【正文】 真批改，利用課余時間認真細致地對差生進行個別輔導(dǎo)。五、教學(xué)常規(guī)管理精心制訂教學(xué)工作計劃，工作目標明確，工作思路清楚，工作要求具體，對教學(xué)具有指導(dǎo)性。組織了教師相互聽課評課活動動。六、其它工作值班做到按時到崗，全身心投入管理，多事之秋，麻痹不得。管理缺少力度，工作缺乏藝術(shù)性。我校上半年學(xué)校剛完成鄭州市“現(xiàn)代化學(xué)校達標工作”， 這學(xué)期又要迎接新密市“管理規(guī)范學(xué)?！钡尿炇眨虒W(xué)樓又剛剛建成，難度可以想象。養(yǎng)成教育常抓不懈：學(xué)生值周，堅持日檢查，周總結(jié)，月評比制度。本學(xué)期進行美化教室評比與黑板報評比活動2次。國旗下的講話激發(fā)了學(xué)生的愛國主義激情和作為一名中國公民的自豪感。住宿生雖少，但也沒有放棄對他們的管理。自己主要概括為以下幾個方面：思想保守，缺乏對學(xué)校德育工作有一個系統(tǒng)的、宏觀的規(guī)劃和設(shè)想，有時只是處于落實任務(wù)，完成工作等狹義的工作思路，正因為如此，學(xué)校德育工作特色的東西太少，學(xué)校德育工作內(nèi)容、形式、活動等方面有所欠缺。四、下學(xué)期打算重新醞釀并修訂班主任評估制度，按章進行評估，創(chuàng)設(shè)氛圍、樹立典型，用一切積極因素調(diào)動班主任工作的積極性。學(xué)校結(jié)合責(zé)任教育及重大節(jié)日開展系列活動，活動要求上層次、有效果，同時下學(xué)期各班結(jié)合責(zé)任教育要開展一次班級自主活動。在新的一年里，我將在日常生活和工作中不斷地加強個人修養(yǎng)，以“踏踏實實做人，實實在在做事”為信條，踏實工作，誠實待人，盡職盡責(zé)，同各位同事一道，為學(xué)校美好的明天努力工作！小學(xué)主任個人述職報告范文 篇7尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好！在本學(xué)期本人擔(dān)任五年級x班的班主任工作，本班xx名學(xué)生，男生多，女生少，而且后進生落后面很大，他們愛玩，愛鬧。上課的時候要求應(yīng)該怎么做，下課的時候又應(yīng)該怎么做，同學(xué)之間該如何相處，在體育課中該怎么做，語文課、數(shù)學(xué)課、科學(xué)課、等各門課程中對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度以及學(xué)習(xí)行為進行細致的要求。學(xué)期初，我就根據(jù)班中的實際情況，明確了各個崗位的負責(zé)人。三、創(chuàng)設(shè)良好的班級氛圍充分發(fā)揮班干部的作用，合理分工各負其責(zé)，給他們充分的權(quán)利，讓他們根據(jù)自己的管理計劃管理班級，并及時總結(jié)，找出不足，以利再戰(zhàn)。指導(dǎo)學(xué)生多幫家長干一些力所能及的家務(wù)活，提高自立能力。班級后進生無非包括三類：學(xué)習(xí)困難的學(xué)生；行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生；我始終堅信，以情動人、以理服人是最有效地班級管理辦法。通過比賽，鍛煉學(xué)生的意志，提高學(xué)生競爭意識，發(fā)展學(xué)生的各種能力，以適應(yīng)未來的社會競爭。”因此，我在教學(xué)中，批改作業(yè)認真仔細，字跡端正清楚，及時糾正錯誤。當(dāng)然我做的還很不夠，有待于進一步提高，相信在以后的工作中，我將會以更大的信心和熱情投入到其中。因此，我始終認真落實學(xué)校制定的教學(xué)教研常規(guī)，不斷規(guī)范教師教學(xué)行為。每周按時檢查教師的備課教案，并做好批注。二、為教師的發(fā)展著想，對教師負責(zé)。綠城之秋和名師大課堂這兩次觀摩課共派了18人去觀摩，還上交了個人聽課記錄，讓更多的教師參與到教研活動中來，提高了教師的課堂教學(xué)水平。開展教師課堂教學(xué)比賽活動。