【正文】 來源為夫妻雙方工資和父母資助。配備秘書情況：無出入私人會所、接受和持有私人會所會員卡情況：無二、“四風”方面存在的問題對照“理論理想，黨章黨紀，民心民生，先輩先進”四面鏡子，通過群眾提、自己找，自己在“四風”方面查擺出來的問題主要有：（一）形式主義方面工作落實不力，流于形式。如20XX年上期教育局要求開展教師論文評選和教師培訓活動，有時讓教研室工作人員代會和做點資料應付檢查。只管增加考試次數(shù)以考代學，沒有去很好的了解學生的學習狀況和學生厭學原因。沒有注重教學過程，沒有看學生的學習狀況，導致不能很好的把握學生的整體學習狀況。（二）官僚主義方面對同事的工作批評多，肯定少。鄧老師是腰椎間盤突出才坐著上課。如在20XX年下期強調(diào)要求教師集體編寫導學案，資源共享。如今年上期開展的省市教育主管部門檢查學生實驗操作工作，發(fā)現(xiàn)實驗室衛(wèi)生差，就推脫說是個別實驗員沒管事，沒有很好地去反思自己平時對學生實驗操作過程不管不問。具體表現(xiàn)在學校XXX老師對本人進行多次的批評，講我工作有時不細心，好高騖遠，有點成績沾沾自喜。（三）享樂主義方面進取精神不強，好名聲、重利益。其實成績是學校全體教師的、是大家的，卻認為榮獲這些功勞都應該算自己的。具體表現(xiàn)在去年還未到夏天經(jīng)常天一變熱，就進辦公室開空調(diào)，沒有節(jié)約意識。具體表現(xiàn)在今年5月份，學校查課員跟我反映個別教師管教不管導，上課時有部分學生睡覺不聽課。認為XX的早餐沒有XX的煮得好；愛穿李寧、安踏服裝。抵御“奢靡之風”的意識不夠堅定，甚至“心有所想”。如20XX年上期，XX中學的老同學曹禮行教師來我校進行學術交流，為了面子，在學校食堂就餐時上了8個菜，導致最后吃不完，出現(xiàn)鋪張浪費現(xiàn)象。具體表現(xiàn)在每月或半月才開一次班主任會，沒有一周一會，在理論和操作上指導不夠。具體表現(xiàn)在教師與教師之間開展教研活動少，特別是初中與高中部的教師交流少，如教學比武活動每年才舉行一次等。究其原因主要有：對政治理論學習不夠。心中想的是黨的事業(yè)為先，人民利益至上，信奉的是馬列主義，但落實在行動上卻不自覺變成實用主義和功利主義，理念和實踐產(chǎn)生脫節(jié)，使理想信念出現(xiàn)抽象化現(xiàn)象。對“服務師生是我們的天職”理念領會不深不透，還沒有自覺把教師，學生、學生家長對我們的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標準，有些工作做得還不是那么令人滿意，今后還要把工作做深做細。有時候有安于現(xiàn)狀，不求有功，但求無過的想法，還需要進一步增強事業(yè)心和責任感。雖然懂得理論學習的重要性，但自覺性還不是很高，平時總以事情多、工作忙來自我推脫，滿足于中心組學習，滿足于學文件、學政策、學業(yè)務，靜下心來系統(tǒng)深入學習的時間少，缺乏鉆研精神，存在淺嘗輒止、不深不透的現(xiàn)象，在運用理論指導工作實踐上還有較大差距。工作中偏重于看得見的重點工作，主要事情。有時思想觀念還不能適應轉型跨越發(fā)展的新要求，眼界放不寬，考慮處理問題就事論事，思路不開闊。（二）立足本職，面向師生做好服務工作，加強服務意識 經(jīng)常走出辦公室大門，撲下身子，深入基層，與師生“零距離”、“面對面”。（三）提高工作實效，轉變工作態(tài)度堅持科學的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項工作。天氣好與教師下午一起打打籃球、乒乓球等。對享樂主義方面存在的問題：要堅決革除消沉意識，多思進取，奮發(fā)向上，迎難而上，推動學校健康穩(wěn)步發(fā)展；深入教師、學生中，及時了解師生的困難，并幫助及時解決困難。（五）與時俱進，開拓創(chuàng)新目前，學校還處在攻堅克難、臨門一腳的關鍵時期，我要始終與時俱進，開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自勵。