【正文】 一大瓶頸。七、結(jié)合質(zhì)量分析提出以下努力措施：１、加強對教師的激勵和管理，促進教師的敬業(yè)精神，做好留守兒童的工作，改變教學和學風。５、教師課堂教學設(shè)計要符合班生實際、教學實際，準確把握教學目的、重難點，深入鉆研教材，落實“雙基”提高能力，做到教學堂堂清，作業(yè)日日清。總之，只要我們學校全體教師端正態(tài)度，扎扎實實抓教學、兢兢業(yè)業(yè)講奉獻，相信我們的教育教學質(zhì)量將會得到很大的提高。具有以下特點：內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)寬闊。并且題目多樣，評分項目詳細、合理。把知識的考查溶入富有生活味與教育性的題材中，讓學生在解決問題的同時，也教育了他們要注意勤于思考和與人交流的重要性，教育學生提高成績注意學習方式的必要性。關(guān)注差異，不追求學生發(fā)展的整齊劃一而追求個體發(fā)展的最大化。從各年級的成績統(tǒng)計可以看出，填空題和計算題的得分率較高，可以看出學生的計算能力、記憶、理解能力較強。題型靈活多變，體現(xiàn)課改理念。補差幫困，因材施教頗有成效全體教師本著面向全體學生，為每一位學生負責，讓每一位學生進步的態(tài)度。四、存在的問題及原因分析：語文學科存在的問題主要有：追趕進度，忽視基本功訓練。如一年級的學生靈活運用能力較差，不能照樣子完成類似的題目，看圖寫話時部分學生表達能力也較差，寫話的格式弄不清；五年級語文教師對一些很重要基本功訓練沒有引起足夠的重視，缺少長期的、反復的、堅持不懈的訓練，使學生基本功較差。學生審題不嚴謹。教師本身教學要求不嚴格。（1）嚴抓各科教學計劃的落實。在新的學期，要以“講實用、講效益”為原則，要求教師做到備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”，并將從課前準備、課堂教學、作業(yè)與輔導、教學評價等方面對教師的常規(guī)教學進行指導性管理。如何提高備課質(zhì)量是教師上好每一堂課的關(guān)鍵。如何上好一堂課，教導處繼續(xù)組織全員聽課活動，讓大家聽，大家評，“說長道短”，“評頭論足”，幫助尋找不足，幫助改進，促使每一位教師的課堂教學質(zhì)量意識不斷提高。⑵利用我校的校園網(wǎng)組織教師觀看教學錄像。新的學期，教導處仍將不定時走進課堂，深入教學第一線，以隨時發(fā)現(xiàn)問題，及時加以指導、改進。加強集體備課，通過集體研討，提高教師對教材的整體把握能力。（5分）這題主要考查學生對課文重點句子的熟悉情況，以及考查學生聽與寫的能力。第二大題：讀拼音，寫詞語。第三大題：按要求完成下列各題。這題主要考查學生對形近字和多音字的掌握情況。把下面的詞語補充完整。選擇正確的字詞填空。這題主要考查學生把反問句改陳述句的掌握情況。（1）默寫《題西林壁》?？疾閷W生對課內(nèi)對聯(lián)的掌握情況，完成得很好。但是個別同學沒有認真審題，題目要求寫課外的童話，卻寫成課內(nèi)的童話故事。（9分）本題主要考查學生對課內(nèi)重點文段的理解及掌握。劃出表示長廊很長的詞和句。由于該文段按音序查字法要查的字沒有標出拼音，因此音節(jié)找不出來。有的學校因為學生在學寫導游詞時，都懂得寫法，而且能在文章中選好詞好句來介紹頤和園的長廊，所以得分比較高?！瑥牡梅址秶鷣砜?，學校之間的差距很大。填合適的詞。加標點。總體掌握不夠好，沒有真正掌握比喻句，又因為本文的比喻句不明顯，所以有部分學生不會找出比喻句。讀故事，寫啟發(fā)。這題主要考查學生的閱讀、理解能力。但有一部分學生詞語積累比較少，在文章中很少運用到好詞佳句。因此，在教學過程中，要教給學生學習的方法，積累課內(nèi)外知識。聽一聽，記一記，抄一抄，注意糾正錯別字，強調(diào)書寫工整規(guī)范。關(guān)鍵是讓學生弄清楚陳述句如何轉(zhuǎn)化成疑問句的方法，還要搜羅一些特例歸納方法，強化訓練，形成能力。