【摘要】第三單元寫作寫人要抓住特點(diǎn)歌曲《燭光里的媽媽》導(dǎo)入一猜猜她是誰?她中等身材,濃黑的眉毛下長著一雙和善而明亮的慧眼,只要我上課一分神,那雙眼睛就會(huì)提醒我認(rèn)真聽課。她左邊的嘴唇下有一顆十分醒目的黑痣,一笑起來就露出兩個(gè)好看的小酒窩。導(dǎo)入二作文導(dǎo)寫寫人要抓住特點(diǎn)目標(biāo)要求
2025-01-25 00:46
【摘要】第一篇:寫作寫人要抓住特點(diǎn)第二課時(shí) 寫作寫人要抓住特點(diǎn) 一、寫作實(shí)踐(一)1.導(dǎo)語:同學(xué)們,我們先來做個(gè)游戲,請(qǐng)同學(xué)描述班上一位同學(xué)的外貌,大家猜猜他是誰?為什么能夠猜中呢?(抓住了人物的外貌特征...
2024-10-20 22:37
【摘要】第一篇:七上作文教案《寫人要抓住特點(diǎn)》 《寫人要抓住特點(diǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 ,培養(yǎng)學(xué)生充分認(rèn)真觀察,善于發(fā)現(xiàn)的習(xí)慣,體會(huì)如何抓住人物外貌、語言、動(dòng)作等方面的特點(diǎn),突出人物性格特征。 ,讓...
2024-10-20 21:00
【摘要】寫作 寫人要抓住特點(diǎn) 精彩開篇詞 世界上沒有完全相同的兩片樹葉,同樣也沒有完全一樣的兩個(gè)人。每個(gè)人都有不同的個(gè)性特點(diǎn),有人內(nèi)向,有人潑辣;有人粗獷,有人細(xì)膩;有人幽默,有人樸實(shí)……寫人要細(xì)心觀察...
2024-10-18 23:55
【摘要】課件PPT寫人要抓住特點(diǎn)第三單元寫作課件PPT情境導(dǎo)入世界上沒有完全相同的兩片樹葉,同樣也沒有完全一樣的兩個(gè)人。但是反映到同學(xué)們的作文中卻幾乎是“千人一面”“眾口同腔”。這樣的作文,了無新意,讓人產(chǎn)生視覺疲勞,也很難給讀者留下深刻的印象。要讓我們所寫的人物站立起來,走動(dòng)起來,就要抓住人物的特點(diǎn)來寫作。課
2025-08-03 13:48
2025-07-31 12:01
【摘要】第一篇:景物描寫要抓住特點(diǎn) 景物描寫要抓住特點(diǎn) 在寫作文時(shí),要抓住景物的特點(diǎn)來寫,才能給人留下深刻的印象。 1.注意地域不同,景物的特點(diǎn)也不同。如南方與北方,平原與高山,城市與農(nóng)村,其景色是各不...
2024-10-21 01:46
【摘要】寫作三寫人要抓住特點(diǎn)請(qǐng)同學(xué)們觀察下面幾幅圖,說說他們有哪些特征?課堂導(dǎo)入,引導(dǎo)同學(xué)們掌握?抓住特征描寫人物?的方法。。、善于發(fā)現(xiàn)、善于積累的習(xí)慣,并鼓勵(lì)同學(xué)們將觀察到的信息有創(chuàng)意地表達(dá)出來。目標(biāo)導(dǎo)航題一:片段寫作。從班上選擇你熟悉的一個(gè)同學(xué),用200字左右給他“畫”一幅肖像。寫好后,讀給
2025-08-08 04:39
【摘要】寫作寫人要抓住特點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)。。、善于積累的習(xí)慣,并鼓勵(lì)學(xué)生將這些信息準(zhǔn)確、形象地表達(dá)出來。學(xué)法指導(dǎo)教師指導(dǎo)——學(xué)生習(xí)作——批改講評(píng)教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容環(huán)節(jié)一新課導(dǎo)入世界上沒有完全相同的兩片樹葉,同樣也沒有完全一樣的兩個(gè)人。但是反映到同學(xué)們的作文中卻幾乎是“千人一面”“眾口同腔”。
2025-06-28 22:14
【摘要】抓住特點(diǎn)寫具體——六年級(jí)作文復(fù)習(xí)案例背景:六年級(jí)作文教學(xué)是對(duì)整個(gè)小學(xué)階段作文教學(xué)的一種回顧,一種拓展與提伸,更是一種總結(jié)。為了讓學(xué)生進(jìn)一步掌握寫作方法,激發(fā)寫作情趣,提高寫作能力,作文復(fù)習(xí)課是必不可缺的。所以在六年級(jí)總復(fù)習(xí)階段中,從寫人、寫事、寫物、寫景等方面進(jìn)行針對(duì)性、綜合性、有效性地全面復(fù)習(xí)。這個(gè)
2025-08-12 02:35
【摘要】請(qǐng)同學(xué)們觀察下面幾幅圖,說說他們有哪些特征?導(dǎo)入新課,引導(dǎo)同學(xué)們掌握“抓住特征描寫人物”的方法。。、善于發(fā)現(xiàn)、善于積累的習(xí)慣,并鼓勵(lì)同學(xué)們將觀察到的信息有創(chuàng)意地表達(dá)出來。學(xué)習(xí)目標(biāo)外貌描寫又叫肖像描寫。描寫人物的外貌,要抓住給人印象最深刻、最突出的特征。有些同學(xué)寫人時(shí)缺乏真情實(shí)感,
2025-08-08 02:13
【摘要】寫作寫人要抓住特點(diǎn)作文指導(dǎo)課一、賞笑容:欣賞幾幅圖片,結(jié)合生活體驗(yàn)說說人們笑時(shí)會(huì)有哪些表情動(dòng)作?那天,他終于拿到了夢寐以求的北大錄取通知書。剎那間,他的眼睛瞇成了一條線,嘴角隨即上揚(yáng),一分鐘前還波平如鏡的臉被突如其來的春風(fēng)吹皺了,臉上的肌肉前擁后擠。似乎這樣還不足以表達(dá)此時(shí)的心情,他竟如小孩般雙掌一拍,腳
【摘要】寫作寫人要抓住特點(diǎn)目光有話要說觀察目光:觀看《長江七號(hào)》片段,仔細(xì)觀察人物的目光與表情。?你能把剛才片段中最打動(dòng)你心靈的一縷目光描寫出來嗎?80字以內(nèi)。?他那對(duì)灰色的眼睛射出一道似的目光……描繪目光:列夫·托爾斯泰只見面前的小個(gè)
【摘要】寫作寫人要抓住特點(diǎn)抓住人物的特點(diǎn)才能把“人”寫得栩栩如生、真實(shí)生動(dòng)。人物的特點(diǎn),主要表現(xiàn)在外貌、動(dòng)作、語言、心理等方面,通過肖像描寫、動(dòng)作描寫、語言描寫、心理描寫等表現(xiàn)人物的特點(diǎn),顯示人物的個(gè)性。為了使人物形象更加豐滿,我們可以從以下兩個(gè)方面抓住人物的特點(diǎn)來寫。一、多角度展示人物個(gè)性。善于
2025-08-04 16:22