小學(xué)六年級品德與社會試題4個單元-預(yù)覽頁
【正文】 ，了解“戊戌變法”的有關(guān)內(nèi)容。中國守軍寡不敵眾，圓明園總管大臣文豐投海自盡，住在園內(nèi)的常嬪受驚身亡。10月18日，3500名英軍沖入圓明園，縱火焚燒圓明園，大火三日不滅，圓明園及附近的清漪園、靜明園、靜宜園、暢春園及海淀鎮(zhèn)均被燒成一片廢墟，安佑宮中，近300名太監(jiān)、宮女、工匠葬身火海。焚毀的范圍遠遠比圓明園大得多。亞洲論壇設(shè)在我國海南博鰲，它是亞洲各國共同_________和________亞洲重要事務(wù)的場所。這是我國航天史上具有劃時代意義的事件。中國淪為半殖民地半封建國家。過節(jié)的時候，人們以各種方式表達自己的歡樂，甚至比新年到來還要隆重、熱烈。A 鄭成功B 張 騫C 鄭 和（）是法國的首都。但是現(xiàn)代社會中仍然存在著一些_________和偽科學(xué)現(xiàn)象。毒品是人類的公害，這已是全世界的共識。________年，中國共產(chǎn)黨第一次代表大會召開時，出席代表_____人，代表全國五十多名黨員。中國淪為__________________________國家。給自己設(shè)計一個在公共場所的文明形象。北京申奧成功證明了什么？四、拓展題查閱資料，了解關(guān)于1919年的“五四愛國運動”方面的知識。、（）、（）、（）都創(chuàng)造了輝煌的古代文明，被稱為四大文明古國，其中唯一一個在非洲的國家是（）。（）月（）日，日軍攻占南京后，對南京人民進行了長達（）周的屠殺，有（）中國人喪生。3．青春期是由發(fā)育到的過渡時期,是人的關(guān)鍵階段。A．童年期B．青春期C．成年期D、老年期5．東東的父母都是發(fā)際有尖，東東也有，這是（）A．遺傳B．變異（）。（）6．降落傘下降的越快越好。（）四、回憶實驗，完成下列問題。（）。（）是中國社會主義的前進方向。A 美國B 蘇聯(lián)C 英國D 俄國“世界狂歡節(jié)之稱”的稱號？（）A 華盛頓B里約熱內(nèi)盧C 東京D悉尼（）。（），僅僅是為強壯國民體質(zhì)。1894年7月，甲午戰(zhàn)爭戰(zhàn)爭開始1899年秋，八國聯(lián)軍侵略中國，這八大國家是指、英、餓、日、法、德、美、意、奧日本帝國主義全面侵略中國，是從 1934 年開始，到1936 年結(jié)束的，歷時八年之久。世界四大文明古國 古代埃及、古代印度、古巴比倫、古代中國。（）阿拉伯數(shù)字就是阿拉伯人發(fā)明的數(shù)字。（√）1997年，克隆羊“多利”誕生。（√）煤炭屬于可再生資源。C德國圓明園被稱作“萬園之園”，它匯集了一個民族超人類想象的創(chuàng)作的全部成果。我國現(xiàn)存最大的皇宮建筑群是（A）阿拉伯文學(xué)中規(guī)模最宏大的民間故事集是（B）A.《伊索寓言》B.《一千零一夜》C.《格林童話》佛教起源于（B）B..印度（C)C貝爾（B）創(chuàng)立了“日心說”四、連線題羅馬萬神廟————意大利巴黎圣母院法國空中花園古巴比倫泰姬陵印度 《神曲》 巴爾扎克《人間喜劇》泰戈爾《獻給印度教徒廟會》達?芬奇《蒙娜麗莎》 《最后的晚餐》畢加索《拿煙斗的男孩》貝多芬《命運交響曲》五、智慧大沖浪塑料袋曾被英國《為報》評為“20世紀人類 最糟糕的發(fā)明”，因為它在方便生活的同時，也給環(huán)境帶來極大污染，塑料袋在我們生活中究竟扮演了怎樣的角色？人們一天需要用多少塑料袋？據(jù)調(diào)查，我們每個家庭一天大約要用5個塑料袋。（1）說說你家每天大約使用多少塑料袋？有什么辦法減少使用塑料袋的數(shù)量。拋棄在陸地上或水體中的廢塑料制品，被動物當作食物吞入，導(dǎo)致動物死亡。③廢塑料隨垃圾填埋不僅會占用大量土地，而且被占用的土地長期得不到恢復(fù)，影響土地的可持續(xù)利用。六、2008年5月12日，四川省、直到現(xiàn)在，帶給我們的震驚還久久沒有散去。隨后，他又重返已倒塌的校舍又背出來一名昏迷 的同學(xué)，并被塌方砸傷了胳膊。教學(xué)重難點：懂得講誠信的人會贏得大家的尊重和擁護，激發(fā)學(xué)生做一個誠實守信的人。教學(xué)過程：教師導(dǎo)語：你聽過《七個背囊》的故事嗎？在“健康”“美貌”“誠信”“機敏”“才學(xué)”“金錢”“榮譽”這七個背囊中，如果你必須丟棄其中的一個背囊，你會怎樣選擇？為什么？、如果你只能保留一個背囊，會選擇哪一個？為什么想一想，在《七個背囊》的小故事中，為什么船夫把“誠信”看得那么重要？結(jié)合小組成員的選擇結(jié)果，談?wù)勀愕母邢耄迅邢胩顚懺诮滩纳系挠涗浛ㄆ小?5頁中的小故事，設(shè)想一下商鞅要不是那么做可能會出現(xiàn)怎
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