，學(xué)校教師人數(shù)多，事務(wù)多，出現(xiàn)很多棘手問題，能及時解決。我也期待著明年，壇澤小學(xué)的教學(xué)更上新的臺階?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作情景匯報如下。在發(fā)言中，不僅僅分析教材特點，并且重點交流學(xué)生本事水平，探究教學(xué)方法，改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，創(chuàng)設(shè)和諧、平等、開放的課堂。此外，我還檢測學(xué)生對多音字、近反義詞的記憶情景，多采用提問的方式。從此，學(xué)生愛上預(yù)習(xí)，主動預(yù)習(xí)。再如《爬山虎的腳》一文，我把握作者葉圣陶先生描述爬山虎的葉子的特點與它爬墻時的情形，指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)地認真地閱讀，在讀讀、想想、說說之中理解作者仔細觀察的態(tài)度及爬山虎獨有的特點。還有文中出現(xiàn)的比喻、擬人、排比等修飾句，我都要精心設(shè)計出作業(yè)進行訓(xùn)練。把文章寫得比較形象生動。讓學(xué)生站起來念自我作文中畫波浪線部分，感受成功之喜悅。在復(fù)習(xí)的第一周，我采用兩條線同時走的方法進行復(fù)習(xí)：一條線是我把每個單元的基礎(chǔ)知識點打印出來，讓學(xué)生帶回家去復(fù)習(xí)，第二天我都及時批改出來，在課堂上讓學(xué)生自我訂正。這樣系統(tǒng)歸納，使學(xué)生獲得全面鞏固與提高本學(xué)期中使自我感到遺憾并決心改正的有以下幾點。以后要多訓(xùn)練，加強閱讀方法指導(dǎo)。兩個多月來，我要感激學(xué)校董事會對我的信任，感激一年級全體老師對我工作的支持，是你們的支持和配合，才使得我們年級組的各項工作得以順利的開展。除此以外，遇到難題我還虛心地向各位領(lǐng)導(dǎo)請教，經(jīng)常與楊主任、陸主任、饒主任等交流，學(xué)習(xí)他們豐富的管理經(jīng)驗，以確保自己能勝任這個崗位。同時定期召開年級組會議，及時表彰先進，指出不足，提出整改措施。順利、圓滿地召開了第一次家長會，%。安全工作是學(xué)校常規(guī)工作的重心，而一年級的孩子由于生理和心理上的特點比起別的年級孩子更好動，更喜歡奔跑。四、常規(guī)教育始終貫穿在整個年級工作之中。教室里，除了告訴孩子們該如何上課外，還每天教孩子如何掃地?如何拖地?如何整理抽屜?如何擺放桌椅?如何扔垃圾?并在自己的課堂上一次次地實踐，一次次地校正，課后提醒學(xué)生怎樣做好課前準備，可以做哪些有益的游戲。一年級本學(xué)期新入職的教師有8名，其中7名是新班主任。為了團結(jié)教師，促進級組教師間的交流，形成較強的凝聚力，10月23日我組織級組教師到白蓮洞公園燒烤。雖然在常規(guī)方面下了很多功夫，但仍然在用餐紀律等方面還有待加強。一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲頗多，下面我對上學(xué)期的工作作一述職，為新學(xué)期的工作確立新的目標。在這一年，我本著“把工作做的更好”這樣一個目標，開拓創(chuàng)新意識，積極圓滿的完成了以下本職工作：（1）教育教學(xué)方面。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，我還抓住學(xué)校安排外出聽課的機會，虛心學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，予以他們更多的關(guān)懷，鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭，更好地融入到班級體中。使班級蒸蒸日上，但是在與家長的聯(lián)系上，我還缺乏力度，在今后的工作中，我會盡力克服，正確做得更好。（4）做好辦公用品的管理工作。