在指導學生進行課內(nèi)閱讀時，教給學生理解內(nèi)容的方法：通過理解重點詞句進而理解內(nèi)容；邊讀邊展開想象，把課文描述的內(nèi)容在頭腦中形成畫面；理清文章的條理，再用自己的話敘述課文的內(nèi)容等，并能運用到課外閱讀中。（三）想辦法讓學生不再害怕寫作文，我手寫為心在班上設(shè)立一定的作文梯度，對于一些學習困難生，應(yīng)該降低要求，逐步提高坡度，讓他先要喜歡寫，樂意寫?！币虼肆曌魍戤呉獙W生進行互評、交流、在評價別人和評價自己的時候，獲得習作的快樂，逐步提高習作的能力。（四）抓好非智力因素的培養(yǎng)認真培養(yǎng)傾聽的習慣，注重聽寫的訓練。從數(shù)據(jù)分析來看，一二年級和前幾名對比還存在很大差距，平均分相差最多18分，及格率相差最多20個百分點。這就要求我們?nèi)昙壚蠋煱押眉案衤蔬@一關(guān)。四年級也主要體現(xiàn)在平均分和及格率的差距上尤其是及格率相差很多。其中三、五、六年級相對較好，佟xx的英語都不同程度的有所提高。試卷分析中老師們普遍反映一個問題就是書寫潦草、答題不認真仔細，中高年級審題不清。如何抓中間、促學優(yōu)、消滅不及格是我校全體教師急待解決的一個問題。通過看老師們的試卷分析，老師們都不同程度的反映了一個問題就是學生就是學生分析和解決問題的能力較差。三、改進措施：各位任課教師要狠抓基礎(chǔ)知識。課上教師要精講多練，最大限度的實現(xiàn)課堂的高效性。對于平時學生的學習一定要讓學生一步一個腳印，這就要求我們的教師要嚴格把關(guān)，日日有檢查、周周有小結(jié)、月月有回顧?？傊?，我校這次期末考試不單考了學生，同時也考了教師。結(jié)合學校實際：老教學樓只有一個樓梯通道，而又集16個班級共700多人，學生上下樓梯和退出操存在著較大的安全隱患實際，學校成立由綜治辦牽頭進行整改，制定了學校防踩踏安全教育活動方案及一系列的活動安排，現(xiàn)將整改情況總結(jié)如下：一、領(lǐng)導重視，組織到位為了確保本次活動落到實處，學校特成立了領(lǐng)導小組，并召開了會議，部署本次防踩踏安全教育活動。舉止文明，人多的時候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。(4)順著人流走，切不可逆著人流前進，否則，很容易被人流推倒。(7)在人群中走動，遇到臺階或樓梯時，盡量抓住扶手防止摔倒。針對預(yù)防樓道踩踏事件，促進學生樓道安全行為習慣養(yǎng)成的培養(yǎng)，學校樓道安全整治領(lǐng)導小組進行了一系列的整治活動：（1）利用“開學第一課”進行樓道安全宣傳教育，加強學生上下樓梯靠右行宣傳；（2）班主任定期開展以樓道安全為主的班會活動課，加強樓道安全教育；（3）利用課間操集合時間進行樓道安全教育，并通報一些樓道安全隱患事件和班級，同時表揚好的班級；（4）每周一值周領(lǐng)講話時，注重老教學樓的樓道安全教育；（5）班級樓道安全責任書的簽訂；（6）加強硬件設(shè)施：樓梯中間畫中線，上下樓梯靠右行；警示牌，在樓道醒目處張貼安全警示牌，時刻提醒學生注意安全。第四篇：凱棠小學2009開展凱棠小學2009開展“做一個有道德的人”主題實踐活動今年是新中國成立60周年。要努力營造和諧師生關(guān)系，將學校建成學生成長的樂園，促進學生身心健康成長。清掃衛(wèi)生死角、綠化、美化校園活動，學習文明禮儀知識，提高道德品位，增強抵御不良文化侵襲的能力，健康上網(wǎng)、文明上網(wǎng)。如觀看《開國大典》等愛國主義影片。學習又明禮儀教育相關(guān)的知識。通過一系列實踐體驗活動，使隊員們了解我國改革開放30年來的巨大成果，增強了他們的民族自豪感和責任心，學會珍惜現(xiàn)在的幸福生活，從現(xiàn)在做起，從一件件小事做起，與祖國共成長。中年級：中年級的學生唱歌較高級部和低級部的同學有感情。對教師安排的教學活動反應(yīng)漠然，演唱也是敷衍了事。合格的學生占99%。小部分同學唱歌時不夠自信，唱歌沒有感情，唱歌音量較小。