蘇教版必修三作文散文寫作-預(yù)覽頁
【正文】 的一切記敘性和議論性的文體 。 這里要學(xué)習(xí)的主要是抒情散文，也涉及敘事散文和其它類型的散文。 題材廣泛散文的內(nèi)容涉及自然萬物、各色人等、古今中外、政事私情 …… 可以說是無所不包、無所不有的。 詩意盎然散文多是真情實感的產(chǎn)物，那些優(yōu)秀的篇章，都有思想火花的閃耀，表現(xiàn)著作者對時代和人生的深刻認識與精辟見解。其次，寫作者可以自由、靈活地選用各種體裁來寫，賦銘、速寫、游記、書信、日記、序跋、偶感、隨筆、回憶錄、讀后感 …… ，任人選擇，因人而異，都能寫成佳作。但是，它的 “神 ”卻是始終不散的，是首尾一貫的，是表現(xiàn)作者一定的思想、感情的。 （五） 直抒胸臆 。 三、 散文的寫作： （一） 精于立意 “凡文以意為主 ”。這詩意，就是使我們心靈受到觸動的東西，使我們眼睛豁然開朗的東西，思想突然升華的東西，感情更為純潔的東西，它就詩的靈感。寫作者要在構(gòu)思中為散文的思想內(nèi)容尋找盡量完美的藝術(shù)形式，使思想性與藝術(shù)性達到和諧的統(tǒng)一。散文的體裁靈活多樣。散文的材料應(yīng)該是很 “散 ”的，每一個材料都是一顆珍珠，但這些珍珠互相之間有內(nèi)在的聯(lián)系，我們寫作 者要尋找一根線，用筆作針，將這些散亂的珍珠穿起來，成為一串光彩奪目的珠圈、項鏈。 許多托物詠志的散文也是以物為線索的，如 吳伯簫 的《 記一輛紡車 》。 四是思緒線索。 “一切景語皆情語也 ”。劉白羽寫《長江三 峽 》就以游程為主線來寫 。意高則境深，意低則境淺。更加上心情的抒寫，巧妙的譬喻，創(chuàng)造出一種淡雅、閑靜、情景交融的意境。
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