學校心理健康教育在家庭中得到延伸。要加強學生的心理健康教育，培養(yǎng)學生堅韌不撥的意志、艱苦奮斗的精神，才能增強青少年適應社會生活的適應能力。學校關心學生的心理健康，促進學生全面發(fā)展。學校將心理健康教育納入學校規(guī)劃中，不論是學年還是學期工作計劃都將心理健康教育例為學校重點工作之一。我校由兼職教師擔任心理健康教育教師，使心理健康教育工作從人員上得到保證（三）開展心理健康教育的具體做法：開設心理健康教育課：將心理學的基本常識直接引進課堂，來實現(xiàn)心理健康知識的普及。通過這些教育活動使全體教師提高了心理教育的理論，提高了開展心理健康教育的意識和開展心理健康教育的能力?？傊?，我們相信，只要堅持以培養(yǎng)健全人格為目標，以教師為主導，以學生為主體，以科研為先導，心理健康教育將愈發(fā)顯示出強大優(yōu)勢，學生的心靈一定會充滿陽光，學生一定會愉快地學習，快樂地成長。二、大力開展心理健康教育宣傳工作為了消除教師、家長及學生對心理健康教育的偏見，讓廣大家長、教師以及學生對心理健康教育持有一種正確的觀念和態(tài)度，學校通過廣播、集會和升旗時間等各種途徑，開展心理健康教育的宣傳工作，營造良好的氛圍，讓廣大師生提高開展心理健康教育的積極性，增強心理保健的意識。學校首先對班主任進行心理健康教育課的專題培訓，然后再由專任教師指導，班主任嘗試開設心理健康教育活動課，大大提高了效率，并取得了很好的效果。集體指導與個別疏導相結(jié)合。服務形式有：。家長是孩子的第一任老師，學校心理健康教育要贏得實效，必須贏得家長的支持。因為考慮到班主任對學生比較了解，平時和學生接觸的時間也比較多?？傊?，在全校師生的共同努力下，在家長的鼎力配合下，學生在學校里健康、快樂地學習和生活著，有力地保證了教育教學的正常開展。這離不開學生本身的努力，家長的協(xié)助和教師耐心的指導。學校關心學生的心理健康，促進學生全面發(fā)展。（2）組織落實：我校心理健康教育工作組織是嚴密的。而且，心理健康教育工作每學期要制定單獨計劃，進行總結(jié)。開展心理健康教育的具體做法：（1）通過課堂教學滲透心理健康知識。由于小學生正在成長發(fā)展過程中，缺乏科學的辨別能力和社會實踐經(jīng)驗，加上獨立意識較差，所以小學生很容易發(fā)生心理行為偏差。通過這些教育活動使全體教師提高了心理教育的理論，提高了開展心理健康教育的意識和開展心理健康教育的能力。父母在關心子女的生理健康的同時，還應關心他們的心理健康。在心理健康教育實踐中，我們深深感到在小學進行心理輔導的重要性和迫切性。總之，我們相信，只要堅持以培養(yǎng)健全人格為目標，以教師為主導，以學生為主體，以科研為先導，心理健康教育將愈發(fā)顯示出強大優(yōu)勢，學生的心靈一定會充滿陽光，學生一定會愉快地學習，快樂地成長。一、落實既定工作目標堅持以人為本，根據(jù)學生的心理特點及發(fā)展規(guī)律，運用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動，培育學生良好的心理素質(zhì)，促進他們的身心全面和諧地發(fā)展。建立學生相關檔案。（1）心理課輔導。心理咨詢室有專任教師負責，固定的開放時間，固定的場所。心理健康教育僅僅由學校實施是不夠的，在更重要的意義上講，小學生心理健康教育主要依靠家庭教育，因為家庭才是學生的來源與歸屬，小學生心理健康最后要歸結(jié)于此。B、與人談心。小學生要學習用筆與自己談心，把心靈的軌跡用文字描繪下來，這對心理健康成長有很大的幫助。我校在進行心理健康教育的研究與實踐中，在上級領導的關懷下在有關專家的幫助下取得了一些成績。二、我校開展心理健康教育工作的具體情況：（一）領導高度重視，心理健康教育工作認識到位，組織落實：認識到位：學校領導認識到心理健康教育工作是德育工作的一部分，是時代教育的需要，是素質(zhì)教育的需要，是不斷提高學校辦學質(zhì)量的需要，是為學生創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境的需要，是為學生終生不斷進步發(fā)展奠定良好的心理基礎的需要。而且，心理健康教育工作每學期要制定單獨計劃，進行總結(jié)。學校在六年級開設心理健康教育課。并在工作中加以應用，有力地推進了學校的教育教學工作。
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