【正文】 該問卷比較客觀、全面、科學(xué)地了解大學(xué)生的戀愛觀狀況。（二）在大學(xué)生對待戀愛態(tài)度方面，%被調(diào)查者堅持追求至死不渝，天長地久的戀愛，%被調(diào)查者認(rèn)為大學(xué)戀愛就是場游戲，不需要太過當(dāng)真，%被調(diào)查者認(rèn)為為了找到合適自己的，可以嘗試多次戀愛，%被調(diào)查者覺得看緣分，幾次都無所謂，另外還有7位被調(diào)查者選擇其他的追求。這反映了廣大同學(xué)成熟的愛情心理，但卻有些追求物質(zhì)享受的蔓延趨勢。（五）在大學(xué)里是否應(yīng)該戀愛，成為很多人心中的疑問。（六）對于愛情需要物質(zhì)基礎(chǔ)問題，%被調(diào)查者認(rèn)為是需要，%被調(diào)查者認(rèn)為是必須的，%被調(diào)查者認(rèn)為是不一定要。這樣我們得出結(jié)論是當(dāng)代大學(xué)生對于性與愛的關(guān)系還是有比較清晰的了解。表現(xiàn)出思想上的波動、排他、沖動、幻想；同時，大學(xué)生還受到了外界周圍環(huán)境的影響。2．擇偶動機(jī)不純。為達(dá)目的不擇手段。但雙方也表現(xiàn)出極為平靜，這就是大學(xué)生的一種新型的戀愛觀，在乎愛的過程，輕視愛的結(jié)局，從而體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生對愛情的不負(fù)責(zé)任。5．物質(zhì)至上。當(dāng)然，這種功利性、權(quán)利性的戀愛觀形成也與社會就業(yè)壓力、主觀個人心理上的成熟有關(guān)系。戀愛對象縱然不能忽視了經(jīng)濟(jì)、政治、文化、個性等因素，但是共同的理想的指向、共同的品德和情操是最根本的，應(yīng)當(dāng)更加注重內(nèi)在的人品道德，而不是單純的利益戀愛或者金錢聯(lián)姻。（二）大學(xué)生應(yīng)正確認(rèn)識戀愛在大學(xué)生活中的位置，正確處理好戀愛、學(xué)業(yè)、事業(yè)三者之間的關(guān)系。但如若處理好愛情、學(xué)業(yè)、事業(yè)三者之間的關(guān)系，將對學(xué)業(yè)及事業(yè)起到不小的推動促進(jìn)作用。大學(xué)校園外的旅店、日租房層出不窮。因此，大學(xué)生樹立正確的戀愛道德觀念是事業(yè)、愛情奮 發(fā)向上的源泉。恰當(dāng)?shù)膼矍榭梢源龠M(jìn)雙方的學(xué)業(yè)，但我要說的請不要過度的沉溺在愛情的世界里，不要在熱戀中迷失自己的前進(jìn)方向，畢竟大學(xué)階段是我們學(xué)習(xí)專業(yè)技能的黃金時期，是決定我們未來方向的關(guān)鍵階段，不能為了一時的快樂而把一生的幸福都拋棄了。第三篇：大學(xué)生戀愛觀社會問卷調(diào)查報告【您好!為了更好地了解本校學(xué)生關(guān)于戀愛、婚姻及性的觀念，特設(shè)計此問卷，問卷由調(diào)查員統(tǒng)一回收，此問卷不會對您產(chǎn)生任何不良影響?！浚?)A 選擇終生伴侶，婚姻的前奏 B 是為了排解空虛和寂寞，沒有過多考慮將來C 是為將來的事業(yè)做跳板 D 不必考慮太多，跟著感覺走就行：()A 正在談戀愛 B 曾經(jīng)有過戀愛經(jīng)歷C 觀望狀態(tài)，有了合適的對象考慮戀愛 D 不準(zhǔn)備在大學(xué)期間談戀愛?()A 非常喜歡并愿意 B 愿意正常交往C 淡不上喜歡但也不厭惡與異性交往 D 害羞，不太愿意E不喜歡也不愿意，您會主動追求嗎?