安徽大學(xué)11級(jí)導(dǎo)生總結(jié)-預(yù)覽頁
【正文】 天，真是感慨萬千：從過去的激動(dòng)心情到現(xiàn)在的有所懷念，從過去電話提問題到現(xiàn)在的短信報(bào)歡喜，從過去的一片空白到現(xiàn)在得一腦回憶??時(shí)間的流逝帶走了我的歲月，也帶走了我的導(dǎo)生工作。二生活大學(xué)生活是新生所向往的，也是他們實(shí)現(xiàn)夢的地方，揚(yáng)帆起航的港口，但是前期的準(zhǔn)備工作離不開我們導(dǎo)生對(duì)他們的引導(dǎo)，引導(dǎo)他們走向一個(gè)正確、光明的地方??新生進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，陌生與孤獨(dú)是在所難免的，我倡導(dǎo)班上的學(xué)生把自己的寢室當(dāng)做是一個(gè)家，當(dāng)大家學(xué)習(xí)累了，那是一個(gè)讓自己感到溫馨的“地方”，家的溫暖需要導(dǎo)生去添加，去把整個(gè)班的人員都融入到班級(jí)這個(gè)大家庭，免去他們因到遠(yuǎn)地方后的煩惱?！绲略航裉焓?月11號(hào)，算算時(shí)間，這個(gè)學(xué)期的導(dǎo)生工作即將結(jié)束。其實(shí)導(dǎo)生的工作也是文武雙全，武在于做事要果斷，文在于做事要細(xì)致入微。大學(xué)不僅是知識(shí)的學(xué)習(xí)，更多的在于能力的學(xué)習(xí)，當(dāng)然，這些能力包括自主學(xué)習(xí)能力、人際交往能力、實(shí)踐創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)合作能力等。在導(dǎo)生工作的四個(gè)月里面，我們幫助12光信的同學(xué)們很快地適應(yīng)安徽大學(xué)的生活中來。怎樣能盡快的認(rèn)識(shí)他們，幫助他們解決最實(shí)際的問題是我面對(duì)的首要問題。通過一次次的訪談，不僅我們與新生們建立了良好的友誼，也在一定程度上促使了新生們相互之間的熟悉。在導(dǎo)生工作的四個(gè)月里面，我感覺導(dǎo)生雖不是輔導(dǎo)員的助理，但是有些工作還是要導(dǎo)生去做的。第四個(gè)月的積極備考的總動(dòng)員。最后我想說，導(dǎo)生經(jīng)歷將是我在大學(xué)生活中最自豪的一段時(shí)期，我也將從這一學(xué)期的工作中不斷反思，爭取在下學(xué)期做的更好！12級(jí)光信息科學(xué)與技術(shù)導(dǎo)生張人文20130111第四篇：導(dǎo)生總結(jié)論文2010——2011學(xué)年第一學(xué)期導(dǎo)生工作總結(jié) 010——2011學(xué)年第一學(xué)期的導(dǎo)生工作就要落下帷幕了。以下是一些個(gè)人印象比較深的事件： 迎新周：千里之行，始于足下。為開創(chuàng)一個(gè)和諧的局面，導(dǎo)生們也需要大量的時(shí)間和精力去處理新生們的問題，構(gòu)筑他們之間的友誼。中秋節(jié)聚餐：在班委還未正式成立，只確定班長、團(tuán)支書的情況下，在國慶前的中秋節(jié)，不少同學(xué)沒有回家，他們自發(fā)組織了同學(xué)們共度中秋，把班級(jí)當(dāng)成家庭，和新認(rèn)識(shí)的朋友一起度過第一個(gè)離開家的中秋節(jié)。總感：為期已半年的導(dǎo)生工作讓我更深入認(rèn)識(shí)到導(dǎo)生工作是輔導(dǎo)員工作的補(bǔ)充和細(xì)化，以我們身為學(xué)長及學(xué)生的特殊身份在輔導(dǎo)員和新生之間構(gòu)筑一道橋梁，瑣碎，辛苦，但新生的單純，以及對(duì)我們每位導(dǎo)生的信任，還有他們感恩的心讓我們感動(dòng)。******************第五篇：班導(dǎo)生總結(jié)班導(dǎo)生工作總結(jié)班導(dǎo)生的工作已經(jīng)告一段落。我只希望把我身上的所有的正能量傳遞他們。我們作為新任班導(dǎo)生自身還有很多的不足所以在學(xué)校的組織下開展了班導(dǎo)生培訓(xùn)班。對(duì)于班導(dǎo)生這個(gè)詞的認(rèn)識(shí)也更為深刻。我們工機(jī)班的迎新工作是有條不紊的進(jìn)行著。在接待處工作工作是我們與新生家長的一個(gè)窗口。對(duì)于我們不能解決的，要向老師尋求幫助，絕對(duì)不能馬馬虎虎的一句帶過，這對(duì)于學(xué)生和家長會(huì)帶來誤解，為以后的錯(cuò)誤埋下伏筆。在接下來的新生軍訓(xùn)生活我們班導(dǎo)生依然扮演著重要角色，新生剛剛來到學(xué)校對(duì)于學(xué)校的日常生活還不是很了解對(duì)于學(xué)校的環(huán)境還不是很了解。在軍訓(xùn)中是他們嚴(yán)肅的老大哥，在生活中是他們可親的大哥哥。在軍訓(xùn)中我們還必須培養(yǎng)學(xué)生們集體意識(shí)讓他們明白自己是集體的一員，集體榮譽(yù)與他們息息相關(guān)。同時(shí)也要幫助成立他們自己的班委會(huì)。回顧這兩個(gè)月來辛苦的工作，現(xiàn)在看見小班的學(xué)生們能在遼科慢慢的成長起來慢慢的熟悉了遼科的環(huán)境慢慢的變得更
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