一年的工作，盡管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在著不足，特別是由于工作的繁雜，缺乏計劃性，導(dǎo)致有些工作半途而廢。每個季節(jié)都流淌著深處的記憶，有風(fēng)吹過的季節(jié)是一種淡淡的情愫，靜靜的成長歷程中，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的真成關(guān)懷和細心呵護，現(xiàn)將我這一年的工作向大家作如下匯報；一、思想方面本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的培育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自愿尊守教師的行為規(guī)范，牢固樹立服務(wù)意識；為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。課前返復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書；結(jié)合學(xué)生實際備好、上好每一節(jié)課，保證教學(xué)質(zhì)量，讓自己在業(yè)務(wù)上字斟句酌。課余，我還虛心向王校長、董小玲老師、鐘選恒老師等有經(jīng)驗的教師討教經(jīng)驗，試著把少許先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進的教學(xué)手段行使于課堂教學(xué)中，努力陪養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探討、勇于創(chuàng)新的能力。教學(xué)過程中在各位教師的協(xié)助下進行教學(xué)常規(guī)檢察等，并作好詳實的記錄。做到“上情下達”，“下情上曉”，起到橋梁溝通作用。深入課堂、深入班級聽課不夠，不能整個了解教師教學(xué)動態(tài)。五、今后的努力方向不斷學(xué)習(xí)，更新知識結(jié)構(gòu)，不斷題高管理水平，跟上時代的發(fā)展的新要求。只要是有利于學(xué)校發(fā)展的，我都將努力去做。與支持，也感謝班子成員的協(xié)作與指導(dǎo)，讓我真正體會到了細微之處見真情。一、虛心學(xué)習(xí)，完善自我。學(xué)校工作千頭萬緒，但出發(fā)點是做對學(xué)生發(fā)展有利有益的事。只要有機會，我就會與老師一起去聽名師講課，邊聽邊對照自己做法的優(yōu)缺點。對教育局舉辦的校長培訓(xùn)班每期我都認真參加學(xué)習(xí)，全面、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了學(xué)校管理理論。我覺得老教師們的班級管理與協(xié)調(diào)能力、青年教師的熱情與虛心好學(xué)、黨員的高風(fēng)亮節(jié)都值得我去學(xué)習(xí)借鑒，從合作伙伴中我感受到互助、高效，鞭策我在這樣的群體中更要以身作則，率先垂范。以課堂為重點，提高教學(xué)質(zhì)量。我校參加了合肥市有效研修課題組活動，如何進行有效研修，真正促進教師專業(yè)化發(fā)展。每年的競賽，選手家長溝通會、質(zhì)量分析會、賽前動員會、區(qū)級和市級初賽復(fù)賽，我也忙前忙后，從不閑著，在細節(jié)上落實到位，一天就在陪同。位置，部分生源的流失，我們立足本地，從源頭抓起，開展教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進一步提高教師的。組織召開家長座談會，贏得家長對教學(xué)的配合，形成合力。三、立足課堂，發(fā)展學(xué)生。所當(dāng)然，教不好自己無能，我對自己很挑剔，常常給自己施加壓力。對待學(xué)生是否關(guān)心？對待學(xué)校是否公心？對待工作是否盡心？我想每個人心中自有一桿稱，雙方都會給予實事求是的客觀評價。平時自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，嚴格規(guī)范、約束言行，凡事能自己做的就多做些，要說的就當(dāng)面說清楚，該布置的任務(wù)就要傳達到位。