和班子一到嚴格管理教師、學生的軟、懶、散、庸現(xiàn)象，立足于教育提高，促其改進；對群眾意見大、不能認真查擺問題、沒有明顯改進的教師，要嚴格教育管理，在活動中發(fā)現(xiàn)的重大違紀違法問題，要及時嚴肅查處。在黨的十四大黨章中，關于黨的群眾路線描述為：“黨在自己的工作中實行群眾路線，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，把黨的正確主張變?yōu)槿罕姷淖杂X行動”。踐行黨的群眾路線，作為一名黨員，我們不可高高在上，不可一世，更應該低調(diào)做人，放低自己的姿態(tài)，融入到群眾之中去，要堅持一切為了群眾、服務群眾、理解群眾、滿足群眾，牢固確立人民群眾的主體地位。融入群眾，我們需要正確處理黨與人民群眾之間的關系，只有將為民務實清廉的價值追求深深根植于全黨同志的思想和行動中，在群眾創(chuàng)造性的實踐中增長智慧、增強本領，才能真正做到：立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權不謀一己之私。因此，黨支部內(nèi)部根據(jù)適當?shù)臅r機開展自評與批評對于一個不完善需要發(fā)展的黨員是及其有效的，在面對誘惑的時候，自己要做到淡定與豁達，認清自己的位置，認清自己應該成為一個什么樣的人，接受黨與人民群眾的批評與建議，增強憂患意識，謙虛謹慎，戒驕戒躁，始終保持清醒頭腦；必須增強使命意識，求真務實，艱苦奮斗，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。形式主義，說起來并不十分簡單。不全面，反映在學習上不系統(tǒng)，學的東西較多，但融匯貫通不夠，正如有的同志提出的，“應進一步加強政策理論學習”。比如，對?我認為，既不是部門職能不清的問題，也不是資金不到位的問題，更不是干部思想素質(zhì)的問題，核心的東西沒有找到，所以工作上還沒有找到自己滿意的系統(tǒng)性切入點。這么做，也有思想根源，表現(xiàn)為主動出擊的思想不足。比如等事項，都是以上思想做崇，啟動較快，落實較慢。二是考慮問題不夠全面。長期的工作使我形成一種觀念，干部分兩類，積極向上和安于現(xiàn)狀，其中安于現(xiàn)狀的占絕大多數(shù)，且各有表現(xiàn)。有時再表現(xiàn)出傲氣，考慮問題不太全面，難免使人有意見。對照中央提出的“享樂主義、奢靡之風”十種表現(xiàn)，雖然直接的問題并不多，但如果從這些負面表現(xiàn)的對立面、從正能量的角度分析，我還有不少差距。還有，鉆研業(yè)務的精神少了。共產(chǎn)主義的核心思想，就是公平公正、無私無畏，公平公正是目標，無私無畏是保障。黨的優(yōu)良傳統(tǒng)思想在我的頭腦中還是根深蒂固的，面對當今干部隊伍中存在的突出作風問題，以及庸俗的人際關系，面對管理上的無計可施或應對不當，思想上開始有變化，心理上的復雜情結造成的結果是，對公平公正、無私無畏的態(tài)度開始后退一步，既然改變不了現(xiàn)實，就學學老子的思想，閑人思想開始滋生。天天在一起，不可能不發(fā)現(xiàn)問題，也不可能不解決一些問題。這種思想，并不是一兩個人的問題，也不可能不脫離群眾。合理的選擇，只能和群眾不遠不近?！八娘L”問題表現(xiàn)在行動，根子在思想。對此，我有明顯不足。中央開展的群眾路線教育實踐活動，加上不斷加大的反腐敗工作力度、加大的思想宣傳陣地建設等一系列工作，充分表明了中央加強黨的執(zhí)政能力建設的信心決心和實實在在的勇氣，看到了新的希望。二是遵守各項規(guī)定，突出自覺自愿，進而達到隨心所欲而不逾矩的行為境界。開展這次自上而下的群眾路線教育實踐活動，就是要讓廣大黨員領導干部樹立正確的群眾觀點，并在工作中踐行為民務實清廉。同時，結合自己近年的工作經(jīng)歷，理性分析自己思想上存不存在“四風”問題，行動上有沒有脫離群眾的現(xiàn)象，了解群眾對領導干部的看法和期待。我們不僅要深入學習業(yè)務知識，用專業(yè)知識武裝頭腦，并貫徹落實到平時工作中，提高工作能力，進一步增強服務弱勢群體的本領。我們的一言一行，不僅代表個人，而且代表著黨的形象。