【摘要】第6課時用計算器計算（1）第1單元萬以上數(shù)的認識電子計算器特點：類型：構(gòu)成：體積小、質(zhì)量輕、便于攜帶、運算迅速準確、操作簡便。算術(shù)型計算器科學型計算器編程序計算器電源、開關、顯示器、鍵盤和內(nèi)部電路等。電子計算器
2024-12-13 16:11
【摘要】角的計算滬教版四年級數(shù)學上冊1．能進行簡單的角的加減法計算。2．知道角的計算就是量的計算。3．培養(yǎng)嚴謹?shù)耐评砟芰?．養(yǎng)成良好的書寫習慣。口答360°90°180°1個周角＝（）個平角＝（）個直角42直角＝（）平角＝（
2024-11-18 23:53
【摘要】第三單元觀察物體第1課時 物體的前面、右面和上面授課日期：課型：課時：總第課時教學內(nèi)容：教材第32-33頁例1，練一練，練習六1-4。教學目標：⒈ 通過實際的觀察、操作和比較，認識到從不同位置觀察物體所看到的形狀可能是不一樣的；掌握正確的觀察方法，能正確辨認從前面、右面和上面觀察到的簡單物體的形狀；能畫出從前面、右
2025-06-07 22:20
【摘要】滬教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習用計算器計算，同學們要掌握計算器的基本組成，能夠應用計算器計算我們學習的加減乘除運算，了解計算器的發(fā)展歷史，可以用計算器探索一些有趣的算式當中蘊含的規(guī)律。218+469=2195X35=2800-1798=3363÷57=68776825100259計算:
2024-11-19 10:28
【摘要】教學準備1.教學目標——平方千米，建立1平方千米的量感。。，認識上海、了解上海的變化，從而熱愛家鄉(xiāng)。感知祖國國土的遼闊。2.教學重點/難點認識面積單位——平方千米。建立1平方千米的量感。3.教學用具教學課件4.標簽教學過程一、新課導入
2024-12-08 22:11
【摘要】四年級第一學期8？+5×6－23輸入輸出8？+5×6－23輸入輸出？55+5×6－23輸入輸出+5×6－235578138輸入輸出
2024-11-19 06:28
【摘要】教學準備1.教學目標1、學會用網(wǎng)格法對比較難以數(shù)清的對象進行估算。2、認識并理解估測中的網(wǎng)格劃分法與湊整法，培養(yǎng)估算的能力。3、在猜測和驗證的學習過程中，體會統(tǒng)計法的便捷。2.教學重點/難點掌握估測中的網(wǎng)格劃分法與湊整法，培養(yǎng)估算的能力。用網(wǎng)格估測的方法解決實際問題。3.教學用具教學課
【摘要】滬教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習節(jié)約用水，同學們要通過節(jié)約用水的實例來學習乘數(shù)是兩位數(shù)的乘法和除數(shù)是兩位數(shù)的除法，同學們要掌握計算法則，能夠正確的計算相關的計算題。我家平均每天可以節(jié)約60千克水，照這樣計算，一年可以節(jié)約多少千克水？乘數(shù)是兩位數(shù)乘法的計算方法：，從個位乘起，個位上滿“幾十”
2024-12-13 11:09
【摘要】滬教版四年級數(shù)學上冊“分數(shù)墻”進行分數(shù)的大小比較和同分母分數(shù)加減計算。、直觀的探究。，發(fā)現(xiàn)分數(shù)的有關知識，滲透“觀察、發(fā)現(xiàn)、轉(zhuǎn)化”等思想方法。分數(shù)墻探究一用分數(shù)墻來比較分數(shù)的大小10543411671611106探究一探究二探究
【摘要】教學準備1.教學目標初步學會比較分母相同的分數(shù)大小和比較分子相同的分數(shù)大小。通過比較分數(shù)的大小，培養(yǎng)學生觀察，分析和推理的能力。激發(fā)學生學習數(shù)學、探究知識的興趣。2.教學重點/難點正確比較同分母或同分子分數(shù)的大小。同分子分數(shù)的大小比較。3.教學用具教學課件4.標簽
2024-12-08 15:15
【摘要】滬教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習工作效率，同學們結(jié)合日常生活中的實際例子理解什么是工作效率，能夠解決相關的實際問題。小亞2分鐘做了14只紙飛機，小胖3分鐘做了18只紙飛機。誰做得快些？小巧每分鐘打60個字打10分鐘一共打了600個字工作量工作時間工作效率小巧
2024-12-13 19:37
【摘要】正推12/25/2020引入：這是兩個計算盒，球一旦進入通道，就會發(fā)生變化，發(fā)生怎樣的變化呢？12/25/2020探究一探究一探究二如果數(shù)球7，放入通道中，出口時，數(shù)球是幾？7+5=1212÷6=2?輸出7輸入＋5A&#
【摘要】滬教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習乘法和除法，同學們要掌握乘法和除法的概念，知道乘法和除法的關系，能夠解決相關的實際問題?？磮D說一說再寫算式?4441234123333124312?乘法求幾個相同加數(shù)和的運算,叫做。看圖說一說再寫算式12?12
2024-12-13 12:00
【摘要】教學準備1.教學目標1、利用分數(shù)墻直觀地建立數(shù)學模型，用于分數(shù)大小比較，同分母分數(shù)加、減法計算，找到相等的分數(shù)。2、培養(yǎng)學生的動手能力，滲透數(shù)形結(jié)合思想。3、體會數(shù)學知識的互通性，激發(fā)學生探究欲望。2.教學重點/難點利用分數(shù)墻復習分數(shù)大小比較和分數(shù)加減法。對相等分數(shù)的初步直觀探究。3.教學用
2024-12-08 08:31
【摘要】四年級（上）第三單元練習卷第一部分計算一、直接寫出得數(shù)（10%）46＋64=215－125=50×40=70＋120=（）－58=58??9295??2582523??851?136（）
2024-11-30 06:42
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