這些經(jīng)歷讓我學(xué)著去克制，去調(diào)。作為管理者更多代表的是學(xué)校形象。不足：缺少對自身專業(yè)發(fā)展的思考，要提高學(xué)習(xí)的實效性。不透徹，要吃透精神。同時，我又教四年級的數(shù)學(xué)課程。正是由于校長的大力支持和同事們的積極配合，才使得本學(xué)期的教學(xué)工作能夠順利開展，并圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。比如堅持上課有教案，不上無教案的課，又如作業(yè)批改既要有數(shù)量，又要有質(zhì)量。2。學(xué)校工作各式各樣，并不只是教學(xué)工作。本學(xué)期工作結(jié)束了，但我并不輕松，因為這次期末考試的成績與上期相比，有的科目名次上升了，但有的卻下降了，但總體上出現(xiàn)了下滑的跡象。小學(xué)教導(dǎo)主任個人述職報告篇常常告誡自己：“人活一輩子，要好好生活、好好工作、做好自己。同事常叫我：“教導(dǎo)”、“領(lǐng)導(dǎo)”，我則自嘲調(diào)侃道：“我的角色就是一個打雜的?！扒W(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”，我認為做人做事都要對得起自己的良心。每月一次的班主任考核，我們主要是以平時的抽查為主，學(xué)生佩戴胸卡、紅領(lǐng)巾，本周目標、路隊、聽廣播、防甲流、清潔衛(wèi)生等一個個具體的項目，抽查的結(jié)果絕對能真正體現(xiàn)班主任老師的工作實情。我安排清潔衛(wèi)生包干區(qū)、興趣小組、大課間、家長會等活動，教研組內(nèi)制定計劃、聽課、評課，組織開展廣播操、冬鍛、合唱、朗誦比賽，運動員訓(xùn)練，路隊護送，訂雜志，發(fā)電影票，打印學(xué)生獎狀，整理教師用書，成果統(tǒng)計，各項資料的歸類匯總……在日復(fù)一日的付出中我感到了快樂。我負責(zé)學(xué)生的學(xué)籍管理工作，新生的個人信息采集表都由我一人上傳到市學(xué)籍網(wǎng)，轉(zhuǎn)學(xué)生要在學(xué)籍網(wǎng)上辦理登記、轉(zhuǎn)進、轉(zhuǎn)出和借讀手續(xù)，打印申請表。小學(xué)教導(dǎo)主任個人述職報告4本的工作以我鎮(zhèn)教育黨總支關(guān)于全面提高全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量的階段目標為導(dǎo)向，結(jié)合我校實際，堅持面向全體學(xué)生，以人為本求發(fā)展的辦學(xué)思想，采取夯實基礎(chǔ)抓質(zhì)量，豐富活動促個性的發(fā)展策略，全面實施教育現(xiàn)代化工程，大力推進素質(zhì)教育，全面提高辦學(xué)質(zhì)量和效益，培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)接班人。在教學(xué)工作，教學(xué)管理，教研教改方面力求讓家長滿意，讓老師安心，讓領(lǐng)導(dǎo)放心。我所任教的班級在縣級抽考中取得全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)第二的成績，在黨總支組織的考試評比中多次獲鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一，并在歷次校級月考、抽考中蟬聯(lián)年級第一。(二)教學(xué)管理教導(dǎo)處工作量大而復(fù)雜。制定教研員職責(zé)、任課教師職責(zé)以及教師課程表安排和調(diào)課制度等一系列規(guī)章制度，是常規(guī)工作有章可依。在執(zhí)行和檢查中，要求教導(dǎo)處人員每學(xué)期至少聽課30節(jié)，并且聽課有記錄、有評價，要及時與被聽課者交換意見，提高老師們對自身教學(xué)質(zhì)量和課堂效率的重視程度。教研工作不容忽視。