【正文】 有不少網(wǎng)友建議適當(dāng)提前未成年人的刑事犯罪年齡，細(xì)化法律條文。另一方面，校園是社會(huì)的縮影，老師則是這個(gè)縮影中的燈塔。重點(diǎn)就在于拿捏好度，“鹽淡適中”才能達(dá)到最優(yōu)的效果。不能老是以“孩子還小不懂事”為借口袒護(hù)孩子，更不能因此而讓孩子產(chǎn)生“我還是未成年，我不用承擔(dān)責(zé)任”的慣性思維。整治校園欺凌事件是一個(gè)攻堅(jiān)克難的過(guò)程，無(wú)論制度多么完善，法律多么健全，我們都希望孩子能發(fā)自內(nèi)心的善待他人，助他人。很多同學(xué)總是出口成臟、惡語(yǔ)傷人，有些同學(xué)總是橫行霸道，喜歡用解決問(wèn)題，欺負(fù)弱小，甚至打群架。做事不能沖動(dòng)，說(shuō)話不能盛氣凌人。正圈理好自己的人際關(guān)系，交友要謹(jǐn)慎，不與社會(huì)上的人交朋友，不要上網(wǎng)交友，更不要網(wǎng)戀。受到侵害時(shí)，采取靈活的應(yīng)急措施，要及時(shí)報(bào)警。校園暴力還會(huì)使我們家長(zhǎng)的工作生活受到影響。一、校園暴力的幾種表現(xiàn)形式：索要錢物，不給就軟硬兼施，不給就威逼利誘。不堪受辱，以暴制暴，沖動(dòng)報(bào)復(fù)。（3）當(dāng)有人，尤其是陌生人，約自己到校內(nèi)、外偏僻地方去時(shí)，一定要堅(jiān)決拒絕；當(dāng)不法分子到來(lái)時(shí)，一定要想辦法逃脫，并積極尋求幫助。要堅(jiān)決拒絕其無(wú)理要求。警方會(huì)及時(shí)采取行動(dòng)抓捕壞人，他就再也不能傷害你了。（2）搶劫、搶奪如果遇到搶劫、搶奪，我認(rèn)為我們要做到以下幾點(diǎn)：①要有防范意識(shí)。實(shí)在無(wú)法與作案人抗衡時(shí)，可以看準(zhǔn)時(shí)機(jī)向人多、燈亮的地方奔跑。⑦及時(shí)報(bào)案。如果有人突然來(lái)找你以“你家中出事了”或“你父母生病、出車禍”等等為由，要你離開學(xué)?；蚣抑袝r(shí)，應(yīng)首先設(shè)法與家人聯(lián)系查證，并將此事告訴你的老師或鄰居。③利用一切可能的機(jī)會(huì)，尋求他人幫助，擺脫歹徒的控制。正如有的孩子說(shuō)的，萬(wàn)一發(fā)生危險(xiǎn)，要像小老虎一樣會(huì)撕咬，像小山羊一樣敢頂角，不能聽之任之，要想方設(shè)法逃離。不要讓不法分子留下“這個(gè)小孩好欺負(fù)”的印象，如果一味縱容他們，最終只會(huì)導(dǎo)致自己頻頻受害，陷入可怕的噩夢(mèng)之中。同時(shí)希望同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：，學(xué)校大門、小門關(guān)閉，任何同學(xué)都不得私自走出校門；因生病等特殊情況需家長(zhǎng)來(lái)接的，要經(jīng)過(guò)班主任同意，方可離校。，不在路上玩耍，不搭理陌生人。殊不知這些表現(xiàn)都顯得很沒有素質(zhì)、很沒有教養(yǎng)。常常因?yàn)椤半u毛蒜皮”的小糾紛，由口語(yǔ)辱罵升級(jí)到拳腳相加。近年來(lái)我國(guó)性質(zhì)惡劣的“校園欺凌”事件有：山東省蘭陵縣的8名中學(xué)女生對(duì)一位初一女生進(jìn)行群毆，她們效仿網(wǎng)絡(luò)中的打人視頻，將打人過(guò)程拍攝下來(lái)并上傳網(wǎng)絡(luò)。西合營(yíng)初中的幾個(gè)孩子因?yàn)楹鸵粋€(gè)學(xué)生要煙，而對(duì)其煽耳光，還錄了視頻。任何形式的欺凌行為都是不可接受的，因?yàn)椤靶@欺凌”不但對(duì)“受害者”造成傷害，而對(duì)“欺凌者”自身同樣造成傷害。告訴家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)來(lái)處理。那么如何預(yù)防校園欺凌呢？