()A 會大膽主動追求 B 會有所暗示C 覺得不好意思，靜觀而已 D 我更可能會在追求我的人中考慮E 不大看好感情(直接或間接方式)向異性提出建立戀愛關(guān)系的經(jīng)歷嗎?()A有 B沒有：()A 一段真摯的感情，人生不可或缺經(jīng)歷 B 順其自然，不能強(qiáng)求C 只是游戲 D 沒概念，談戀愛是大學(xué)的必需課，你對大學(xué)期間談戀愛的態(tài)度是()A 以前談過，現(xiàn)在單身 B 若出現(xiàn)理想之中的戀人，會主動談一場C 以學(xué)業(yè)事業(yè)為重，大學(xué)期間不談戀愛()A 豐富生活，排遣寂寞 B 積累經(jīng)驗，體驗人生C 身心需要 D 尋找生活伴侶?()A 會 B 基本不會，但有調(diào)整C 完全不會 D 不好說?()A 二者不可兼得，談戀愛肯定影響學(xué)習(xí)B 愛情是動力，促進(jìn)學(xué)習(xí)C 沒有必然聯(lián)系 D 沒概念，您會：()A 因為愛對方而妥協(xié)退讓 B 決不讓步C 斟酌考慮 D 其他?()A 一生只愛一個人 B 隨興而為C 可同時愛多人 D 不輕易愛一個人?()A 熱情愛 B 游戲愛C 友誼愛 D 現(xiàn)實愛E 瘋狂愛 F 奉獻(xiàn)愛“結(jié)婚時一定要有愛情”的觀點嗎?()A 是 B 不是C 說不清?()A 完全不存在 B 基本不存在C 還有少量存在 D 我認(rèn)為一定存在第四篇：關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生戀愛觀是社會調(diào)查報告廣東第二師范學(xué)院電大社會實踐調(diào)研報告關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生戀愛觀的社會調(diào)查報告隨著社會的發(fā)展和思想觀念的轉(zhuǎn)變，大學(xué)生戀愛在大學(xué)校園里普遍發(fā)生。本文通過問卷調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查、電話調(diào)查等多種形式，對大學(xué)生戀愛觀進(jìn)行調(diào)查和分析，剖析其戀愛觀形成原因，并有針對性地提出合理化建議。其中,％，％ ,％。從這些數(shù)據(jù)可以看出，大二、大三學(xué)生談戀愛人數(shù)的比例稍高于大一學(xué)生的比例；有過初戀經(jīng)歷的學(xué)生在被調(diào)查的學(xué)生中占有較大的比例；而稱從未考慮戀愛問題的學(xué)生占被調(diào)查人數(shù)的很少數(shù)。女生“一見鐘情”的向往比例遠(yuǎn)比男生多，表明女大學(xué)生們對愛情突然降臨有著十分強(qiáng)烈的憧憬。往往在乎愛情的過程而不考慮結(jié)果，把愛情與婚姻相脫離。于是不甘寂寞的大學(xué)生們紛紛選擇了戀愛。％的同學(xué)與戀人本來是不認(rèn)識的，偶然邂逅，覺得好就主動追求，憑一時沖動就做出草率的決定。三是情感強(qiáng)度過大，開放性突出。這表明，在對待愛情的問題上，某些大學(xué)生拿愛情等價于“性”。（六）戀愛虛擬化在互聯(lián)網(wǎng)時代，虛擬網(wǎng)絡(luò)為大學(xué)生戀愛提供了一個嶄新的渠道?！侗本┣嗄陥蟆吩?jīng)報道了某市屬大學(xué)一學(xué)生由于沉迷于網(wǎng)戀竟患上了抑郁癥，一病不起。有些在異地求學(xué)的大學(xué)生，父母親戚不在身邊，原來同窗的同學(xué)的各分東西，有時不免感到孤獨，為了尋找相伴的人，也開始了戀愛。