【摘要】第一節(jié)寫人要抓住特點(diǎn)中考作文常為寫人敘事文章,而人物形形色色,寫作時(shí)怎樣才能避免“千人一面”,把“人”寫“活”呢?首先抓住“人”外貌、語言、動(dòng)作等方面的特點(diǎn),細(xì)致地描繪,突出人物的性格特征,讓讀者如見其人,如聞其聲。其次,描繪人物的心理,通過心理活動(dòng)展現(xiàn)人物的精神品質(zhì)和性格等。下面編者介紹幾種人物描寫的技巧。(
2025-11-30 12:02
【摘要】第一篇:(部編)初中語文人教2011課標(biāo)版七年級(jí)上冊(cè)寫人要抓住特點(diǎn):不可貌相[精選] 不可貌相學(xué)案 執(zhí)教:李德奇 教學(xué)目標(biāo): 1、理解什么是外貌描寫? 2、學(xué)會(huì)外貌描寫的技巧和方法。 3、...
2025-10-11 20:14
【摘要】人性光輝寫人要凸顯個(gè)性金先生的樣子有點(diǎn)怪。他常年戴著一頂呢帽,進(jìn)教室也不脫下。每一學(xué)年開始,給新的一班學(xué)生上課,他的第一句話總是:“我的眼睛有毛病,不能摘帽子,并不是對(duì)你們不尊重,請(qǐng)?jiān)??!彼难劬τ惺裁床。也恢?,只知道怕陽光。因此他的呢帽的前檐壓得比較低,腦袋總是微微地仰著。他后來配了一副眼鏡,這副眼鏡一只的鏡片是白的
2026-01-12 14:37
【摘要】人性光輝寫人要凸顯個(gè)性金先生的樣子有點(diǎn)怪。他常年戴著一頂呢帽,進(jìn)教室也不脫下。每一學(xué)年開始,給新的一班學(xué)生上課,他的第一句話總是:“我的眼睛有毛病,不能摘帽子,并不是對(duì)你們不尊重,請(qǐng)?jiān)??!彼难劬τ惺裁床?,我不知道,只知道怕陽光。因此他的呢帽的前檐壓得比較低,腦袋總是微微地仰著。他后來配了一副眼鏡,這副眼鏡一只的鏡片是白的
2026-01-12 14:13
【摘要】寫景要抓住特征制作:安徽省霍山縣佛子嶺中學(xué)孫萬春引語俄國青年:“他把一個(gè)錢投到乞丐的手里?!蓖铀纪滓蛩够臑椋骸八岩粋€(gè)小錢向乞丐投下,錢落在地上,丁丁當(dāng)當(dāng)滾到乞丐的腳邊?!泵鑼懀喝詢擅嬲Z,描摹出一個(gè)人物、一樣景物、一個(gè)畫面和意境,讓讀者如臨其境,如見其景,如聞其聲。曲曲折折的荷塘上面,彌望的是
2025-10-31 01:40
【摘要】寫人要凸顯個(gè)性話題點(diǎn)擊寫人,就要突出人物的個(gè)性。何謂個(gè)性?由于生活經(jīng)歷不同,性格稟賦的差異,即便同一種美好人性,在不同人身上也會(huì)有不同的體現(xiàn),這就是個(gè)性。只有寫出個(gè)性,人物才鮮活,才生動(dòng),才能在讀者頭腦中留下深刻的印象。想要讓人物有血有肉,個(gè)性鮮明,必須注意這樣幾個(gè)方面:第一要選準(zhǔn)人物,第二要選擇事件,第三要多方面刻畫人物形象??坍嬋宋锏膫€(gè)性并不需要大量的
2025-06-20 03:26
【摘要】第一篇:事業(yè)單位考試公共基礎(chǔ)知識(shí)公文寫作:寫作特點(diǎn)和要 事業(yè)單位考試公共基礎(chǔ)知識(shí)公文寫作:寫作特點(diǎn)和要求 【導(dǎo)語】公共基礎(chǔ)知識(shí)考察的范圍較廣,主要包括:政治、法律、科技、管理、人文和公文寫作等等,...