有這么四點(diǎn)大家要記住：：同學(xué)間要友善相處，如果和同學(xué)發(fā)生了矛盾，要懂得寬容。同學(xué)們，文明和秩序是任何一個(gè)社會(huì)，任何一個(gè)學(xué)校所必不可少的，同學(xué)之間互愛互助，團(tuán)結(jié)一致；每個(gè)人都享受公平公正，實(shí)現(xiàn)人人平等，讓我們?cè)谛@里快樂地成長(zhǎng)。平安上學(xué)來(lái)，平安回家去，遇到暴力問(wèn)題時(shí)，不要膽小怕事，要勇敢面對(duì)校園的不良風(fēng)氣，要用正氣、凜然和大義的態(tài)度對(duì)校園欺凌說(shuō)“拜拜”。還會(huì)使一顆純凈的心靈走向彎曲，使人精神受到痛苦折磨，嚴(yán)重時(shí)，還會(huì)威脅你身邊人的生命安全。配完眼鏡回來(lái)的路上，鼻子和耳朵不情愿地說(shuō)：“眼睛近視了，應(yīng)該戴眼鏡，但眼鏡為什么要卡在我們身上呢?”于是，他們倆就決定戲弄一下眼睛。小主人只好再去配一副眼鏡，也去了一趟醫(yī)院，花了好多錢呢! 這時(shí)，嘴巴說(shuō)話了，“要是你們不搗亂，小主人能摔跤嗎?能花那么多錢?”聽了嘴巴的話，鼻子和耳朵再不敢搗亂了，也乖乖地聽話了，而且也很友善地對(duì)待眼睛，他們齊心協(xié)力支撐起眼鏡，小主人能看清楚了，也常?？渌鼈兪亲约旱暮弥帜?。寬容就是人與人之間相處時(shí)能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。但是矛盾發(fā)生后，應(yīng)該學(xué)會(huì)忍、包容、體諒他人，不能斤斤計(jì)較，應(yīng)該讓矛盾迅速化解，也就是人們常說(shuō)的：“退一步海闊天空”。我們不要打破這些秩序，我們要共同來(lái)維護(hù)它，共同來(lái)建設(shè)我們自己的美好生活環(huán)境。但受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，暴力文化侵入了我們的校園，嚴(yán)重影響同學(xué)們的正常學(xué)習(xí)生活，危害同學(xué)們的身心健康。毀壞受害者的個(gè)人財(cái)產(chǎn)、教科書、衣裳。視頻中，一名身著校服的女學(xué)生被一名同學(xué)狂扇耳光，并被逼下跪。在公共衛(wèi)生學(xué)的視野里，校園暴力是被納入流行病學(xué)的范疇中調(diào)查的，這也說(shuō)明校園暴力是不容回避的客觀存在。二、要加強(qiáng)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。抵制不良的引誘，在受到威脅時(shí)候要及時(shí)向?qū)W校、家長(zhǎng)、老師報(bào)告，及時(shí)撥打110報(bào)警。反校園欺凌演講稿10各位老師、同學(xué)們：大家上午好!今天我講話的題目是“對(duì)校園欺凌,共建和諧校園”。寬容就是人與人之間相處時(shí)能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。但是矛盾發(fā)生后，應(yīng)該學(xué)會(huì)包容、體諒他人，不能斤斤計(jì)較，應(yīng)該讓矛盾迅速化解，也就是：“退一步海闊天空”。同學(xué)們，文明是任何一個(gè)社會(huì)，任何一個(gè)學(xué)校所必不可少的。有些同學(xué)常常為雞毛蒜皮的小事動(dòng)干戈，用解決問(wèn)題。校園欺凌事件的發(fā)生，讓老師、家長(zhǎng)的心情都很沉重。我們學(xué)校，有關(guān)心和關(guān)愛我們的老師，為我們的安全保駕護(hù)航。那么，在和別人打交道時(shí)，如何做到“與人為善”呢?首先，要學(xué)會(huì)寬容。你可別小看這三個(gè)字，它的作用可了，在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著出奇的效果。