隨著生活水平的提高，家長對孩子的溺愛已經(jīng)不僅僅是精神上的，更多的是物資上的，部分衣來伸手、飯來張口的獨生子女養(yǎng)成了孤傲、任性的性格。這使得當(dāng)代大學(xué)生的戀愛觀也呈現(xiàn)出波動性和沖動性。現(xiàn)在流行的電視相親等節(jié)目，也從側(cè)面反映出當(dāng)代人在追求愛情時，講究速配，講求效率。同時，受西方的“性自由”、“性解放”思潮的影響，很多大學(xué)生的戀愛觀發(fā)生了極大的改變。同時，在課程設(shè)置上關(guān)于戀愛、性教育等方面的知識比較缺乏，各類輔導(dǎo)講座欠缺，沒有真正形成一種合理而有效的方式，對大學(xué)生的戀愛觀加以科學(xué)引導(dǎo)和教育。當(dāng)代大學(xué)生只有把愛情融入理想,事業(yè)才能給自己的人生及愛情賦予真正的含義。戀愛動機(jī)的好壞，直接關(guān)系的戀愛的成功與否。大學(xué)生應(yīng)該以學(xué)業(yè)為重，因為學(xué)習(xí)是大學(xué)生的主要目的。這樣的愛情已失去愛情本身純在的意義。這是高尚而純潔的愛情的思想基礎(chǔ)。相同的世界觀、價值觀、人生觀和生活理想，可以使兩個人心心相印，對各種事情達(dá)到共識，行動協(xié)調(diào)一致，這樣才能在戀愛中互相促進(jìn)，達(dá)到事業(yè)和學(xué)習(xí)的雙利，在婚后的日子里，才能走到永遠(yuǎn)，經(jīng)歷任何事情的洗禮。能夠承受求愛拒絕或拒絕求愛的心理困擾二是培養(yǎng)拒絕愛的能力。二、要掌握恰當(dāng)?shù)姆绞?。明白愛情是雙向的，以雙方的愛情為基礎(chǔ)，失去任何一方，愛情就會失去了平衡，戀愛即告終止。三是感情宣泄。四是情境轉(zhuǎn)移。另一方面是由于失戀后有一種空虛感，暫時難以適應(yīng)，所以可以用工作或其他什么方法來充實自己，不讓在有空余的實踐胡思亂想。要知道，戀愛是生活的重要組成部分，但不失生活的全部，要正確的看待愛情，擺正愛情的位置，處理好愛情于學(xué)習(xí)，愛情于人生，愛情于婚姻的關(guān)系。在缺乏一定常識的前提下，對于自己的錯誤行為并不能很好的認(rèn)識，對于行為產(chǎn)生的后果也沒有能力來解決。要通過利用板報、知識競賽、演講比賽、卡拉OK、文藝演出、漫畫、各種文體活動等豐富學(xué)生的業(yè)余生活，活躍身心；同時加強(qiáng)大學(xué)生心里健康教育。因此，對于在大學(xué)生中出現(xiàn)的戀愛現(xiàn)象，我們要正確對待，積極引導(dǎo)。二、研究設(shè)計，確定樣本量。樣本規(guī)模為220。我們于2010年9月30日10月3日錄入數(shù)據(jù)。？8%的同學(xué)接受過很多有關(guān)戀愛觀的家庭教育 ； 29%的同學(xué)接受過有關(guān)戀愛觀的家庭教育 ；47%的同學(xué)很少接受過有關(guān)戀愛觀的家庭教育 ；16%的同學(xué)一點也沒接受過有關(guān)戀愛觀的家庭教育。？4%的選擇影響很大；16%的選擇有影響；有45%的同學(xué)認(rèn)為有點影響；35%的認(rèn)為沒有影響。？37%的同學(xué)認(rèn)為男、女友人親昵十分正常；56%認(rèn)為正常；5%認(rèn)為不太正常；只有2%的認(rèn)為不正常。？5%的同學(xué)覺得和一個自己不喜歡而又非常有錢的人戀愛非常好 B32%的同學(xué)覺得和一個自己不喜歡而又非常有錢的人戀愛可以 ；34%的同學(xué)覺得和一個自己不喜歡而又非常有錢的人戀愛不太好； D29%的同學(xué)覺得和一個自己不喜歡而又非常有錢的人戀愛不好