蘇教版九上《散文家談散文》-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 ，在各種文學(xué)體裁的創(chuàng)作、翻譯、史學(xué)、文字學(xué)等方面都有建樹，是少有的全能型人才。四川樂山人。第十三課 散文家談散文 之 《 白鷺 》 走近“散文” “形散而神不散” 形，“自由自在”。原名郭開貞，號(hào)尚 武，后改名沫若。郭沫若早期的詩(shī)文，感情熾熱，語(yǔ)言激昂，而以后的作品則較多的是清新、俊逸。 ) ( ch) ( hu236。ng) ( sh236。 （言語(yǔ)、詩(shī)文）意味深長(zhǎng) 。 ju224。ng 有感情地朗讀課文，看看作者刻畫了白鷺的怎樣的獨(dú)特的美？ 感知文章 畫出描寫白鷺 獨(dú)特的美的句子。 比喻新奇、貼切。 素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。 本文是一曲自然美的贊歌。白鷺孤獨(dú)站立在小樹絕頂悠然自得的獨(dú)特的美。 對(duì)上文描寫的一個(gè)總結(jié)，既突出作者的認(rèn)識(shí)和感覺，表現(xiàn)了作者對(duì)白鷺的喜愛和贊賞；又呼應(yīng)開頭，使文章渾然一體。能歸納出本文鮮 明的特點(diǎn)嗎？ 《 白鷺 》 一文體現(xiàn)了作者怎樣的思想 感情？ 這篇散文通過對(duì)白鷺的歌頌，謳歌了那些 “因?yàn)樗Ｒ?，而被人忘卻了”的美。能歸納出本 文鮮明的特點(diǎn)嗎？ 郭沫若先生的小品文清純自然，別有情趣， 《 白鷺 》 更是其中的精品。 試就這節(jié)課的感受寫一篇簡(jiǎn) 短的散文評(píng)論。 謝 謝 大 家
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1