寬容友善不是無(wú)原則的饒恕和縱容，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時(shí)，應(yīng)該及時(shí)尋求家長(zhǎng)、老師甚至警察的助，用正確的方式處理同學(xué)間的矛盾和，把“校園欺凌”轉(zhuǎn)化為“校園和諧相處”，讓友善的微笑常掛同學(xué)們的臉上。反校園欺凌演講稿12老師們、同學(xué)們：大家好!開學(xué)已經(jīng)是第三周了，師生們共同努力，克服了辦公室、教師騰挪安置等諸多問(wèn)題，學(xué)校各項(xiàng)工作逐步走向正規(guī)，今天，我想就看到的和聽到的一些問(wèn)題，和大家談?wù)劮磳?duì)校園欺凌、確保校園安全的問(wèn)題，希望同學(xué)生認(rèn)真聽講，結(jié)合到實(shí)際生活、學(xué)習(xí)中，一是來(lái)提高自我保護(hù)的意識(shí)和增強(qiáng)自我防范的能力，遠(yuǎn)離校園傷害，同時(shí)也希望每位同學(xué)自覺積蓄關(guān)愛他人、自我保護(hù)的正能量，營(yíng)造和諧友善、平安的校園氛圍，攜手共同進(jìn)步成長(zhǎng)!什么是校園欺凌呢?所謂“校園欺凌”就是在校內(nèi)、校外的以大欺小、以多欺少、以強(qiáng)凌弱的，發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意的通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害校園學(xué)生的欺凌事件。)那么如何預(yù)防校園欺凌呢?有這么四點(diǎn)大家要記?。海和瑢W(xué)間要友善相處，如果和同學(xué)發(fā)生了矛盾，要懂得寬容。：如果看到或遇到校園欺凌行為，要及時(shí)地找?guī)熼L(zhǎng)幫助。我告訴孩子，如果真遇到欺凌情況，要急中生智，跳出常規(guī)思維。謝謝大家!反校園欺凌演講稿13尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：大家上午好！我演講的題目是《拒絕校園暴力，珍愛生命健康》。有些同學(xué)總是惡語(yǔ)相向、出口成臟；有些同學(xué)總是橫行霸道，凌弱逞強(qiáng)；有些同學(xué)常常為雞毛蒜皮的小事大動(dòng)干戈，用暴力爭(zhēng)論短長(zhǎng)。影響了我們的學(xué)習(xí)，影響了我們的健康成長(zhǎng)。積極參加各種有意義的文體活動(dòng)，強(qiáng)身健體，快樂健康。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒！我們應(yīng)該朝氣蓬勃，熱誠(chéng)滿腔！花樣年華，我們?cè)跄苜O誤大好時(shí)光！熱血青春，我們擁有拼搏奮斗的夢(mèng)想！同學(xué)們！遠(yuǎn)離暴力，同建和諧校園；珍愛生命，共創(chuàng)幸福明天！擴(kuò)展資料：校園反欺凌演講稿校園反欺凌演講稿范文1親愛的老師、同學(xué)們：大家好！我今天演講的題目是：預(yù)防校園暴力，創(chuàng)建和諧校園。最近幾個(gè)月，我國(guó)發(fā)生了很多校園悲劇，這是令人震驚的，使我們更加關(guān)注校園安全。要相信邪不壓正，所有的同學(xué)和老師，以及社會(huì)上所有正義的力量，都是自己堅(jiān)強(qiáng)的后盾，都會(huì)堅(jiān)定地站起來(lái)。大聲提醒對(duì)方，他們所做的事情是違反法律和紀(jì)律的，會(huì)受到法律紀(jì)律的嚴(yán)厲制裁，會(huì)為此付出應(yīng)有的代價(jià)。不要讓罪犯留下“這個(gè)孩子好欺負(fù)”的印象。老師，同學(xué)們，為了個(gè)人的成長(zhǎng)，讓我們構(gòu)建一個(gè)安全的思想行為和生活，提高安全意識(shí)，形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍，做到警鐘長(zhǎng)鳴。其實(shí)大家都知道，校園欺凌可使大家的身心健康受到傷害。