【正文】 校少先隊的工作計劃。（）兇猛強悍。（）戰(zhàn)士們固守陣地。Bian（）別（）斗注音。 yu225。 āi sī lu224。n y236。n ɡu242。 zi d242。xi225。o cu224。i qnɡ jiě ji249。nɡ chuī sh236。_____________________________________________________________________二、拼音填空。．固：⑴結(jié)實⑵堅定⑶本來人固有一死。離開大路，向荒野逃去。每天早晨一起床就（）天氣是爸爸的一個愛好。可怕的一天（）來了。（）原指詩文的構(gòu)思有獨到的地方，后泛指想出的方法與眾不同。擴句：電腦成為工具。端莊典雅的居里夫人與異常簡陋的實驗室，給這位美國記者留下了深刻印象。此后每一兩年都要在圣誕節(jié)出一本講給孩子們聽的故事書，直到逝世前兩年為止。（）他的作品語言優(yōu)美，想象豐富，情節(jié)動人，常有耐人尋味的結(jié)尾。幼小的安徒生只好離家到京城哥本哈根謀生，在艱苦中嘗試寫作?！边@樣的朗讀停頓是對的。人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。一人歲聽之，__________________________________而射之。不管死了誰，_______________________________________開追悼會。第二篇：小學(xué)語文六年級期末試卷小學(xué)語文六年級期末測試卷姓名班級分數(shù)一、用橫線畫出帶點字正確的讀音。ng）解剖（pōupō）脂肪（zhǐzhī）猝死（cu236。）二、查字典填空。（），我祝他：福如東海，益壽延年。（）（2分）A、咄咄逼人再接再厲萬馬齊喑喜出望外B、勇往直前原形畢露應(yīng)接不瑕漫不經(jīng)心C、陰謀詭計千鈞一發(fā)滔滔不絕川流不息D、不計其數(shù)走投無路斬釘截鐵專心致志四、按要求寫詞語。（4分）反義詞：鳳毛麟角（）井然有序（）近義詞：興高采烈（）一絲不茍（）五、修改病句?！钡募t花綠樹。，回家的路上，他的心情真是_____________，緊張極了。（）??（）??____________________________________________先指出下面的句子所運用的表達方法，再照樣子用加點的詞寫句子。（15分）一個寒冷的冬天，小鎮(zhèn)上來了一群逃難的人。只有一個人例外，這是一個臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。不過，等您吃過飯，我再給您派活兒。他站起來，說：“好了，小伙子，您捶得好極了，剛才我的腰還很僵硬，現(xiàn)在舒服極了?！蹦贻p人留了下來，很快成了杰克遜大叔莊園里的一把好手。（2分）用對號標出括號中最合適的那個詞。讀了這篇短文，你有什么啟發(fā)？請簡單地寫幾句。試題的覆蓋面廣，各類知識點都有涉及。不理想的原因主要在于中下等的成績依然沒能提上來。三、學(xué)生失分分析：查閱學(xué)生的試卷，我班學(xué)生失分的地方主要在以下幾個方面書寫粗心大意，例如第三題的看拼音寫詞語，“灌”“蕩”字既像上下結(jié)構(gòu)，又像左右結(jié)構(gòu)，還有音近字使學(xué)生不知所措。閱讀題，此部分也是失分較嚴重的一塊兒，大部分學(xué)生在理解中出錯，說明學(xué)生平時對閱讀題的答題角度掌握的不牢固，對課外的閱讀有限。首先是思想意識上，老師粗心大意所致，有的同學(xué)認為只需細心，就能成就，但常常事與愿違。第四篇：小學(xué)六年級語文期末試卷分析小學(xué)六年級語文(上冊)期末試卷分析一、試題分析這張試卷的基礎(chǔ)題占50％以上，難度適中，考查的知識點是六年級語文上冊（蘇教版）第一至七單元所學(xué)的內(nèi)容。及格人數(shù)（44）人，及格率（98%），86分及以上（27）人，優(yōu)秀率（60%）。此次考試，中上等學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握較好，能運用所學(xué)的語言文字。四、對下段教學(xué)工作的想法：（1）進一步加強學(xué)生基本功訓(xùn)練：狠抓字詞教學(xué)及書寫訓(xùn)練，減少基礎(chǔ)題出錯的現(xiàn)象。羅圩中心小學(xué)：陸春雷第五篇：小學(xué)六年級語文 期末試卷曹五年級語文自查模擬基礎(chǔ)知識積累與運用（一至六題；共38分）一、看拼音寫詞語。n xǖan()()()()226。o xi224。 gāo w224。 w249。“負荊請罪”應(yīng)選第（）種；“勝負未分”應(yīng)選第（）種；“身 負重任”應(yīng)選（）“忘恩負義”應(yīng)選（）、把下面的詞語補充完整。學(xué)現(xiàn)在我們的生活水平（）有了提高，（）還要注意節(jié)約。（）六、按要求寫句子。改寫成反問句：____________________________________________________ 4．用“驕傲”的不同詞義造句。“啊，老橋，你如一位的高望重的老人。那里的天比別處的天更可愛，空氣是那么（新鮮 清鮮）,天空是那么（明亮 明朗），使我總想高歌一曲，表示我的愉快。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服；既愿久立四望，又像坐下低吟一首（奇麗 美麗）的小詩?！办o立不動”的意思是：__________________________________________________；用這個詞語造句: __________________________________________________..用波浪線畫出文中的一個比喻句。由于她，使得與她同社區(qū)的人們的生命中，發(fā)生了一些很不尋常的變化。地方實在太小了，容不下太多的人。在場的人都為之動容。⑥今天，訪客們對費城的圣殿浸信教堂都有深刻印象。（6分）（1）悵然（2）夭折：（3）動容：看到這篇短文的題目的時候，你想提出什么問題？請你讀完文章后自己回答。