舉辦中青年教師賽課，各類型課過關(guān)、外出學(xué)習(xí)匯報課等活動，提高課堂教學(xué)水平。但我明白，“雄關(guān)漫道真如鐵”，經(jīng)驗讓我豐富，教訓(xùn)使我警醒。他們的工作熱情深深地感動著我，那時我想，我要為這些可敬的老師做好服務(wù)。學(xué)生是我們的工作核心。我密切關(guān)注學(xué)生們在課間的言行，發(fā)現(xiàn)一絲安全隱患就及時消除。我的行為感染了教師，他們也力爭早到校，早進班，對學(xué)生悉心觀察，諄諄教導(dǎo)，將安全隱患扼殺在萌芽之中。運動會成績我校首次取得街道第三的好成績，學(xué)生在Xx市中小學(xué)運動會上也獲得理想的名次。每學(xué)期的課程表安排最費腦子，為了不影響開學(xué)后的正常教學(xué)，我都是在家中利用晚間的清凈完成這項任務(wù)。因為我校的一年級班主任任課多，很辛苦，我多干點，她就輕快一點。只要我空閑，我絕不麻煩其他老師。三、直言不諱，對教師負責(zé)本學(xué)年，我校教師取得一次Xx市優(yōu)質(zhì)課，七次Xx市優(yōu)質(zhì)課，一個綜合實踐活動獲山東省一等獎，一人取得安全工作先進個人，一人取得信息宣傳先進個人，一人取得優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員和教育科研先進個人，三篇文章收編入在小教會材料中，小課題申報有了嶄新的突破。萬老師的各種信息發(fā)表了許多，楊老師微機方面有點欠缺，她能邊問邊學(xué)，將材料整理得規(guī)規(guī)矩矩。”看似玩笑，實則我校有廣闊的發(fā)展空間，只要是有志之士，在我?？倳斋@喜悅。今后，我要積極努力，爭取向各位同仁看齊。以標準化建設(shè)和均衡化發(fā)展為契機，學(xué)校成立課程檢查落實小組，每天對全校老師落實課程狀況進行抽查，實行推門聽課，取得肯定成效；減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，嚴格限制學(xué)生在校學(xué)習(xí)活動時間。老師能仔細備課、上課、按時批閱作業(yè)、耐性輔導(dǎo)學(xué)生，做好每節(jié)課有反思。主動組織老師深化學(xué)習(xí)各科課程標準和《義務(wù)教育法》，仔細學(xué)習(xí)，仔細做筆記。激勵老師主動參與片、鄉(xiāng)、區(qū)、市級各類教學(xué)和教研活動，如鄉(xiāng)“1234”教研、“七助一”辦學(xué)共同體活動、全區(qū)城鄉(xiāng)百名老師成長結(jié)對活動、中心片級教研、區(qū)“圖書漂流”活動以及區(qū)“三定備課”；支持青年老師參與網(wǎng)上培訓(xùn)：促進老師更新觀念，更新學(xué)問，提高業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期，我校接著組織力氣，參與迎江區(qū)基礎(chǔ)教育科研小課題探討項目《預(yù)防和訂正小學(xué)生錯別字的有效策略探討》，與兄弟學(xué)校一起，分工合作，現(xiàn)已完成其次階段的探討，并獲專家組的確定。本學(xué)期教育處進行了“一人獻一課”校本教研公開課，上課的老師都能課前仔細備課；聽課的老師都能仔細做好筆記；課后在教研組長的主持下對每一節(jié)公開課進行評課。同時也檢驗了我校創(chuàng)建特色學(xué)校的成果。努力提升辦學(xué)品位，提高教育教學(xué)質(zhì)量，真正使學(xué)校成為師生身心愉悅、健康成長的樂園。我想用三個詞語來概括：做人、學(xué)習(xí)、合作。他們高尚的人格魅力，對工作的熱情以及為人處事，都無不時時影響著我、激勵著我、鞭策著我不斷地努力奮斗。因此，我把一顆感恩之心付諸于我的工作，用我的工作業(yè)績來報答老師們的助人之美，愛人之心。但，人無完人，金無赤足，由于我本人性格使然，遇事不冷靜，處理問題缺乏藝術(shù)。在這方面，我還不夠稱職。學(xué)校給予的機會和平臺是有限的，因此我除了從學(xué)校圖書館借閱專業(yè)書籍，還自費購買各類有關(guān)教育教學(xué)的資料來給自身不斷