2025-11-06 01:29
【摘要】人性光輝——寫人要凸顯個(gè)性本單元寫人。寫人的什么呢?寫衣著,寫相貌,寫言談,寫舉止,寫人的所作所為……無論寫什么,最終都是為了表現(xiàn)人的思想感情,弘揚(yáng)美好的人性。因?yàn)槲恼聦懗鰜硎且绊懭说?,要給別人好的、積極向上的影響。而美好的人性,是人類為了自身的生存和發(fā)展而長期形成的共性。由于每個(gè)人的生活經(jīng)歷不同,性格
2025-11-10 15:32
【摘要】歲月啊,你帶不走的是那一幅幅熟悉的面容!一、外貌描寫二、語言描寫三、動(dòng)作描寫四、心理描寫一、外貌描寫肖像描寫。即是人物的貌特(包括人物的容貌、衣、神情、體型、姿態(tài)等進(jìn)行描寫,以揭示人物的思想性格,表達(dá)作者的愛憎,加深讀者對(duì)人物的印象??滓壹菏钦局染贫╅L衫的唯一的人。他身材很高大;青白臉色
2025-11-09 15:23
【摘要】人教版新課標(biāo)教材必修一的“表達(dá)交流”部分,有一個(gè)專題是“人性的光輝——寫人要凸顯個(gè)性”。其中的“寫法借鑒”部分列舉了兩則人物描寫實(shí)例,并歸納出人物描寫的幾個(gè)要點(diǎn)。其訓(xùn)練的思路和方法是很明顯的,但所列舉的人物描寫的實(shí)例卻不夠典型。而必修一第三單元正好是學(xué)習(xí)寫人記事散文,其中的兩篇自讀課文《記梁任公先生的一次演講》《金岳霖先生》又是寫人記事非常典型的文章,故而我嘗試將這兩篇
2025-11-30 07:13
【摘要】第四單元寫作靈寶市第一初級(jí)中學(xué)王麗君裴金龍抓住動(dòng)物特點(diǎn)說明準(zhǔn)確生動(dòng)——談科學(xué)小品的寫作一、了解科學(xué)小品的特點(diǎn)科學(xué)小品是說明文的一種,是采用了某些文學(xué)的表現(xiàn)手法(通常用比喻、擬人等手法,對(duì)話、故事等形式)以增強(qiáng)文章的形象性,寓知識(shí)于形象之中,描
2025-11-21 04:33
【摘要】7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)寫作思路要清晰7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)【寫作文題】1.以《________二三事》為題,寫一篇記人的文章。2.以《這天,我回家晚了》為題,寫一篇記敘文。自定立意。不少于500字。3.你有勇氣去訪問你所在地區(qū)的一位名人,或者本校的一位你不熟悉的教師嗎?勇敢地嘗
2025-11-29 15:05
【摘要】寫景要抓住特征引語俄國青年:“他把一個(gè)錢投到乞丐的手里?!蓖铀纪滓蛩够臑椋骸八岩粋€(gè)小錢向乞丐投下,錢落在地上,丁丁當(dāng)當(dāng)滾到乞丐的腳邊?!泵鑼懀喝詢擅嬲Z,描摹出一個(gè)人物、一樣景物、一個(gè)畫面和意境,讓讀者如臨其境,如見其景,如聞其聲。曲曲折折的荷塘上面,彌望的是田田的葉子,葉子出水很高,像婷婷
2025-11-10 12:52
【摘要】 寫人要抓住特點(diǎn)導(dǎo)學(xué)案 【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】 ,教會(huì)學(xué)生“抓住特征描寫人物”的方法。 。 、善于發(fā)現(xiàn)、善于積累的習(xí)慣,并鼓勵(lì)學(xué)生將觀察到的信息有創(chuàng)意地表達(dá)出來。 【導(dǎo)學(xué)重難點(diǎn)】 “抓住特征描寫人...
2025-04-05 05:52
【摘要】高一語文組備課教案內(nèi)容備注課題:人性的光輝寫人要凸顯個(gè)性教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:1、掌握凸現(xiàn)人物個(gè)性的方法。 2、學(xué)習(xí)用多種方法刻畫生動(dòng)形象的人物,凸顯個(gè)性?! ∵^程與方法:鑒賞交流、合作探究?! ∏楦袘B(tài)度與價(jià)值觀:感悟親情、豐富情感,以感恩之心樹立遠(yuǎn)大目標(biāo),回報(bào)父
2025-08-04 14:14