另外，校園欺凌可使校園正常秩序受到破壞。為了一點(diǎn)小事就大打出手，傷害他人身體，侮辱他人性格。侮辱、恐嚇、毆打教職員工。（3）當(dāng)有人，尤其是陌生人，約自己到校內(nèi)、外偏僻地方去時(shí)，一定要堅(jiān)決拒絕；當(dāng)不法分子到來(lái)時(shí)，一定要想辦法逃脫，并積極尋求幫助。要堅(jiān)決拒絕其無(wú)理要求。警方會(huì)及時(shí)采取行動(dòng)抓捕壞人，他就再也不能傷害你了。（2）搶劫、搶奪如果遇到搶劫、搶奪，我認(rèn)為我們要做到以下幾點(diǎn)：①要有防范意識(shí)。實(shí)在無(wú)法與作案人抗衡時(shí)，可以看準(zhǔn)時(shí)機(jī)向人多、燈亮的地方或宿舍區(qū)奔跑。⑦及時(shí)報(bào)案。如果有人突然來(lái)找你以“你家中出事了”或“你父母生病、出車禍”等等為由，要你離開學(xué)?；蚣抑袝r(shí)，應(yīng)首先設(shè)法與家人聯(lián)系查證，并將此事告訴你的老師或鄰居。盡量避免激怒犯罪分子。希望同學(xué)生認(rèn)真聽講，并能用聽講所學(xué)到的知識(shí)，結(jié)合到實(shí)際生活、學(xué)習(xí)中，以此來(lái)提高自我保護(hù)的意識(shí)和增強(qiáng)自我防范的能力。老師們、同學(xué)們剛才我就“校園欺凌”的39。機(jī)智沉著：如果遇到欺凌危險(xiǎn)不要慌，在保證自己安全的情況下，尋找機(jī)會(huì)撥打110報(bào)警。確保師生安全。這位媽媽是這樣敘述的：剛滿十歲的孩子就讀于北京市海淀區(qū)一所名校。這位媽媽寫道：“當(dāng)孩子回家告訴我這一切時(shí)，孩子已經(jīng)抖成一團(tuán)，我想安慰他拉他去洗澡，他立即嚎啕大哭起來(lái)，告訴我他已經(jīng)在學(xué)校用涼水沖了好久好久，已經(jīng)沒有臭味了?！边@真的只是玩笑嗎？小男孩因?yàn)檫@件事情，開始晚上不肯睡覺也不愿意吃飯，好不容易睡著了又會(huì)驚醒。你有沒有在無(wú)意間，已經(jīng)參與過(guò)校園欺凌事件了呢？比如說(shuō)：語(yǔ)言欺凌，用粗魯?shù)恼Z(yǔ)言欺凌對(duì)方，包括無(wú)禮地評(píng)論別人的某些特征。以一種不當(dāng)?shù)?9。如果你曾經(jīng)或者正在欺凌同學(xué)，你即可要做的，就是停止這樣的行為。反而，你在這件事情上正在起著舉足輕重的作用。所以我們不能讓這樣的行為在校園里肆意蔓延，我們要做一個(gè)保護(hù)者。需要我們一起努力去營(yíng)造維護(hù)和諧的校園氛圍，讓我們一起對(duì)校園欺凌說(shuō)“不”。它會(huì)對(duì)學(xué)生造成嚴(yán)重影響。她和別人說(shuō)話，都沒人理她。據(jù)統(tǒng)計(jì)，有50%，47%的學(xué)生被別人欺負(fù)過(guò)?？梢詫で笃渌瑢W(xué)的幫助，如大聲呼救，引起其他同學(xué)的注意?，F(xiàn)在不像以前了，都是家境好的不跟家境窮的人玩，還有的人會(huì)去欺負(fù)弱小的同學(xué)，用言語(yǔ)羞辱，甚至還有歐打別人的行為。在這方面，老師也起到了很大的作用。我們要做一個(gè)杜絕校園欺凌的好學(xué)生。那么，什么是校園欺凌？就是指：發(fā)生在學(xué)生之間，蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的行為。有時(shí)是一人欺負(fù)一人，有時(shí)是集體欺負(fù)一人?！靶@欺凌”不僅會(huì)造成受害者身心的雙重創(chuàng)傷，也會(huì)嚴(yán)重影響到學(xué)校的整體紀(jì)律和風(fēng)氣。校園反欺凌演講稿范文8尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好！我是XX班的XXX。校園暴力還會(huì)使我們家長(zhǎng)的工作生活受到影響。下面我和大家說(shuō)說(shuō)校園暴力哪幾種表現(xiàn)形式索要錢物，不給就軟硬兼施，不給就威逼利誘。不堪受辱，以暴制暴，沖動(dòng)報(bào)復(fù)。（2）與不法行為作斗爭(zhēng)一定要講策略，運(yùn)用智慧，具體情況具體分析，盡可能避免正面的直接搏斗，以免引起不必要的傷亡。校園反欺凌演講稿范文9尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：大家好！眾所周知，“欺凌”，它不但會(huì)傷害一個(gè)人的身體，還會(huì)使一顆純凈的心靈走向彎曲，更會(huì)使人的精神受到痛苦的折磨。有校園欺凌的學(xué)生，首先要意識(shí)到，欺凌行為是不道德的行為，欺凌行為是無(wú)能的表現(xiàn)。行為要勇敢站出來(lái)制止，控制事態(tài)的發(fā)展，尋找合理的幫助。校園反欺凌演講稿范文10最近一段時(shí)間來(lái)，全國(guó)各地和中國(guó)留學(xué)生在世界各國(guó)，都出現(xiàn)了一些嚴(yán)重的校園欺凌事件。同學(xué)之間發(fā)生矛盾也能友好的解決。所謂欺凌，一般來(lái)說(shuō)是指?jìng)€(gè)人或者團(tuán)體，對(duì)另外的個(gè)人或者團(tuán)體故意的攻擊性行為。其次不要故意攻擊其他同學(xué)，無(wú)論是比你弱小，還是他做錯(cuò)了事，還是你看不順眼，這些都不能成為你攻擊他的理由，要學(xué)會(huì)通過(guò)合理的方法解決問(wèn)題，學(xué)會(huì)寬容。讓欺凌你的人得到有效的教育和處理?？刂剖聭B(tài)的發(fā)展，尋找合理的幫助。據(jù)新聞報(bào)道，大多數(shù)校園欺凌事件都存在惡意辱罵、毆打，甚至是限制人身自由的情況。制度教育，法律先行。應(yīng)急預(yù)案配套體系。結(jié)合青少年的特征，制定出科學(xué)的、可行的懲戒教育制度。說(shuō)到底，父母是孩子的第一啟蒙老師，發(fā)生這樣的暴力事件，家長(zhǎng)有不可推卸的責(zé)任。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。同學(xué)們都知道校園是一個(gè)供我們讀書和掌握知識(shí)的地方，這里承載著我們的夢(mèng)想，但是，如果這片圣潔的土地上因充斥著暴力而失去生命，將是何等的悲哀??！“欺凌、暴力”，它不但可以摧殘你的肉體；還可以使一顆純凈的心靈走向彎曲；更能使人的精神受到痛苦的折磨，嚴(yán)重時(shí)，能威脅你身邊的`人的生命安全。讓我們大家一起攜起手來(lái)，共同拒絕校園暴力，共建和諧校園。還會(huì)使一顆純凈的心靈走向彎曲，使人精神受到痛苦折磨，嚴(yán)重時(shí)。配完眼鏡回來(lái)的路上，鼻子和耳朵不情愿地說(shuō)：“眼睛近視了，應(yīng)該戴眼鏡，但眼鏡為什么要卡在我們身上呢?”于是，他們倆就決定戲弄一下眼睛。小主人只好再去配一副眼鏡，也去了一趟醫(yī)院，花了好多錢呢!這時(shí)，嘴巴說(shuō)話了，“要是你們不搗亂，小主人能摔跤嗎?能花那么多錢?”聽了嘴巴的話，鼻子和耳朵再不敢搗亂了，也乖乖地聽話了，而且也很友善地對(duì)待眼睛，他們齊心協(xié)力支撐起眼鏡，小主人能看清楚了，也常常夸它們是自己的好助手呢。我們都是祖國(guó)的花朵，自己這朵開得燦爛，也要讓周圍的花朵開得鮮艷，相互襯托，才能構(gòu)成最美的風(fēng)景。二、以大欺小，以眾欺寡。南京一名初中生被高年級(jí)學(xué)生索要錢物，拒絕后遭到毆打，后被拉至廁所并被強(qiáng)迫吸食大便。他們的心靈已被扭曲，良知已被埋沒，完全跨過(guò)了道德的底線，人人聞之而唾罵。所以，受“欺凌”的同學(xué)應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)勇敢，當(dāng)受到欺凌時(shí)報(bào)告學(xué)校，讓學(xué)校來(lái)處理。不過(guò)“欺凌事件”也時(shí)有發(fā)生，多數(shù)已被學(xué)校的老師及時(shí)阻止和教育，事件的性質(zhì)才沒有被